一、活动目标：

1、通过活动，让学生初步了解“历奇活动”

2、让队员们在活动中有自己的体验并把乐于表达

3、促进师生、生生之间的良好关系的发展

二、活动场地

操场或者会堂、大教室等

三、活动准备

1、凳子排成正方形，适当的布置场地

2、做好课件，课件必须有出旗曲、退旗曲、颁奖曲、兔子舞曲，歌曲《歌声与微笑》的手语教学

3、橡皮筋、奖章

四、活动过程

1）队活动仪式：整队、报告人数、出旗、唱队歌

2）介绍历奇活动：

主持人语：同学们，历奇活动起源于欧美，历奇的意思就是“冒险”“奇遇”，即通过精心设计的一系列生动、活泼、有趣体验活动，帮助参与者突破自我，获得成功。在今天的历奇活动中表现得好的同学，还可以得到快乐历奇章。说了这么多，大家一定迫不及待的想要开始了吧，那就让我们用热烈的掌声请出我们的蓝老师。

辅导员：我们是刚组成的一个中队，我们叫“快乐中队”，先给自己一个爱的鼓励吧（拍手：爱的鼓励）作为快乐中队的辅导员，我很高兴，你们愿意给我一个爱的鼓励吗？

3）热身

辅导员：活动马上就要开始了，我们先来热热身吧。（游戏“篮球、飞机、公鸡”）

４）历奇体验活动：大风吹、照镜子、兔子舞

辅导员：冬天来了，北风呼呼的吹，你想知道它吹走了什么吗？（历奇活动：大风吹）

辅导员：大风吹呀吹，把我们的头发呀，衣服呀都吹乱了，要不要照照镜子整理一下。（历奇活动：照镜子）老师想请你们当我的镜子，行吗？（跟着老师做动作，过渡到和老师一起跳兔子舞）

５）历奇体验活动：桂花开、自我介绍、穿越时空

辅导员：经过刚才的一些游戏，我们一个个小队不见了，只有一个中队了，没关系，老师有办法，只要通过一个游戏，我想把你们分几个小队，你们就是几个小队，你相信吗？（历奇活动：桂花开）

辅导员：我们现在刚刚组成了一些小队，有些人还不太熟悉，所以要请你们小队的队员进行自我介绍（教师先示范）

（队员都认识了之后）辅导员：你都记住自己小队的队员了吗？现在要请各小队的队员们密切配合，完成一项神秘的任务“穿越时空”（历奇活动：穿越时空）

６）颁奖

辅导员：队员们的表现都很棒，我们今天队会的主题是“快乐历奇、快乐争章”，请每一小队都评选出表现的最好的队员，请高坪乡中心小学的罗校长为他们颁奖

７）歌曲《歌声与微笑》

辅导员：刚才的活动中，我们有歌声、有微笑，你是否愿意把我的歌带回你的家，把你的微笑留下？让我们把歌声与微笑送给每一个人，祝愿每一个人的心就像一颗水晶球，晶莹闪烁，将五颜六色的快乐折射到生活的每一个角落。（手语歌《歌声与微笑》展示）

８）队活动仪式：辅导员讲话

同学们，在玩玩、说说中，我们彼此拉进了距离，获得了各种体验，有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，加点糖它是甜的，当历奇走进我们的生活，快乐就会成为我们的一种习惯。

9）队活动仪式：呼号、退旗

附材料：

1、 游戏“篮球、飞机、公鸡”

辅导员说：“篮球！”　大家赶快双手做成圆形；说：“飞机！”　马上侧平举；说：“公鸡！”　则抱起左脚踝。也可辅导员做动作队员们马上说出名称。

2、历奇活动：大风吹

全部学生围坐成一圈，一生在中间说“大风吹”大家一起问“吹什么？”如这人说“吹长辫子女生”，那么长辫子女生就要离开自己的座位，再找一个，剩下没找着位置的学生就来表演一个节目，接着依次进行。目的是：通过“大风吹”的游戏，让学生学会关注身边的同学，并让学生在轻松的氛围中了解大家的共同点与不同点。

3、桂花开（分组）

围着圈的孩子们边跑边说着“桂花开，真美丽，一朵两朵三四朵，开几朵？”主持人若说“开两朵”或“开三朵”，两个或三个学生就要马上成为一组抱在一起，谁在游戏中“落了单”，就要表扬节目。这种游戏主要是训练学生的反应能力，以及遇到小挫折后如何面对、如何积极地解决。

4、照镜子

一人当镜子，一人做动作，镜子必须如实的反应出对方的动作。再想互调换角色。通过活动，让队员们感受到你怎样对待别人，别人也就会“以牙还牙”。知道平时一定要善待对方。培养良好的人际关系，让队员们知道如何与同学相处。

5、穿越时空

试着用各种方法“穿越时空”（皮筋），使小组里的每一个人都安全穿过，最后选出最快速度“穿越时空”的方法。