一：活动目标

（1）了解日常生活中常见的礼仪语言和动作。

（2） 在日常生活和学习中能够运用礼仪语言和礼仪动作。

（3）培养学生做一个讲文明，有礼貌的好孩子。

二：活动方式

（一）活动过程：

(1) 学习礼仪儿歌，讨论交流：学校门口站着的是谁？为什么要叫他为礼仪小天使呢？

(2) 整齐读儿歌，讨论：儿歌中的我为什么也想当“礼仪小天使”呢？

学一学，练一练

1.出示“您好”，向同学们讲解这一问候语的动作将是怎么样的？并且同时提问“在什么地方要用到您好？”在说您好的时候脸部表情和动作应该是如何的呢？（同桌互相练习）

2.交流讨论

（1）当家里来了客人，并且是站在家门口的时候，你应该怎么说？怎么做？

（2）在什么时候要用到“请”？

（同桌相互练习，在日常生活当中要用到哪些文明礼仪？）

练一练

将全班同学分成若干个小队，由队长指导练习。

（1）有外宾来我们学校参观，你们站在校园门口见到他们时应该怎么说？

（2）我到你家，进你的房间？你该怎么说？你让我座下，我又该怎么说?

（3）当我要走了，你们又该怎么说？┉┉

比一比

抽签轮流表演。

每 一组的内容可以不同？

例如：①你在放学路上碰见你的老师时，该怎么说？

②当你摔了一跤，别人帮你扶起来时，你该说什么？

③当客人要离开你家获取时，你该怎么说？

小队答题竞赛

小游戏：乘坐文明礼仪车。

总结：在日程生活中，这些最基本的文明礼仪用语和动作，我们每一个同学都应该学会正常的运用，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。