一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以县教育局2010年工作要点为指针，以科学发展观统领全局，全面贯彻十七大及十七届四中全会精神，以加强学生思想道德建设为首位，以全面实施素质教育为核心，以实施新课程改革为抓手，以学风建设为重点，完善学校管理机制，全面提高教育教学质量。努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。

二、工作目标：

细化常规 确保安全 提升质量

三、工作重点及措施：

（一）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展

教育大计，教师为本，加强教师队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。

1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

组织好每周的政治学习，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等。各教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师这一职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2、扎实推进校本研训，促进教师专业成长。

建立“以校为本”的教研机制，以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。

一条主线——聚焦课堂。

聚焦课堂，自始至终关注“高效”课堂的研究。通过一系列课堂教学实践来培养高效教师，以激发课堂的生动与灵动，如教师全员培训课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究课等，完善领导听课制度，随机听课、跟踪听课。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

两条途径——研训结合。

坚持科研与培训相结合。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。

三个阵地——理论学习、小组合作、外出学习。

学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，学优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长。通过备课组合作交流，实现资源共享，共同提高。通过外出学习充电，在观摩总结中达到“一人培训，众人受益”的效果。

3、完善人事制度改革，保障教师健康发展。

为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。在2009年度绩效工资方案的基础上进一步优化考核方案。科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

（二）、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格

学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养21世纪个性完满、人格健全的优秀人才而夯实基础。

1、开展日常行为规范教育。

从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，鼓励学生争当“优秀学生”，重视值日生队伍建设。加强班级管理，争创“文明班队”，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

2、善德育网络管理。

①学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各科室密切配合，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。②定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。③继续实行班主任月考核奖惩制度，《班主任考核方案》将作进一步修订，并由校长室牵头各部门综合考核，严格考评过程，提高奖励幅度。④加强少先队阵地建设，开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。与社区的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。

3、继续巩固安全绩效，扎实开展安全工作

（1）、积极开展各项安全教育活动，树立学生的安全防范意识，培养学生的安全防范技能。

（2）、学校基建工地周边通行安全教育，深化落实放学排队制度。

（3）、确保安全管理到位。确保不发生有责任的非正常事故；确保不发生学生非正常死亡现象；确保不发生大面积的传染现象。

（三）、积极推进基础教育课程改革，提高学校教学质量

质量是学校生存和发展的生命线。我校将继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量。加强教学“五认真”管理。认真贯彻落实，重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生“学习五认真”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。

（四）、完善后勤辅助职能，进一步提高服务质量

　　1、总务、保育等后勤工作部门要继续树立服务意识，主动为师生服务，提高服务质量。

　　2、规范校产管理，严格执行学校财产和物品流通管理制度。严格财务制度，加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行。

　　3、加大食堂管理力度，强化对食堂工作人员的思想教育，把好食品进货关，做到饮食安全警钟常鸣。要在提高饭菜质量上多想办法，努力提高师生对食堂的满意率。

4、认真履行学校安全工作目标职责和任务，全力消除校园火灾、盗窃以及学生意外伤害等不安全隐患。

5、工会工作。维护教师权益，参与学校管理，实行民主监督。确定主题，召开教职工大会。

附件：行事历