梦想起航，梅溪飞翔

———遂昌县梅溪小学二0一三学年第一学期工作计划

一、指导思想：

作为2012年刚刚新创办的学校，2013年的梅溪小学将进一步夯实基础，抓住机遇，以教风、学风建设为基础，大力推进新建学校的前期准备工作，做到“高标准、高要求、高起点、有特色”，努力朝着“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色扬校”的方向前进。重点做好校园文化建设，师德师风建设，突出常规管理，增强质量意识、品牌意识，形成人人讲质量、人人是环境的氛围，全面推进素质教育，提高办学效益，提高社会知名度。

二、工作总目标：

1、树立质量意识，真抓实干巧干，规范常规工作。

2、强化养成教育，力求德育实效，让德育打动心灵。

3、丰富体艺活动，建构梅溪模式，提升师生生命质量。

4、规划自主发展，建构梅溪文化，让梅溪梦想起航。

三、具体工作计划：

（一）以“梅溪”校名为抓手，构建“梅花香自苦寒来”的梅溪精神主流文化。

梅溪小学于2012年筹建，是一所刚刚创建的新学校，如何建构校园文化，是新建学校的一项主要工作，通过一段时期的调查与研究，我们目前拟定了以“梅溪”为背景，全方位开展“梅”品牌创建活动，初步建立“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的梅溪精神主流文化，初步确立“梅花香自苦寒来”为梅溪小学的校训。借助“梅溪之声”报、“梅溪在线”网站等媒体，开展“梅溪之韵”绘画展、“梅溪之乐”趣味运动会、“梅溪之歌”小歌手比赛、“梅溪之星”文明班级竞赛等系列主题活动，着力打造“梅溪”特色校园文化，逐步形成“红梅花儿开，朵朵放光彩”的办学愿景。

（二）以“让优秀成为习惯”为主题的师德教育活动，提升学校凝聚力。

1、根据新教师不断融入的实际情况，学校积极开展暑期师德学习，通过“讲责任，比师德；讲敬业，比成绩；讲正气，比奉献！”的教师精神教育活动，让全体教师通过座谈会、论坛等活动找到自己的差距与不足，塑造梅溪小学教师的新形象。

2、通过每周的政治、业务学习，教师论坛等活动，让教师更新教育理念，树立先进的教学思想，全局观念。

3、学习、宣传《公民道德建设实施纲要》，结合《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》等，重点抓好教师爱岗敬业、自律及诚信、尊重学生、热爱学生等行为。

4、逐步建立、规范、完善党、团、队、工会工作，丰富教师文体生活，融入梅溪这个新家庭，增强教职工凝聚力。

（三）以绩效考核为导向，重在执行，提高工作效率。

1、制订《梅溪小学管理手册》，把各项工作落到实处，使今后工作做到自主化，规范化，科学化。

2、以教师绩效考核为载体，改革教师考核管理体制。初步完善《教职工年度考核方案》、《教职工月考核制度》，积极推行提前一周备课制、学校领导推门听课制、月绩效考核、年度绩效考核等相结合的办法，对教师的工作进行全面的考核和评价，加强过程性评价，强化过程管理，激发教师工作热情。

（四）积极改进德育工作方法，让德育打动学生心灵。

1、好习惯成就好人生，创新常规德育工作。

（1）德是立校之本，开学伊始，我校提出以规治校，出台了梅溪小学“十二条校规”：学会倾听、善于思考、积极举手、大胆发言、认真书写、及时纠错的六条学习校规和举止文明、讲究卫生、尊重他人、懂得感恩、遵守秩序、勤俭节约的六条行为校规。培养一名名合格的，甚至是优秀的梅溪小学学生。

（2）认真研究学生，积极改进德育工作方法，有针对性地开展德育工作，做到家校结合，争取德育的实效性。

（3）提高学校德育工作水平，强化习惯养成教育，让德育打动学生心灵。

（4）努力打造平安、快乐校园。开展“梅溪之星”文明班级竞赛，分安全、文明、纪律、卫生、两操五项内容，让学生通过适当的竞争提高自我管理能力，自我约束能力。

2、梦想起航，梅溪飞翔，努力寻找德育工作新途径。

（1）努力抓好少先队常规工作，以“梦想起航，梅溪飞翔”为主题，通过中队活动、宣传窗、黑板报等少先队活动，使学校少先队工作氛围初步形成。

（2）积极打造“梅溪之星”少先队特色活动。通过“梅溪之韵”书画展、“梅溪之歌”小歌手比赛、“梅溪之乐”趣味运动会、“梅溪之韵”艺术团等活动让孩子们在成长的路上留下美好的记忆。力争在一年以内创“梅溪之声”报、“梅溪在线”网站,着力打造梅溪少先队特色活动

