遂昌中学2009学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，认真学习实践科学发展观理论，坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，深化教育改革，强化科学管理，优化育人环境，着重突出改革创新和稳求质量的主题。
二、工作目标
以“抢先、多做、精致”的理念，做好学校各项工作。强化“特色促校、特色强校”理念，重视学校特色培育和自主发展，在学校传统教育基础上，提升特色项目，深化学校发展内涵，提高学校办学质量。积极参加争创规范教育示范县创建活动，迎接省教育强县复查。
三、具体内容与措施
德育工作
（一）工作重点
加强学校道德教育工作，引导学生具有爱祖国、爱人民、爱集体、爱学校、爱老师、爱同学良好品德，同时让学生感受我国建国六十周年以来的新变化，突出“规范”“诚信”“节约”“宽容” “责任”“感激”为主题的道德教育；加强和落实“三全”管理制度，即全面管理、全员管理、全程管理；提高学校管理人员的育人素质；通过有效的管理活动，培养良好的行为规范意识，树立良好的道德规范。以“抢先、多做、精致”的理念，建立健全家校共同体，做好德育的各项工作。
1、扬“三立”精神，求卓越人生。传承学校文化，用“立德、立功、立言”来激发学生胸怀远大理想，规范自己行为，提高自身品位。有针对性地开展多种形式的教育活动，力求内容丰富，形式活泼，成效显著。
2、加强班主任、指导老师的思想工作，完善考核制度，提高他们的管理育人素质，更好地发挥思想政治工作网络的作用。
3、开展三个主义教育，巩固文明建设成果，以严肃校纪、整顿校风为又一个新起点，大力加强社会主义精神文明建设。大力抓好校风建设，努力形成良好教风、学风。
4、继续开展遂昌中学第16期业余党校的各种活动，以点带面，深化思想道德建设。
5、强化德育意识，注重德育管理，把学生行为规范教育落到实处，把学生的思想品德考核和奖学金、助学金挂钩起来。
6、加强校园文化建设和特色建设。
7、继续抓好共青团和学生会工作，充分发挥学生干部的作用。
8、进一步完善值周工作制度，鼓励、支持学生积极参与学校管理。
9、健全安全保卫、卫生工作制度，切实做好安全保卫工作，特别是积极做好流行病的预防和教育工作。
（二）主要措施
加强政治理论、教育理论的学习，稳定教育教学秩序。
⑴加强学习，提高认识，统一思想，为稳定教育教学秩序创造一个良好的育人环境而努力。
⑵邀请政治老师作当前形势的广播电视讲座。
⑶各班级至少组织一次以形势教育为内容的主题班会。
⑷及时掌握学生的思想动态，继续认真做好思想教育工作。
2.加强教师的思想工作，更好地发挥思想工作网络的作用。
⑴配合校党委、校长室、教育工会做好教师的“教书育人”、“为人师表”的教育工作，教师既要成为“经师”，更要成为“人师”。
⑵定期召开年级组长、班主任工作会议，进一步完善和落实班级及班主任的考核制度，激发班主任的工作热情。
⑶加强青年教师的思想政治教育工作，为青年教师的健康成长创造良好的工作和舆论环境。
3、开展三个主义教育。加强文明建设，开展社会主义思想道德教育，严肃校纪，整顿校风。
⑴组织学生认真学习“中学生守则，行为规范”、“遂昌中学学生常规”。
⑵及时教育和处分违纪学生，及时表扬好人好事，做好第六期优秀学生风采展示。
⑶继续开展法制教育、安全教育活动，邀请公检法、卫生部门有关领导作法制安全报告，力求工作实效。
⑷继续抓好纪律、卫生、两操（广播操、眼保健操）、爱护公物四项竞赛的检查、评比工作，完善文明班级的考核工作。
⑸整顿住校生纪律，完善住校生守则及实施细则，继续做好文明寝室的评比工作。
⑹积极开展为贫困生献爱心、送温暖活动，做好后进生的教育转化工作。
4、切实加强班主任管理育人素质的提高工作。
⑴加强教育理论学习，要求每学期读一本关于教育管理方面的书。
⑵一学期至少进行两次班主任工作培训。
⑶请本校中经验丰富、管理出色的班主任介绍学生管理经验。
⑷组织班主任外出一次，专门学习班主任管理班级的经验。
⑸整理编辑本校班主任的经验论文集。
⑹通过多种形式的活动，使班主任成为班级工作的决策者，学生活动的组织者，学生品德提高的合作者。
5、扎实抓好学生会各个组织的健全和发展工作，充分发挥它们的作用。
⑴学生会制定学期工作计划，注重计划的科学性、可行性。并切实落实学生会各部门的工作计划。
⑵开展学生会干部的轮训工作，明确职责，提高觉悟，培养工作能力。
⑶本学期至少召开两次全体学生会干部会议。
⑷做好学生会干部的培养、考察及换届选举工作。
6、进一步完善值周工作制度，引导学生积极参与学校管理。
⑴继续实行以值周班为核心的值周工作制度并完善。
⑵认真做好值周班之间的交接工作，加强值周学生的集体主义教育和劳动观念教育，增强值周学生的工作热心和责任感。
⑶加强值周班工作的考核和管理。
