人总要改变，总要进步。我想还是一点点引导教师转变自己的生活态度，让教师能从平凡的生活中体验到工作的一点乐趣，因此，我想到了教育是一种情怀的命题。　　

其实学校的老师的最大差别不在于课堂教学的组织能力，而在于生活态度。不少老师的职业意识感不强，甚至没有，缺少一种积极向上的人生态度，课不愿意打磨，工作被动的应付，更谈不上主动教研，因而始终处于消极应付状态。原因有多方面的，但无论什么原因，都不能以这种心态来对待自己的生活。　　

据传说，我们中国有三大职业的人有比较严重的心理问题，依次为：一是警察（因为都是接触社会对立面）；二是教师（因为来自各方面的压力实在太大）；三是医生（因为接触的都是病人）。是不是属实，有待进一步落实，但我相信不止一位老师不喜欢自己的职业，很多老师都是感觉上课犹如坐牢。但是毕竟自己在从事着这种工作，与其消极的应付，不如积极的应对。因此调整自己的心态非常关键。　　

一是放平稳心态。其实哪个行业都不一定是自己想象的那种美好。即使这个行业真的很好，但不一定适合自己。适合的才是最好的。哪个行业都是竞争，都有付出。哪个行业也都有其自身的不足或者困难，比如当司机远远没有当老师安全；银行职员尽是数别人的钱，有什么意思？医生和护士不是人干的，无论多脏的病人，你都要有耐心……学会比较，学会安慰自己，因为你毕竟不能离开这个职业。　　

二是真诚的面对生活。首先自身要热爱自己，尊重自己，尊重自己的生活和工作；其次，要爱自己的家庭，家和万事兴；同时，要学会爱自己的学生，教育的本质就在于爱，教育的过程就是播种爱的过程。爱自己，爱家人，爱学生；会爱自己，会爱家人，会爱学生；让自己感受生活的美好，让家人感受爱的幸福，让学生体验爱的快乐。　　

三是走进自己的工作状态。和学生们一起成长，做学生们喜欢做的事情，和学生们一起开心欢乐，你会年轻很多。假如你还没有做父母，那么你可以提前感受做父母的辛酸和成就感；假如你已经是父母，你可以为自己平添这么多的可爱的孩子而幸福。教育的本质就是爱，教育的过程就是播种爱的过程。你在播种爱的同时，也分享爱的甜蜜。