（3）加强对少先队工作的研究，建立机制，发挥辅导员的主动性与积极性，提高辅导员理论水平，达到教学相长。

（五）以教学质量求生存，向管理要质量。

1、科学、规范地做好教学常规工作，提高教学质量，决战在校内、在课堂。

（1）规范学籍管理工作，认真做好各种名册、报表及取证工作，规范各种记录，各种记录要做到时间、地点、人物、事件四落实。

（2）高标准、严要求、创造性地做好教学“六认真”和学生“六养成”（具体为：学会倾听、善于思考、积极举手、大胆发言、认真书写、及时纠错的六条学习校规）等规范性工作，并加强平时的监督检查，每月及时进行反馈矫正。

（3）以教学为中心，结合县教育局提高教育教学质量的文件精神，出台《梅溪小学关于全面提升教育教学质量的若干举措》，进一步提高我校教学质量，决战在课堂，决战在校内。建立学校领导联系年级制度、提前备课制度、推门听课制度、定时检测制度，学校领导亲自深入教学第一线，努力提高教学质量，努力缩小与县属其他学校的差距。

（4）进一步强化课堂教学，认真组织学校体艺2+1课外文体活动，全面开展“梅溪之韵”书画展、“梅溪之乐”趣味运动会、“梅溪之歌”小歌手比赛等竞赛活动，通过活动，全面提高学生素质。

（5）组建“梅溪之韵”艺术团，每天大课间开展艺术社团活动，鼓励每位学生积极参加活动，营造浓浓的“梅”主题校园文化。

（6）精心管好、用好班班多媒体教学设备，让现代化教育为提高教学质量插上腾飞的翅膀。

（7）家校合作。建立家长委员会，办好一年级家长学校，开好家长会，加强与家长的联系与沟通，逐步提高家长素质。

（8）办好家长报《梅溪之声》教育信息专刊，提高期刊质量，让它成为学校教育的一个特色项目。

2、从敬业走向专业，推进梅溪名师建设，为“钱瓯名师”增光添彩。

（1）认真组织教育教学、教科研活动，积极打造梅溪小学名师。

（2）建设长效管理激励机制，开展教师论坛、教师沙龙等，使青年教师尽快成长，发挥名校长的作用，进一步推进学校的名师工程建设。通过师徙结对等形式，提高教师业务素质，为“钱瓯名师”增光添彩。

（3）教师观念的转变，加强校本培训，提升教师素质，促进理论与实践的结合，培养与发掘新人。

（4）认真做好县、市教育科学研究课题地申报及结题工作，并以此提高学校科研水平。

（5）决战校内、决战课堂。实行学校领导联系年级制度，推门听课制度，每周定期开展教研活动制度，提高课堂教学效率，推进学校名师建设。

（六）后勤工作做到规范化，细致化，人性化。

1、提升校园文化品味，打造梅溪精神家园。

（1）打造平安校园。通过“梅溪小学“十二条校规”训练营活动，从而使学生逐步改变不良行为，提高课堂教学效率，为创建平安校园奠定基础。

（2）打造快乐校园。每天大课间、中午、傍晚开展体艺活动，让孩子们玩得有趣味，有品味。

（3）打造书香校园。班级设立图书柜，各班自主开展读书教育活动。

（4）打造美丽校园。开展“序化、净化、美化、绿化、亮化、文化”六化建设竞赛活动，文明班级竞赛，卫生工作有专人负责，不定时专项督查；

（5）打造特色校园。学校依托“梅溪”为背景，全方位开展“梅”品牌创建活动，打造梅之高雅文化，梅之艺术文化，梅之精神文化。

2、根据当前借场地上课，因地制宜地做好后勤保障工作。

（1）定时对校舍进行安全检查，发现问题及时汇报处理。认真做好各种常规安全记录表册，为学校决策提供依据。

（2）与妙高小学食堂对接，做好师生中午工作餐，保质保量向师生提供饭菜。

（3）及时采购、维修教育教学设备，做到基本满足教育教学需求。

（4）加强安全保卫工作。招聘学校保安一名，与党校门卫无缝隙对接，强化对学生的安全管理。引导家长有序接送，让家长满意，让社会认可。

  “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们共同的梦想中国梦已经起航，梅溪小学也正在起步、开始飞翔了。“红梅花儿开，朵朵放光彩”。相信在我们全体师生的共同努力之下，定会越飞越高，祝福我们梅溪小学越来越好，争取一年一个样，三年大变样！

遂昌县梅溪小学

2013年9月6日

附：遂昌梅溪小学2013学年第一学期工作安排行事历