⑷总结经验，集思广益，认真倾听广大教职工和学生的意见和要求，修订和完善值周工作制度。
7、有针对性开展多种思想教育活动。
⑴在学生中广泛开展以“传统节日”等为内容的主题活动。
⑵大力开展学雷锋精神，多做好人好事，团结互助，互帮互学。
⑶重视劳动教育，组织学生积极参与社区服务和社会实践活动，在校内尽量多地组织一些公益劳动。
⑷加强勤俭节约教育，对浪费现象进行检查，尽量减少浪费现象。
⑸加强卫生健康教育，提高学生的健康意识。
⑹做好“教师节”、“国庆节”、“母亲节” “元旦”等节日的庆祝和纪念活动。
⑺组织有关人员外出取经学习，总结摸索学校德育管理的经验。
⑻开展校园文化周、校园“艺术节”、“兴趣特长运动会”等活动。
⑼将“让我告诉你”课间演讲制度化、长期化。
8、建立健全安全保卫工作制度，切实加强安全保卫工作。
⑴建立健全工作制度，明确保安人员职责。
⑵选用好保安人员，确保保安人员的素质。
⑶建立门卫制度，严格车辆、外来人员进出门登记手续。
⑷建立学生进出大门严格的登记制度。
⑸建立保卫人员24小时值班制度，检查巡视整个校园的保安工作。
⑹加强安全教育，请校内外有关人员进行安全系列教育，增强安全意识，提高自我保护能力。组织一次大规模的安全疏散演习。
⑺召开以“公物爱护”为主题的班会，发动师生与损害公物的现象作坚决的斗争。
⑻建立并逐步完善课间护导制度，确保师生及公物安全。
9、加强宿舍管理，为学生创造良好的休息环境。
⑴建立健全指导老师和宿舍管理员的职责和考核办法。认真做好“文明寝室”的评比工作。
⑵严格来访家长、亲友的登记手续,严格关门时间学生进出宿舍区的登记手续。
⑶严格控制通校生数量，严格审批制度，加强食宿生管理。
⑷做好寝室卫生、安全保卫工作，使宿舍区成为安宁、舒适休息场所。
⑸加强寝室点名制度，特别是周末的寝室点名，做到逐间逐铺巡查。
10、加强健康教育。
⑴进一步健全卫生工作的检查落实制度，教育学生养成良好的卫生习惯。
⑵加强医务室的力量，尽力为师生提供方便。
⑶加强卫生知识的宣传教育，播放卫生教育方面的录像，开展卫生知识讲座。
⑷加强饮食卫生教育，吃饱三餐，少吃零食。
⑸把卫生工作纳入达标班级、文明寝室评比的重要依据之一。
⑹发挥心理辅导老师的作用，加强学生的心理健康教育。
教学工作
指导思想和工作目标
全面贯彻党的教育方针，以教育法律和法规为依据，严格教学管理，完善考核机制，细化各项工作，深化教育教学改革；以市“五项行动计划”实施为契机，加强课堂教学过程及各项教学常规的精细化管理。重视青年教师的培养，构建更多的展示平台，提升教师教育教学水平，推动学校教学质量稳步提高。
主要工作
一、继续做好新课程实施工作
1、根据《浙江省教育厅办公室关于调整普通高中课程设置的通知》的要求执行新课程计划，继续做好校本课程开发，加强研究性学习管理，落实好高三、二年级1B选修课程开设工作，进行走班教学。
2、重视2010年高考情况研究，并开展以“新理念、新课程、新课型”为重点的新课程研讨活动，认真理解新课程教育的内涵，转变教学理念，改进教学方法，以提高学生的知识素养为目标，重视创新意识与实践能力的培养。
二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平
1、认真落实学校工作计划，每位老师要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。
2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念，教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。
3、进一步加强对教师教学基本功的检查、培养与提高。教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。发现问题，及时改正、提高。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求教师能多听课，多参与教学研究，多写教学反思或教学叙事。
4、加强教研工作。教研组每周活动一次，要认真制定切实可行的活动计划，每次活动都要定时间、定主题、定主讲人，做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在，要研究学生的实际，研究新形式下教学的基本方向，研究高考动向，研究高考试题和考纲，研究复习方法。高三教师要加强高考试题、《考试说明》的深入研究，特别注重近三年全国及各地高考试题的研究，密切关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式，增强高考备考的针对性和复习课的有效性，确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。
