一、指导思想

以德立校、依法治校、质量强校、特色扬校，发展兴校。

创建“三园”、培养“三小”、追求“三高”。

二、工作思路

以抓规范促常规,强化教育教学管理工作，以落实素质教育为载体，着力提高教学质量，围绕“三园”办学目标，加快校园文化建设，开展以“三小”为学生培养目标主题教育活动,提高学生的综合素质，开展以“乒乓球运动”为主要项目的特色项目创建活动，推动学校特色发展.

三、主要工作目标

1、制订《学校质量管理手册》；推进民主管理，进一步健全学校管理机制，层层负责，分工协作；逐级分解学校的三年发展规划及自主评价方案；制订《绩效工资分配方案》及教职工月考核细则。

2、制定校园美化及总体布局规划图，加强校容校貌建设；进一步绿化、美化校园环境；初步形成“三园”特色的校园文化。

3、组建“三园”体艺社团，开展丰富多彩的校园活动，发挥学生的特长；全面深入打造“乒乓球”特色项目。

4、积极创设校本教研氛围，打造学习型团队，开展学习、教学、教育类论坛活动，让每个教师都有展示自己的机会；加强职业道德建设，初步形成“爱岗敬业、务实奉献”的良好教风；加强校本培训，更新教育观念，推动广大教师的课堂教学改革，并在此基础上加大对青年教师的培养力度；鼓励教师积极参加高学历进修，提高专任教师高学历率。

5、加强少先队基础建设与阵地建设，开展班级环境布置特色评比；完善德育管理体系，使全体学生明确德育、规范内容，初步形成家庭、社会、学校联动的德育机制；启动“主人翁之园、快乐之园、书香之园”建设活动；继续开展“榜样教育”主题活动。开展学校、年级、班级三个层面的榜样小主人评比，并组织“学习小标兵、活动小专家、生活小能手”事迹宣传活动。开设“榜样学生”训练营活动。

6、努力实践新课程，加强课堂教学研究，提高课堂教学效益及学生学习质量；初步形成教师绩效考核过程性评价管理的方案。

7、加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。形成学校人人参与教学研究氛围；提高科研骨干教师科研能力，建立科研管理常规制度；积极开展课题研究，做好理论与实践相结合的研究工作；争取学校课题在县市级立项。

8、对原有中小学硬件设施进一步整合、优化、改进、合理使用。修订《金竹小学财产管理制度》，做好各项常规记录；对教师宿舍、多功能教室进行维修改造。

9、着力营造金竹镇中心小学三校竞争机制与环境，促进教育教学和谐发展。

10、加强中心幼儿园建设，强化园务管理，提高办园水平。

附件：金竹小学工作计划