质量立校，文化润校，打造梅溪精神家园

———遂昌县梅溪小学2013学年第二学期工作计划

一、指导思想：

2014年的梅溪小学将进一步夯实基础，抓住机遇，以教风、学风建设为基础，大力推进新建学校的前期准备工作，做到“高标准、高要求、高起点、有特色”，努力朝着“质量立校，文化润校，特色扬校”的方向前进。重点做好校园文化建设，师德师风建设，突出常规管理，增强质量意识、品牌意识，形成人人讲质量、人人是环境的氛围，全面推进素质教育，提高办学效益，提高社会知名度。

二、工作总目标：

1、树立质量意识，真抓实干巧干，规范常规工作。

2、强化养成教育，力求德育实效，让德育打动心灵。

3、丰富体艺活动，建构梅溪模式，提升师生生命质量。

4、规划自主发展，建构梅溪文化，让梅溪梦想起航。

三、具体工作计划：

（一）以“梅”为抓手，构建“梅花香自苦寒来”的梅溪精神主流文化。

梅溪小学于2012年筹建，是一所刚刚创建的新学校，如何建构校园文化，是新建学校的一项主要工作，通过一个学期的调查与研究，我们拟定了以梅溪的“梅”为背景，全方位开展“梅文化”品牌创建活动，初步建立“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的梅溪精神主流文化，已设计了校徽，宣传折页，初步确立梅溪小学的一训四风：

校训：梅花香自苦寒来

校风：知书达理  阳光自信   教风：德才兼备  润物无声

学风：勤奋好学  志存高远   政风：刚正高洁  立己达人

并确立学校办学理念：

核心文化：梅文化

发展战略：质量立校  文化润校  特色扬校

管理理念：物质文化奠基础  制度文化添内力  

活动文化创特色  精神文化铸品牌  

办学目标：弘扬传统文化  熔铸梅花精神  立足现代教育  培育世界公民

办学愿景：红梅花儿开  朵朵放光彩

梅溪价值观：让优秀成为习惯

梅溪口号：梅因洁而雅  人因品而优

梅溪精神：奋勇争先  自强不息 

品牌象征：梅花

品牌形象：梅溪天使

学校将进一步借助“梅溪之声”报、“梅溪在线”网站等媒体，上学期开展“梅溪之韵”绘画展、“梅溪之乐”运动会、“梅溪之声”小歌手比赛、“梅溪之星”文明班级竞赛；本学期开展“梅溪之韵”写字比赛、“梅溪之乐”广播操比赛、六一游园活动等系列主题活动，着力打造“梅溪”特色校园文化，逐步形成“红梅花儿开，朵朵放光彩”的办学愿景。 

（二）开展“让优秀成为习惯”梅溪价值观教育，提升学校凝聚力。

1、根据新教师不断融入的实际情况，学校积极开展师德教育，通过“讲责任，比师德；讲敬业，比成绩；讲正气，比奉献！”的教师精神教育活动，让全体教师通过座谈会、论坛等活动找到自己的差距与不足，塑造梅溪小学教师的新形象。

2、通过每周的政治、业务学习，教师论坛等活动，让教师更新教育理念，树立先进的教学思想，全局观念。 

3、学习、宣传《公民道德建设实施纲要》，结合《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》等，重点抓好教师爱岗敬业、自律及诚信、尊重学生、热爱学生等行为。

4、逐步建立、规范、完善党、团、队、工会工作，丰富教师文体生活，融入梅溪这个新家庭，增强教职工凝聚力。

（三）以绩效考核为导向，强化作风建设，提高工作效率。

1、制订《梅溪小学质量管理手册》，把各项工作落到实处，使今后工作做到自主化，规范化，科学化。

2、以教师绩效考核为载体，改革教师考核管理体制。初步完善《教职工年度考核方案》、《教职工月考核制度》，积极推行提前一周备课制、学校领导推门听课制、月绩效考核、年度绩效考核等相结合的办法，对教师的工作进行全面的考核和评价，加强过程性评价，强化过程管理，激发教师工作热情。

3、强化作风建设，今年是执行力锻造年，根据中央八项规定、及省市县相关文件精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，严格按照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，着力解决学校和教师自身存在的各种形式的“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”，严格执行各项制度和上班纪律，提高工作效率。

（四）积极改进德育工作方法，让德育打动学生心灵。

1、好习惯成就好人生，创新常规德育工作。

（1）德是立校之本，上学期开学伊始，我校出台了梅溪小学“十二条校规”：学会倾听、善于思考、积极举手、大胆发言、认真书写、及时纠错的六条学习校规和举止文明、讲究卫生、尊重他人、懂得感恩、遵守秩序、勤俭节约的六条行为校规。本学期将进一步深化，形成学校一个特色活动。

