一、指导思想

坚持用科学发展观统领学校发展全局，全面贯彻党的十七届六中全会精神，坚持促进师生和谐发展的办学理念，认真贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，深入开展“教育质量提升工程”，全面实施素质教育，坚定信心谋发展，科学管理抓落实，全力以赴抓质量。努力创办“高质量、有特色、现代化的、适合师生发展”的学校。

二、工作关键词：发展、稳定、安全、质量、研究、幸福、服务。

三、中心工作：凝心聚力、抢抓机遇、拼抓质量，全力实施“六六八五”工程。

（一）总体工作思路

①精细管理练内功；②义无反顾拼质量；③夯实课堂增效率；④弘扬特色建品牌；⑤打造和谐优环境；⑥创新工作求发展。

（二）着眼六个方面工作

①着眼规范办学，努力提高管理水平；②着眼有效课堂，聚焦教学，不断提高教育教学质量；③着眼特色发展，提升内涵，深入实施素质教育；④着眼信息和数字，智慧工作，逐步建成现代校园；⑤着眼和谐稳定，清政校风，积极优化教育环境；⑥着眼改革创新，多措并举，大力推进品牌形成。

（三）完成八项中心工作，全力以赴拼抓教学质量

1、建好塑胶跑道，建成数字校园，改造科学楼和女生宿舍；

2、总结“少讲多学重练”有效课堂经验，主动推进高效课堂升级建设；

3、优化激励机制。全面升级教师星级荣誉制度，绩效工资全面用于教学补贴与教学奖励，公用经费大部分用于教学奖励；

4、全力建设教育协作体。做大做强教育教学管理背景，区域协作体学校做到“五统一”：统一教学管理，统一教学进度，统一教学测试，统一教育教学督查考核奖罚，统一教师培训素质提升，统一教师学习比武活动；

5、狠抓制度执行力，全面落实好精细化管理的各项措施。

6、全力打造特色教育四张名片（四名教育、党建工作、宣传工作、体艺工作）；

7、零利润经营，办师生最满意的食堂；

8、建设最安静、最和谐、最文明、最有序的三中校园。

（四）完成五大工作目标

1、教学质量荣获一等奖，综合指数达33%以上，优秀率达21%以上。三个年级的目标是：初一由32.67%提高到34.67%；初二由32.28%提高到34.28%；初三由29.44%提高到31.44%，前560名人数达到150-170之间。

2、年度考核一等奖，绩效考核一等奖。

3、德育安全考核一等奖。违法犯罪率为零，安全责任事故为零，考试作弊为零。

4、学校师生获奖创历史新高。

5、完成学校自主发展第二个三年规划的制定和论证。

四、具体工作措施

（一）强制度管理

1、狠抓管理。

①强势制度管理，强力推进、强抓执行，狠抓制度执行力，高度重视常规检查、学生民意调查、教育教学捆绑问责落实。

②强抓教辅人员管理。学校没有闲人，不养懒汉，不怕得罪人，让教辅人员包装宣传学校特色，实施绩效积分周申报评定制度，工作业绩用绩效说话。

③完善校长负责下的责任承包管理制度，继续实行校级领导责任年段、责任班级制度。加强班主任队伍建设，提高班主任科学育人水平。加强学生管理，建立学生自我管理机制，强化学生会监督功能。

2、强抓课堂。

①指导教师围绕高效课堂等现代教学理论进行系统学习，落实“有的放矢、讲练结合、分组合作、科学探索”的16字课堂教学改革方针，强化教学过程管理，突出抓好各项常规环节和教学细节的落实，及时进行教学反思。

②以提高课堂教学效益为中心，创新课堂教学模式，加强课堂教学设计、教学策略、教学结构研究，鼓励引导学生自主、合作、探究学习，全力打造高效课堂。

③继续推进“少讲多学重练”课堂教学模式，全体任课教师每学期至少推出一节达标课、一节优质课，并及时进行听评课，以教研组为单位进行交流总结，制定薄弱学科或薄弱班级的整改提升计划。

④校领导每周听课评课不少于3节，严格按照教育教学事故处理办法处理课堂事故，采取批评教育、限期改正、上报组织等措施进行教育。

⑤狠抓课堂教学日日清、周周清、月月查。人人编写复习辅导资料，教务处组织复习辅导资料质量的考核和评比。

3、重抓问责。责任追究、问责不讲任何借口，不讲任何理由。

校长会的压力非常巨大，冷静分析现状，科学谋划对策，找到三中发展的新路子，看到成绩，看到光明。

（二）强常规工作

1、突出一个“早”字

尽早谋划求良策，齐心协力创辉煌，提升教育教学质量确实是坐不住，等不起，慢不得。常规工作突出一个“早”字：早研究、早部署，凝心聚力拼抓质量，共谋学校发展，尽早抓好毕业班工作。

