遂昌职业中专2013学年第一学期工作计划

为贯彻落实教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》的精神，以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨、就业为导向的办学方针,以提升质量为重点，深化人才培养模式，旨在树品牌，创特色，促进学校全面、协调、可持续发展，使职业教育更好地服务于地方经济、社会发展的需要。制定本学期工作计划：

一、办学目标

学校发展总体目标：深入学习实践科学发展观，紧紧围绕县委、县政府提出的全力建设“长三角”休闲旅游名城的战略目标，紧紧围绕“以就业为导向、以服务为宗旨”的职业教育办学方针，认真贯彻浙江省“六项行动计划”和遂昌县十万农村剩余劳动力转移培训工程，全面实施学校战略管理，加快学校文化建设，全力推进课程改革，提升专业技能训练，强化德育管理，促进学校内涵发展，打造“遂昌技工”品牌，着力建设特色鲜明、结构合理、灵活开放、持续发展的省一流的高品质中等职业学校。

二、人才培养目标

坚持“人无全才，人人有才，扬长避短，人人成才”的教育理念，从学生的全面出发，长远发展为出发点，以“文技并重，品学兼优”为素质培养目标，培养生产服务第一线的高素质劳动者和技能型人才，锤炼专业一技之长，打造就业竞争优势，打响“遂昌技工”品牌。

  三、学校具体工作目标与措施

1、学校具体工作目标

（1）特色文化

 2013学年，在现有的校园文化基础上，继续完善班级文化、寝室文化、专业文化的建设。着手做好学校各个大楼的命名工作，营造校园整体文化氛围。编撰《回望2013》。

（2）校企合作

2013学年，深入开展与企业对接的冠名班、订单班、特色班，把校企合作工作做活，做到校企共赢。特别是加强与地方产业的对接，将机电技术应用、电子与信息技术、电子商务等专业与元立集团、凯恩电子、浩洋娇子电动车、遂昌竹炭企业等企业对接，提高服务地方经济的能力。在提高学生就业率、就业对口率和工资收入等方面的同时，要进一步加强学生就业的稳定率，提高学生的综合就业质量。

（3）基地建设
    2013学年，全部完成国债项目500万元的采购，购置计算机、办公、专业软件，升级机房设备，新增网络管理员实训室、多媒体技术实验室；建设电子商务中心实训室，新增电子CAD实训室和网络综合布线实训室，购置磨床，完善机械加工设施，形成机械加工体系。筹建特色专业，初步完成汽车维修专业实训场所的建设。完善电子电工与自动化国家级实训基地建设。扩大面向社会的公共培训规模与等级。

   （4）职业素养

坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，进一步推进中职德育的针对性、实效性和亲和力，以培养学生职业道德素质和专业素养为核心，深入开展以诚信、敬业、合作为重点的职业道德教育，突出行为规范教育、心理健康教育、创新创业教育和职业生涯教育，发挥专业教学和实训实习在德育工作中的重要作用。

积极开展“德育导师制”、“青春期教育”、“未来母亲工程教育”、“职业素养标准”、“7S管理”、“魅力中职生”、“月表彰制度”等教育活动，整合社会德育资源，丰富实践内容，提高德育实效性，创建具有优质学生品牌的高品质学校。

 2013学年，重点建设学校心理健康辅导中心，加强班主任培训，打造德育特色社团，进一步深入省级德育工作实验基地建设。在全面丰富学生校园生活的基础上，增强学校德育工作的亲和力，突出学生心理健康教育。

（5）教学改革

2013学年，以文化课月考为切入点，完善基础文化课的质量管理，推进教学资源库的建设。形成有学校自身特点的文化课质量管理体系，并初具实践成效。整合专业课质量管理体系。成立由行业企业和用人单位参与的机电、电子商务、电子电工、旅游等专业建设指导委员会，指导本校专业建设和发展，确定人才培养方案。将专业建设融入地方产业建设中，形成了机电专业对接遂昌机械制造业、电子与信息专业对接遂昌电池产业、电子商务专业对接遂昌网店产业、旅游专业对接遂昌旅游产业的专业与产业对接的机制。对学前教育专业继续采用“2+2”中高职衔接的办学模式；将计算机专业与电子商务专业进行了整合；机电技术专业按岗位设置的不同进行细分，在本年度调整好机电车间区块划分，形成普车、数车、数铣、仿真等四大区块，从而提高教学管理水平；基本建成竹炭、茶艺馆、旅游等实训基地。同时，通过开展特色社团活动，加快家政服务等新兴专业的建设步伐。

   （6）学历与培训

2013学年，在原有基础上，安全培训中心工作做大做强，满足日益增长的社会培训需求，形成优质的社会培训品牌。2013年全年计划完成各类培训达3500人次，其中技工培训200人次，安全培训1500人次，其余培训1800人次；紧密围绕 “双证制”要求，进一步细化职业技能等级证考核的标准，力争毕业生获证率达100%，中级获证率达85%以上；积极拓宽社会培训覆盖面和培训项目，开设质量管理社会培训主体班次，力争培训150人次。整合教学资源，师资合理流动，深化落实校企合作培训模式，尝试新工种培训，拓展培训渠道，扩大培训规模，提高培训效果。开发培训新项目1至2个，积极打造培训品牌。

（7）师资与科研  

2013学年，积极开展浙江省第二批中职专业课改基地学校的各项工作，大力推进专业课改基地学校建设，建设学校教师“教改、课改”团队，推进学校课程改革；树立全员参与教科研意识，鼓励广大教师参与省、市、县各级课题的申报，认真撰写论文，提高论文质量。推进教师或教师团队参与科研课题和省市级课题的研究，参与各级论文与课题的评比；积极协助校办做好申报省一级职业学校的各项筹备工作；认真做好教师专业发展培训的规划，修改、完善教师信息，为教师专业发展培训工作的顺利开展创造条件。实施青年教师素质提升工程。通过新老教师的师徒结对、新教师业务培训、下企业锻炼、参与技能培训、参加技能比武等途径，提升青年教师的专业素养和业务水平，鼓励年轻的专业课教师参加教师资格证考试和国家职业资格证考试，使双师型教师占专业课和实习指导教师的比例达到70%。同时，研究制定《遂昌县职业中专教学质量奖励办法》试行稿，树立“教学质量是学校的生命线”的理念，激励青年教师参与省、市各项职业技能竞赛，通过参与竞赛以促进教师成长，促进教师获取高级证或技师证，使具有技师或相当于技师及以上职业资格的教师占双师型教师的比例不少于30%。

（8）质量与管理

 2013学年，进一步推进以课堂教学为核心的教学过程管理，全面实施《教师教学工作月考核制度》，以文化课月考核与专业课技能抽测为切入点。进一步完善教育质量管理与激励机制，全面提升教学质量。

2013学年，积极配合县政府在我校新建篮球场、网球场的全民健身中心项目建设；完成食堂顶层实训基地建设；完成兴盛陶瓷厂旧厂房改造装修工程；完成竹炭展示厅和旅游实训基地建设工程；着手实训大楼和风雨球场等的立项审批工作；配合教务处完成中央国债500万专项资金的政府采购和实训基地建设；完成智慧校园——信息化管理系统采购安装和教师办公室的空调安装，改善教师办公条件；校园破损路面重新浇筑水泥路，进一步美化校园环境。

                                          遂昌职业中专

                                          2013年9月