5、为了提高业务素质，提高业务水平，加强听评课活动，重点研究教学实际问题，积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数，要求教师每学期听课不少于16节。开展“三课活动”，即开展汇报课、展示课和公开课，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。
6、根据市“五项行动计划”，完善评价体系，修改考核办法。
三、加强常规教学管理，进一步打造优良校风、教风和学风。
1、认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要以管促教，敢于管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培养学生积极思维和动脑、动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，保证正常的教学秩序，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生，真正降低教学重心，制定切实可行的教学进度计划和教学高度，要求学生掌握知识扎实有效。
2、认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注：①“三讲三不讲”，只讲易错、易漏、易混点；不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②“五个尽量”，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③“五个要”一要：有教案、有方法—要持案上课，并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法；二要：有资源、有密度—要精心设计每一堂课，控制好课堂教学的节奏；三要：有生活，有应用—要鼓励学生关注社会生活，提高对知识的理解和应用能力；四要：有差异、有落实—要关注学生的个体差异，要有计划地实施分层教学，有重点的进行培优补差。及时反馈，提高实效；五要：有情感，有精神—要关注与学生情感交流，要认真布置和批改每一次作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，使教学质量有突破。
3、积极组织参加集体备课，备课组要加强对学生的学法指导，特别要重视学生的预习和复习，注重发挥教研组和备课组的作用，营造浓厚的教研气氛和环境。备课组活动做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，备课组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。备课做到四备，即：备教材、备目标、备学生、备教案。注意高三备课资料的收集，结束时将资料交教务处。
4、加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据学科指导意见和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。
5、端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的。认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性，每个单元(章节)要进行阶段性检测，由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性，试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题，测验尽量不使用现成试卷，难易适当，既要符合学生当前实际，有要保证高考的实际需要。全体教师都要注重对考试的研究，研究考试的功能、目标、效度、指向，使考试真正成为教学质量的主要反馈形式，真正有利于教师的教和学生的学。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况，首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因，然后给学生具体的指导，包括考试心理、考试技术指导，以鼓励学生的学习积极性和创造性。对过教师对试题的研究，提高教师试题甄别能力、试题选编能力及创新试题的命制水平。
6、加强对基础差、功底薄学生的平时辅导，降低重心、耐心讲解、科学引导，激发学习兴趣，提高学习成绩通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生，通过辅导，增强信心，发挥特长，更上一层楼。
