湖山乡中心小学重视学生的行为规范养成教育，严格执《行行为规范达标生》评比制度。达标生评比要经过班级推荐、 行为规范内容测试、全校教师讨论通过等几个环节。5月4日下午第三节课学校组织经班级推荐的120余名第三批行为规范达标生进行笔试，笔试内容包括小学生行为规范、小学生行为守则、四好少年、十个道德好习惯等。通过达标生评比活动进一步促进养成教育，让好习惯伴学生快乐成长。