（2）认真研究学生，积极改进德育工作方法，有针对性地开展德育工作，做到家校结合，争取德育的实效性。

（3）提高学校德育工作水平，强化习惯养成教育，让德育打动学生心灵。

（4）努力打造平安、快乐校园。开展“梅溪之星”文明班级竞赛，分安全、文明、纪律、卫生、两操五项内容，让学生通过适当的竞争提高自我管理能力，自我约束能力。

2、梦想起航，梅溪飞翔，努力寻找德育工作新途径。

（1）努力抓好少先队常规工作，以“梦想起航，梅溪飞翔”为主题，通过中队活动、宣传窗、黑板报等少先队活动，使学校少先队工作氛围初步形成。

（2）积极打造“梅溪之星”少先队特色活动。本学期通过“梅溪之韵”铅笔字比赛、 “梅溪之乐”广播操比赛、“梅溪之韵”艺术团等活动让孩子们在成长的路上留下美好的记忆。力争在学期结束前办好“梅溪之声”报、“梅溪在线”网站,着力打造梅溪少先队特色活动

（3）加强对少先队工作的研究，建立机制，发挥辅导员的主动性与积极性，提高辅导员理论水平，达到教学相长。

（五）以教学质量求生存，向管理要质量。

1、科学、规范地做好教学常规工作，提高教学质量，决战在校内、在课堂。

（1）规范学籍管理工作，认真做好各种名册、报表及取证工作，规范各种记录，各种记录要做到时间、地点、人物、事件四落实。

（2）高标准、严要求、创造性地做好教学“六认真”和学生“六养成”（具体为：学会倾听、善于思考、积极举手、大胆发言、认真书写、及时纠错的六条学习校规）等规范性工作，并加强平时的监督检查，每月及时进行常规检查，反馈与矫正。

（3）以教学为中心，校长着力课堂，教师扎根课堂，决战在课堂，决战在校内。建立学校领导联系年级制度、提前备课制度、推门听课制度、定时检测制度，学校领导亲自深入教学第一线，努力提高教学质量，努力缩小与县属其他学校的差距。

（4）进一步强化课堂教学，开足开齐课程，认真组织学校体艺2+1课外文体活动，全面开展 “梅溪之乐”大课间武术操、跳绳等活动，通过活动，全面提高学生素质。

（5）组建“梅溪之韵”艺术团，每天大课间开展艺术社团活动，鼓励每位学生积极参加活动，营造浓浓的“梅”主题校园文化。

（6）精心管好、用好班班多媒体教学设备，让现代化教育为提高教学质量插上腾飞的翅膀。

（7）家校合作。建立家长委员会，办好一年级家长学校，开好家长会，加强与家长的联系与沟通，逐步提高家长素质。

（8）力争《梅溪之声》创刊，让它成为学校教育的一个特色项目。

2、从敬业走向专业，推进梅溪名师建设，为“钱瓯名师”增光添彩。

（1）认真组织教育教学、教科研活动，积极打造梅溪小学名师。

（2）建设长效管理激励机制，开展教师论坛、教师沙龙等，使青年教师尽快成长，发挥名校长的作用，进一步推进学校的名师工程建设。通过师徙结对等形式，提高教师业务素质，为“钱瓯名师”增光添彩。 

（3）教师观念的转变，加强校本培训，提升教师素质，促进理论与实践的结合，培养与发掘新人。

（4）认真做好县、市教育科学研究课题地申报及结题工作，并以此提高学校科研水平。

（5）扎根校内、决战课堂。实行学校领导联系年级制度，推门听课制度，每周定期开展教研活动制度，提高课堂教学效率，推进学校名师建设。

（六）后勤工作做到规范化，细致化，人性化。

1、提升校园文化品味，打造梅溪精神家园。

（1）打造平安校园。通过“梅溪小学“十二条校规”训练营活动，从而使学生逐步改变不良行为，提高课堂教学效率，为创建平安校园奠定基础。

（2）打造快乐校园。每天大课间、中午、傍晚开展体艺活动，让孩子们玩得有趣味，有品味。 

（3）打造书香校园。班级设立图书柜，各班自主开展读书教育活动。

（4）打造美丽校园。开展“序化、净化、美化、绿化、亮化、文化”六化建设竞赛活动，文明班级竞赛，卫生工作有专人负责，不定时专项督查； 

（5）打造特色校园。学校依托“梅溪”为背景，全方位开展“梅”品牌创建活动，打造梅之高雅文化，梅之艺术文化，梅之精神文化。

2、根据当前借场地上课，因地制宜地做好安全保卫工作。

（1）定时对校舍进行安全检查，发现问题及时汇报处理。认真做好各种常规安全记录表册，为学校决策提供依据。

（2）与妙高小学食堂对接，做好师生中午工作餐，保质保量向师生提供饭菜。

（3）及时采购、维修教育教学设备，做到基本满足教育教学需求。

（4）加强安全保卫工作。招聘学校保安一名，与党校门卫无缝隙对接，强化对学生的安全管理。引导家长有序接送，让家长满意，让社会认可。

3、组建新学校建设、设备采购工作小组，为乔迁新校做好后勤保障工作。

（1）组建新学校建设、设备采购领导小组、工作小组。

（2）开展学校自主发展论证工作；

（3）新教学楼布置规划设计工作；“梅”主题文化创建；

（4）新教学楼乔迁的各项准备工作；

 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“红梅花儿开，朵朵放光彩”。梅溪小学的梦想已经起航，相信在我们全体师生的共同努力之下， 2014年的梅溪小学定会越办越好，越飞越高，力争一年一个样，三年大变样！ 

遂昌县梅溪小学

2014年2月15日

附：遂昌梅溪小学2014年第上半年工作安排行事历