高坪小学：创意朗读 角色体验
为丰富学校的校园文化生活，激发学生朗诵和学习语文的兴趣，高坪小学三年级的学生进行了“分角色朗读竞赛”活动。本次分角色朗读比赛选了《陶罐与铁罐》一文，从分组准备到比赛，全体学生都积极地参与。通过角色体验，傲慢的铁罐和谦虚的陶罐形象更深入人心，使学生们明白正确看待他人优缺点，谦逊做人的道理。学生在活动中不仅积累了语言、还陶冶了道德情操。
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