7、加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作，规范教学行为，发挥其应有的功能，保障全体学生的全面发展。
8、、加强监督与检查。对教师上课情况、作业布置、批改等方面都将进行分层检查，即学生调查，备课组自查，教务处大检查，校级领导抽查。
9、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生在迎考复习中的主体作用，切实指导学生进行科学有效的复习，坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式，要切实提高每一节复习课的效率。
四、注重学生全面发展，为学生的终生发展奠定基础
1、认真按照国家教育部和省教育厅颁布的教学计划开足全部课程。控制学生周学习总量，控制学生课外作业总量，保证学生在校学习时间不超过8小时，保证学生有8小时的睡眠时间，促进学生身心健康发展。
2、促进学生全面发展，丰富课外活动内容，组织学生开展研究性学习和各项社会实践，加强对各研究性学习小组、社会实践小组的管理和指导。
3、积极开展竞赛辅导工作，各教研组要推出最佳人选来辅导学生的竞赛，确保各类竞赛辅导能正常而有序的开展。学校以科学的管理、积极的评价、较丰厚的奖励来提高教师的积极性，确保学科竞赛成绩有所突破。
4、开设各类学科讲座。各教研组推荐教师，精心准备各类讲座，提高学生学习兴趣，丰富学生业余生活，一学期每个教研组至少开设两个讲座。
5、开展预防艾滋病教育、禁赌禁毒教育，重视国防教育和爱祖国、爱家乡、爱学校教育，重视学生行为规范的养成，跟政教处一起，把学生学习规范的养成和行为规范的养成当成一项重要的课题来抓。
6、健全学生学籍管理，建立对学生的发展性评价体系。把过程性评价与终结性评价相结合，做到评价主体多元化、评价内容全面性、评价方法多样性、评价形式灵活性。通过对评价方式的改革，让每位学生有自豪感、成功感和喜悦感。督促教师及时、准确的完成学生电子档案的录入工作。
7、组织开设学生喜爱的、积极向上的各类活动，创建有特色、有品位的校园文化。
8、加强学习方法指导。各教研组在教研活动中，要专题研究学生的学习方法，利用课间操时间，作学习方法的介绍。
9、重视体育、艺术教育。认真贯彻执行《学校体育工作条例》，组织丰富多彩的校园体育赛事，抓实、抓好体育高考工作。加强艺术教育，及早发现各类艺术苗子，精心培养，多出人才。办好体育节。
10、协同学校办公室和政教处开展语言文字规范教育活动，大力推广普通话，并采取措施纠正学生和教师中存在的使用文字不规范的行为。
后勤工作
1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。按“安全第一，预防为主”的方针和创建“平安校园”的要求，加强学生宿舍和食堂的管理，学校内食堂和副食品店进货索票、索证率达100%；确保学校内食堂、副食品店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。办好文明卫生宿舍和文明卫生食堂，保障师生身体健康，确保学校正常的教育教学秩序。
2、进一步强化学校财务管理制度，做好节支创收工作，精打细算，节水节电，提高教育经费使用效率。坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。办公用品等实行教育采购操作，公开透明办事。平时要加强校园财产的保管、保卫工作。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制度；严禁任何个人、教研组、备课组或年级组向学生乱收费。
4、积极创建“平安校园”。健全学校安全管理制度，完善学校安全预警机制，切实加强校园安全保卫工作，加强学校校园及周边环境的综合治理，办好学校医务室。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。在师生中大力普及安全科学知识的宣传教育，使学生安全知识与安全信息知晓率在95%以上，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
5、继续依靠政府，依靠社会各界，美化校园，完善设施，加强学校硬、软件建设，继续添置图书资料，实验仪器，音、体、美教学设备设施。进一步建设好、使用好校园网络，建设好学校网站。
一个学校的发展需要团队意识和团队行动，在新的学期里，我们将密切协作，团结拼搏，迎难而上，开拓创新，全面实施“严、精、细、实、活”的精致管理，把简单的工作做到极致，使学校各项工作最优化，力争高考成绩再突破，为提高高中教学质量，建设教育强县作出应有贡献。