梅溪小学2012学年第二学期工作计划

一、指导思想

贯彻落实各级教育主管部门相关文件，树立正确的教育质量观、人才观，坚守“为每一个学生终身发展奠基”的办学理念，打造阳光大气、团结合作、敬业奉献的教师队伍，培养有理想、守规则、爱读书、身心健康的学子，为办一所家长满意的民工子弟学校而努力！

二、办学宗旨

夯实人生的起步，留下美好的童年。

三、工作目标

（一）加强班主任队伍建设，落实安全管理，确保不发生安全责任事故。

（二）加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

（三）学生常规管理科学规范，班风校风正，学风浓。

（四）学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。

（五）促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。

四、主要措施

（一）、以人为本，抓好教师队伍建设。

切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导教师树立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生全面发展。积极开展校本教研活动，促进老师专业成长，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师队伍，加强骨干教师的培养和使用。

 （二）、抓好德育教育，强化养成训练。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。在县教育局的正确引领下，具体做好五个方面的工作：

1、切实加强少年儿童思想道德教育

 结合学雷锋纪念日、五一国际劳动节、六一儿童节等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的活动，同时通过黑板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。扎实开展书香校园活动，在阅读中做到诵读精华，熏陶感情，以经典来浸润学生的心灵，让小学生的思想道德建设之路越走越宽。

 2、加强行为规范的养成教育。

 开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。切实落实“三自”常规管理模式。在贯彻《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式，使各个中队事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养应养成的习惯。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。实行文明班级管理，充分发挥“文明岗”的作用，责任落实。对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操方面实行自主管理、评价，并及时反馈，对综合表现好的班级发放流动红旗。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。

3、加强业务培训，提升班主任管理水平。
　　充分利用我校资源优势，合理利用班主任例会时间，开展管理交流，专题研讨，案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

4、深入开展主题教育活动。

开展六一活动、学雷锋活动、读书活动及专题队会活动，培养队员自主管理的意识和能力，开展队知识教育。

（三）突出质量意识，强化教学管理，提高教育质量

1、教育质量是学校工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发老师的积极性和学生的学习主动性，将教学常规变成老师的自觉行动。

2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到不备课不上课，老师备课要建立在以学生发展为本的教学思想基础上，要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课，要做到“五备五有”。（备教材、目标、提问、练习、学生，脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法。）

3、加强教学研究。 要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

4、加强教师合作备课的教研，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。作业形式要多样，优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要、四必”，即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。

5加强对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。

6、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把考试看作是对教师教学效果的检验，当作激励学生的手段。

（四）、以提高教师整体素质为目的，开展校本培训。

1、高素质的老师队伍是实施素质教育的关键，是学校工作的主题，本学期我们要致力于学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习、终身学习。

2、建立教师学习跟踪评价制度，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作。

3、建立听课评课制度，全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。领导听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。

4、开展每两周一次政治学习、业务学习，学校提倡鼓励教师多渠道参与教研、学习和研讨获取最新知识。

6、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

（五）开展读书活动，打造学习型校园

以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。本学期学生的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，积累背诵课外优秀诗篇。在积累诵读过程中，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感，培养自觉阅读的好习惯。

教师读书活动，坚持“三个结合”：1、集中与自学相结合。2、精读和通读相结合，至少精读一本有价值的教育书籍。3、读与写相结合，认真做好读书笔记。

（六）做好安全工作，为教育持续发展创设良好环境

1、学校常规管理始终把安全工作摆在突出重要的位置。严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。

2、学校设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通，活动，体育课等校内的安全，工作要保持高度的警惕，足够的认识，并长抓不懈。

（七）体艺、卫生等其他工作
　　1、积极筹备“六一”活动。
　　2、认真落实两课两操工作，保证每天一小时锻炼时间，落实好每天跳绳、跑步任务，学校组织人员对每位学生进行检查。
　　3、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实抓好。要加强教育，师生形成共识，责任分工，做好值日安排和督查工作。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。

4、完成上级下达的其他各项工作。

主要活动安排

二月：

1、 报到注册，开学典礼

2、 各类计划制定

3、 学期初全面安全教育，安全隐患排查

4、 召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作

5、 集体备课

6、开展小学生日常行为规范教育活动

三月：

1、校园绿化、美化，进行环保教育

2、启动“书香伴我行”主题教育活动

3、庆祝“三·八”

4、“向雷锋同志学习”主题教育活动

5、开展春季传染病知识宣传活动

6、开展“安全教育月” 、“安全教育周（三月份最后一周）”活动（全校师生安全疏散演习活动）。

7、班主任工作经验交流会。

四月：

1、德育研讨会

2、经典诵读活动

3、开展高效课堂建设活动

4、法律知识宣传活动

5、集体备课

6、组织期中考试

7、安全排查

五月：

1、经典诵读活动

2、举办“家长开放周”活动                 

3、庆祝五一国际劳动节，感恩活动

4、安全演练

5、开展“文明礼仪”主题教育活动

六月：

1、庆“六·一”国际儿童节

2、开展高效课堂建设活动

3、表彰 “校园之星”活动

4、组织期末复习考试

5、期末安全教育活动

七月：

1、庆“七·一”活动

2、组织期末教学质量分析

3、教师工作业绩考核

4、工作总结