一、指导思想：

面对社会对教育提出的要求和个人发展的需要，结合我校实际，以县教育局工作要点为指针，以科学发展观统领全局，以加强学生思想道德建设为首位，以全面实施素质教育为核心，以实施新课程改革，提高高效课堂为抓手，以校园文化建设为重点，完善学校管理机制，全面提高教育教学质量。努力建设内涵丰富、健康和谐的农村学校教育。

二、工作思路：

目标：提升质量

措施：立足常规

底线：确保安全

追求：创建特色

三、具体工作措施：

（一）坚定信心，提升质量

围绕提升质量这个核心，确立目标，严抓三项制度，落实四项工作。

1、一个核心：以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。

2、两大目标：

一是整体提升，力争使我校主要学科质量总体进入全县上游水平。

二是找好个别突破，主要是毕业班和抽测班级成绩进入全县同类学校上游水平，提高毕业班在育才中学的入学率。

3、三项制度：即教学成绩奖惩制度、质量事故问责制度、教学常规制度。

4、四项工作：即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。

（二）立足常规，提升质量

1.全面动员、强化意识。

在总结分析上学年和上学期我校教学质量情况的基础上，寻找差距、 反思不足、 激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。班子成员及相关人员在开学初召开的教学工作会、毕业班教师工作会和教研组工作会的基础上，进行再动员、再部署，安排本学期的质量摸底监测和各科竞赛活动，培养良好的学风。把住质量的认识深入到全校每一名师生的心中。

2.质量问责，强化管理。

学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、 一个部门、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识，提高质量管理的效率。我校由校长带头抓，教导处具体分管并组织落实。 在此基础上， 学校实行质量问责，把教师按年段分组，从上到下，逐级明确质量责任，上至班主任，下至任课教师，均不例外，都要努力达成自己的教学质量要求和完成自己的工作目标。

3.“推门听课”深入课堂。为了加大对课堂教学的监控力度，及时了解课堂教学现状，采取不打招呼，“推门听课”的方式，确保课堂成为提高教学质量的主阵地，行政领导认真完成每学期的听课节数。

4.关注教育教学流程管理。备课、上课、作业阅评、考查和辅导是课堂教学工作流程中最主演的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处组织“抽查”和“月查”。检查结果及时记录。并在校务会上及时做出反馈意见。认真做好优生提优和差生提质工作，全面提升学生的学习质量。

5.突出重点，抓好“单元检测”工作。质量调研是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。确定重点，既六年级的毕业质量。把语、数、外、科四门学科作为重点，做好总复习工作和合作模拟应考工作，确保我校教学质量的全面提升。

6.开展各种形式的学习竞赛活动。本学期计划开展各年段、各主要学科的竞赛活动，选拔和培养各学科的优秀学生，积极参加上级组织的各科知识竞赛同时培养学生浓厚的学习兴趣和科学的学习方法，使学生树立正确的人生观和价值观。明确奋斗目标，鼓励学生积极参加学科学习活动培养学生自学、自悟和创新能力。

7.活跃教研、狠抓业务。加强教学研究，重视师资的培训，以教研组为单位或以片区活动为平台，开展各科教研活动。认真参加师校的各种教研活动，鼓励教师走出去学习各种先进的教育教学方法。研究先进的教学模式，开展信息技术与各学科的整合，充分利用信息技术提高教学质量。

（三）、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格

学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养21世纪个性完满、人格健全的优秀人才而夯实基础。

1、开展日常行为规范教育。

从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，鼓励学生争当“优秀学生”，重视值日生队伍建设。加强班级管理，争创“文明班队”，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

2、改善德育网络管理。

①学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各科室密切配合，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。②定期组织每月一次的德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。③继续实行班主任月考核奖惩制度，《班主任考核方案》将作进一步修订，并由校长室牵头各部门综合考核，严格考评过程，重视考核结果。④加强少先队阵地建设，开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。与社区的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。

3、继续巩固安全绩效，扎实开展安全工作

（1）、积极开展各项安全教育活动，树立学生的安全防范意识，培养学生的安全防范技能。

（2）、学校周边通行安全教育，深化落实放学排队制度。

（3）、确保安全管理到位，增设双值周制度。确保不发生有责任的非正常事故；确保不发生学生非正常死亡现象；确保不发生大面积的传染现象。

（四）、积极推进实施素质教育，提高学校教育教学质量

质量是学校生存和发展的生命线。我校将继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量。加强教学“六认真”管理。认真贯彻落实，重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查、反思等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生“学习五认真”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。用好体艺专兼职教师，实施体育、艺术“2+1”项目，深化课外文体活动工程的建设，结合学校实际，扎实开展校园大课间活动、午间活动、课外活动及社团活动，确保学生的锻炼、休息、活动时间。积极开展“茶园武术文化”传承学校的建设，与乡、村联合，做好做强传承学校，创建学校特色。

（五）、完善后勤辅助职能，进一步提高服务质量

1、总务、保育等后勤工作部门要继续树立服务意识，主动为师生服务，提高服务质量。

2、规范校产管理，严格执行学校财产和物品流通管理制度。严格财务制度，加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行。

3、加大食堂管理力度，强化对食堂工作人员的思想教育，把好食品进货关，做到饮食安全警钟常鸣。要在提高饭菜质量上多想办法，努力提高师生对食堂的满意率。

4、认真履行学校安全工作目标职责和任务，全力消除校园火灾、盗窃以及学生意外伤害等不安全隐患。

5、工会工作。维护教师权益，参与学校管理，实行民主监督。确定主题，召开教职工大会。负责协助好退教协工作。

附：工作行事历