关于进一步加强知行中国—中小学班主任国家级远程培训项目管理的通知
全县各有关中心学校、中心小学:
教育部2009年“知行中国—中小学班主任国家级远程培训工作已于8月24日全面启动,目前,从中国教师研修网公布的统计数字看,我县实施情况很不平衡,县城与乡镇相比有明显差距。主要存在人员变动大,有效参训率低,上传简报数、作业数、沙龙数、留言数、资源数少等问题,上述现象说明在培训管理上存在重视不够,管理不严,进程滞后的问题,为切实加强管理,确保培训质量,现就进一步加强培训项目管理的有关事项通知如下:
一、为了进一步确保“知行中国—中小学班主任国家级远程培训”项目的顺利推进,实行县、校二级项目管理,县教育局成立项目领导小组,并设工作办公室。
(1)县项目工作领导小组
组长:雷永春
副组长:姜政建、黄惠祥
成员:参训学校校长、金清伟
(2)项目工作办公室(县教师进修学校合署办公)。
遂昌1班班主任:金清伟 辅导教师:黄振华 学员导师:雷姣嫒、雷金香 管理员:张芳诚、袁春琴、各小组组长
(3)培训时间安排:
2009年“知行中国”首批项目实施进度安排
时间 |
项目阶段 |
项目内容 |
8月17日至8月23日 |
预热 |
测试技术平台,观看导学报告,各县编班,学员注册,预习课程,筹备开班仪式 |
8月24日 |
开班式 |
教育部项目领导小组组织开班式,主会场设在北京,各项目县设分会场 |
8月24日至9月24日 |
远程培训 |
学员5天学习一个模块,1个月完成6个模块网络学习课程,其中组织一次集中答疑,一次集中答疑与交流,学员考核一篇作业 |
9月25日至9月29日 |
中期评估 |
项目办组织各项目省进行中期评估 |
9月25日至11月6日 |
在岗实践 阶段 |
学员运用学习成果于工作实践,在辅导教师指导下,完成一篇班主任案例或反思总结,三人行网络班级建设 |
11月7日至12日 |
评估总结 阶段 |
对学员培训绩效和各项目省、项目县项目工作进行考核、评估、总结,评选优秀学员、优秀班级、优秀作业、优秀辅导管理教师 |
11月16日 |
结业式 结项 |
结业式,颁发结业证书,宣布评优名单,首批实施示范项目结项 |
(4)培训教师名单请点击8月19日培训通知附件。
二、各有关校长务必高度重视知行中国—中小学班主任国家级远程培训项目,严格按照浙江省教育厅《关于进一步做好“知行中国—中小学班主任教师培训”培训工作的通知》要求,尽快对启动情况作一次全面检查,对照中国教育研修网公布的统计数字反映出来的问题,进行针对性的整改。各学校分管领导要及时通过教师进修学校了解本校参训班主任的网络学习的情况,如与其它学校存在明显差距的,应积极采取措施及时赶上进程。
三、县项目办公室要加强对全县项目培训的宏观管理。对培训项目实行每日分析报告制度,及时推荐好的经验和做法,分析存在的问题,提出相应的对策和措施。要加强项目管理力量,及时了解和掌握各校项目实施情况,加强对各校实施情况的跟踪、督促和指导,做好教育局和项目实施学校的上下联系和协调,认真分析前期我县项目实施工作存在差距的原因,采取措施,确保培训工作高质量的实施。
四、各有关学校务必认真做好培训的组织发动工作,调动广大教师积极参与网上学习的热情,营造良好的培训氛围,强化项目管理,对培训过程进行全过程实时跟踪,及时了解本校参训教师的学习情况和进程,发现问题应及时采取措施,以切实保证培训质量和实效。各参训学员单位领导,要重视并支持本校教师参加学习,为学员提供网络学习所必需的条件。
五、项目辅导员和网络管理员要切实履行起管理职责。要加强培训辅导,了解每个学员的学习情况,及时与每位学员沟通,督促学员认真学习,保证培训上网时间,按时完成作业,积极开展网上讨论和交流,及时对学员出勤和网上学习情况进行考核。网络管理员要及时解决培训教师的上网技术问题,保证网络敞通,并将有关数据及时反馈领导。
附件:遂昌县“知行中国-中小学班主任教师培训项目”国家级培训名单
遂昌县教师进修学校
二〇〇九年九月六日