2009学年，后江民族小学将以县校长会精神为指导，根据县教育局、妙高小学2009年工作思路，结合“校园安全化、管理人文化、质量品牌化、教育科研化、活动特色化”的奋斗目标，深化课堂改革，努力提高教育教学质量，加强音体美等学科的教学，不断推进素质教育，立足实际，为办好人民满意的后江民族小学、民工子弟学校而努力！

一、总体目标：

优质的教学质量，民族的特色品牌，和谐的校园氛围，多彩的校园生活，平安的校园环境，良好的社会声誉。

二、工作措施：

（一）加强学校德育教育工作，培养师生阳光心理，深怀感恩，提高服务意识。

1、引领教师学习陶行知的高尚师德风范。以陶行知“爱满天下”的博大胸襟、“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神、“争当一流教育家”的敬业情怀，深化“爱与责任”主题师德教育，不断激励自身成为最满意的教师，尽心尽力为学生、家长服务。

2、加强人文关怀，联系实际，为教职工解决一些切实问题；规范教师言行，以集体荣誉感促进校园和谐关系。

3、继续实施教师与学生的全员结对制度，以实际行动关爱特殊学生，引导他们健康成长；认真开展“学生规范教育周活动”，以教育促养成，以检查促落实，培养学生良好的行为习惯。组织学生认真学习“小学生日常行为规范”、“守则”，深化“文明班级”、“文明寝室”的竞赛评比工作，形成良好的学风。

4、建立家长档案、家校连心卡，便于家校沟通；积极进行家访，服务家长，帮助家长树立新的家庭教育理念，及时了解学生在家的情况，便于学校更好地开展教育工作，以帮助学生更好地成长。课余时间，积极引导学生参加一些有意义的体育活动，保证他们的活动时间，从而编织多彩的校园生活。

（二）创建学习型校园，认真教学，提升质量，促进和谐校园建设。

1、围绕“立身以立学为先，立学以读书为本”的思想，开展师生读书活动。布置教师按要求在一个学期里阅读1——2本与自己专业成长有帮助的书籍，并按计划在学期中后期开展读后交流活动，对做得好的教师予以一定的奖励；各中队结合本班实际，组建班级图书角，想方设法引导学生积极投入到多读书、读好书的行列当中，并开展评比表彰活动，营造书香校园氛围。

2、继续做好教学过程管理，以“三风”建设为抓手，有效落实“六个一”、“六认真”、“六养成”等规范性要求，强抓执行力建设，切实提高教育教学质量；

①、认真落实教学常规，加强教学管理。在课堂教学常规管理上，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，做到了上课不迟到、不拖堂。

②、围绕“提升教育教学质量”这一中心，致力轻负高质，走“有效教学”之路。开展“合作观察”主题教研活动，引导教师积极投入教育科研，以科研促教研，学校发展需走科研兴校之路，积极申报市县各级课题，扎实地开展课题研究工作。发挥各教研组的功能，加强教研活动，提高教学水平。抓好校本课程的教学。以科研为抓手，以课改为手段，继续推行每周一练兵活动，让学生学会学习、学会合作，不断进行新课程课堂效益探究，向课堂要质量；
③、建立平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，以学生主动参与为主线，开展教师把“微笑带进课堂、把激励带进课堂、把趣味带进课堂”的活动，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。
3、以人为本，不放弃任何一位学生，要求每位教师制订可操作的帮扶措施，让每位学生都能体验到成功的快乐；充分发挥少先队的教育功能，订好、用好“队报、队刊”，以各类竞赛活动促进教育的成效。

（三）明确安全职责，巩固平安型校园建设成果。

1、完善安全制度集，做好隐患排查工作。

2、制度是基础，措施则是保障。

（1）、建立一个包含学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，聘请村干部、优秀家长为安全观察联络员，以家访、电话联系、书面联系、家长信等方式，加强与家长、村干部的沟通，并结合不同阶段出台相应的教育措施；

（2）、完善家长联络档案，让家校双方及时了解安全教育动态，共同做好安全预防工作；

（3）、安全工作继续做到有序化。

①、由值日教师实施安全问题日日讲制度，每天两次路队安全教育并做好记录；

②、由班主任负责每周进行班级隐患排查；

③、由学校安全处组织两周一次安全隐患排查；

④、结合安全教育周、教育月活动，认真落实好月月安全主题教育工作；

⑤、学校、班级结合季节变化、环境变化等，及时对学生进行防洪、防溺、防雷、预防传染等教育，利用安全宣传阵地、温馨提醒栏等加强指导。

（4）、做好路队管理等工作，按要求进行安全演练。

（5）、结合平时实际，强化学生对安全的应对措施。加强对学生监督员的培训，少先队制定学生各类行为习惯培养方案，力求做到防范在先、整改到位。

3、加强课堂安全教育工作，责任到人。

4、进一步强化学生户外活动管理，严格学生外出活动的审批。

（四）加快学校自主发展，加大民族特色型校园的建设力度。

1、充分发挥民族文化传承社团的作用，细化畲族山歌、舞蹈、文化、体育、艺术的传承，结合民族文化艺术周的契机，营造浓厚的民族文化传承氛围。

2、以少先队为平台，认真开展每月的主题教育活动，并不断推进学校特色活动的发；积极配合“春泥计划”的实施。

3、继续组织学生参加社会实践活动，提高学生的综合实践技能；

4、加强与兄弟民族小学的联系，互相学习，以促进共同发展。

后江民族小学行事历