在学习实践活动的第一阶段，县教育局蹲点调研活动突出“四进

三讲”，开展得有声有色。

近两周来，县教育局谢秋鸣局长带着“如何让教师怀揣教育理想”的课题，先后到西畈、黄沙腰、柘岱口、蔡源、焦滩等西部学校开展蹲点调研。谢秋鸣局长一行在蹲点期间，进教学课堂，进学生寝室，进师生餐厅，进农户（家庭），就如何提高教师的教育情怀，树立教育理想，安心山区教育事业等方面与教师们进行了个别座谈；就如何提高教学效率，深入课堂听课与师生进行了广泛的交流；还就如何提高学生的素质、保障学生的安全等与学校中层以上领导以及家长进行座谈。谢局长指出，这次调研活动是局党委深入学习实践科学发展观的一项重要部署，是推动教育科学和谐发展、办人民满意教育的一项重要举措。调研后要对学校教育发展中的难点、热点问题进行商议解决，切实做到教育惠民、和谐发展。

同时，教育局班子成员也按照“四进三讲”的要求开展了蹲点调研。党组应巧燕副书记带着“关爱特殊群体，实现教育公平”的课题，重点对外来务工子女就读情况展开了蹲点调研。雷永春副局长调研的主题是“农村学校特色定位与特色立校的策略研究”。在大柘镇中心小学调研期间，他希望大柘小学要抓住泉湖文化传统，以艺术特色教育为突破口，加强艺术教育成果的宣传、展示，创建平台，努力将大柘小学建成一所富有特色的农村学校。王其孔副局长深入教育建设项目现场，就工程进度、质量作了一一调研，并对各项工程建设提出了意见。