县属学校，各乡镇（街道）中小学：

为了充分发挥图书的使用效益，真正让学校图书“活起来”“漂起来”，决定开展全县中小学图书使用情况检查，现将有关事项通知如下：

1．加强领导。学校有分管领导，负责指导和协调图书馆（室）的建设及管理工作；配有专（兼）职图书管理员，具体负责图书馆（室）、阅览室的管理及学生阅读指导工作。

2．完善制度。图书馆（室）、阅览室有完善的《图书室规则》、《图书管理员职责》、《阅览室规则》、《藏书及资料管理规则》、《图书损坏丢失赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》等管理制度。

3．管理到位。按要求与标准配齐配足图书，建立建全图书登记帐册，所有图书均按《中图法》进行分类，新购置的图书一个月内录入图书管理平台并及时上架、流通（各校统一使用附件1建帐，省配、县配图书数据见附件2）。

4．健全台账。图书馆（室）、阅览室有计划、总结和管理日志，有图书借出、归还记录以及阅读量的记录等。

5．高效利用。图书馆（室）、阅览室全天候，多形式开架阅览。各校可根据实际情况，安排适量的阅读课，组织开展阅读指导活动；要充分利用校园空间，建设“开放式书吧”，优化阅读环境；要充分发挥班级图书角随时、方便的优势，促进学生大量阅读（班级图书角图书每月至少更换2次）。要积极创设“书香校园”展示平台，通过“读书节”、“亲子阅读”、校刊、黑板报、校内外征文比赛等活动，培养良好的阅读习惯。让图书“走出”图书室真正“漂起来”，让书香充满校园，伴随学生健康成长。

希各校立即对图书馆（室）、阅览室的建设、管理、使用情况进行一次全面的自查整改，我们将根据工作推进情况，从11月6日开始，对各校图书使用情况进行全面督查。

附件1：图书登记帐册201710301545153268.doc；201710301545161406.xls

附件2：历年省配、县配图书数据（不含2017年）201710301545560170.xls

                                                                         2017年10月