小学生还是很喜欢得到表扬的，对于有些孩子，表扬比批评更容易激励他们进步。　　
记得任教四年级的时候，每次单元测试，我都会把这次成绩和上次成绩进行比较，选出分数进步最大的学生，在班里进行表扬，并将他们的名字和其他优秀同学的名字一起写进光荣榜。每次，都有几个成绩并 不好的学生，但是通过努力，偶尔会有进光荣榜的机会，于是，他们学习兴趣越来越浓，你争我赶，努力学习，一个学期过后，他们大部学生都有进光荣榜的经过。期末总结评定，大部分学生的成绩都有所提高。　　
因为，有你的支持，有你对他的信心！所以，很多学生会很快地从失败的不良的体验中走出来，勇敢地爬起来，勇敢地向前走。这种赏识教育，也叫成功教育，它使孩子从失败中体验成功，从失败走向成功。孩子的自信心就由这一点一点的成功堆积起来，对学习感到有信心，对自己感到有信心。逐渐地，他也就成了一个爱学习的孩子，一个自信的孩子，一个好学生、好孩子。