依托开学四个会(全体教职工大会、开学典礼、质量分析会、温馨提示会)。让全体教师感受拼抓质量，积极向上的学校氛围，统一思想，提高认识。通过四个会议载体，让广大教职工明确工作目标，奋斗方向，实施策略，坚定信心。

2、抓好一个“安”字

鼓士气、提干劲，全力以赴抢抓各项工作。

工作主题：新学期、新目标、新思考、新行动。

校长书记和三处两室（教务处、政教处、总务处、办公室、教科室）新学期工作的关键词：

校长书记——发展和稳定；教务处——质量和素质；政教处——德育和安全；总务处——保障和服务；教科室——教师和研究；办公室——关系和协调；工会——民主和文明。

真正做到常规工作有条不紊，工作人员职责分明，确保工作顺利有序，鼓干劲、激热情，严格督查，精细管理。

3、研究一个“实”字

（1）同心同德拼抓质量。规范教学常规，按规定开足、上齐、上好各类学科，抓好教学六认真工作。

①强势督促六认真的学习与执行，让教师心中有六认真，工作体现六认真，把考勤考绩、奖勤罚懒日常化、制度化、科学化，加大对教师备课、读书笔记、政治业务学习、作业批改、培优补差、错题订正、学生晨读晚自修、预习与课堂笔记的检查，月考核细化到周考核，定期考核与平时随机抽查相结合。

②强势监控课堂。课堂监控形式有值日领导日巡查课堂，学生委员会、民意代表评议课堂，教育教学视导组随机课堂摄像。

（2）打造高效课堂。课堂目标：轻负担、高质量、低耗时、高效益。

①领导推门听课。推门听课要及时评价，随堂检测学生掌握情况，指出不足并提出合理化建议。

②继续推行领导听课点评制。

③统一组织教学研究活动。半天教研活动要专题化、系列化、实效化。重点工作为研究课堂教学，删除无效教学环节，细化教学模式，从学情出发，扎扎实实地组织教学，努力课堂教学的最优化（集体备课、提前备课），研究考试（日测、周测、单元考试、月考），让“考考考教师的法宝，分分分学生的命根”深入师生灵魂。

④建立符合教师成长、学生发展的管理评价机制，做到“以情育人，以理服人；全员育人，全程育人”，运用激励评价、过程评价机制，建立教师成长档案，每学年评价一次。以目标为中心，加强有效课堂的教学研究，打造民主高效的精品课堂。

（3）锻造学习型队伍。

①研究师德师风建设有效载体。一是建立师德考核奖惩机制，严格执行师德考核“一票否决”，强化督查检查，依法规范教师从教行为，形成长效机制。二是按照学校制定的实施方案，深入开展“做幸福教师，谱幸福人生”主题教育活动。三是全面规范学校办学行为和教师从教行为，促进学校教师队伍素质的整体提升。四是依据学校师德考核管理办法，组织开展“校级十佳师德标兵”评选活动。

②研究教师学习的主动性和有效性。一是坚持实施“名师培养工程”，继续开展校级骨干教师、教学能手及学科带头人评选活动。二是制定骨干教师、教学能手及学科带头人的管理办法，构建“骨干、能手、带头人”梯次结构。三是充分发挥现有优秀教师的示范引领作用，带动其他教师特别是青年教师逐步成长为各级优秀教师。四是继续开展校级优秀教师评选，为优秀教师专业发展搭建良好成长平台。五是规定学习任务，每半月检查学习积累，每月成果展示，撰写心得，撰写文章，让教师多一点书卷气、书生气，让校园充满书香味。

③研究校本教研的有效性。加大教科研力度，积极参与课题研究，积极争取更高级别和层次的教育科研项目，今年学校积极争取市级以上课题5个，通过制定出台相关激励措施，调动广大教师参与教育科研的积极性，力争教师参与教研人数比例达到65%。

（4）加强目标达成，强化质量反思。

①强势编印目标达成检测（人人分配任务，三月份全部编印，做到课课有练习，周周有检测，章章有测验，月月有考试）

②根据自己积累全面客观分析自己的教学行为，制订切实可行的提质措施，在反思中提升质量。

③能不能坚持住，能不能齐心协力，（心往一处想，劲往一处使），方法是否对路（指挥协调、加油呐喊助威的力度）危机意识要很强，不怨天尤人、不消极悲观，只为困难想办法，不为困难找借口。

④重点抓好毕业班工作。一是根据毕业班教学目标，层层签定教学质量责任书。二是加强学法指导，科学分析学生不同阶段学习目标的达成度，为下一步工作开展提供依据。三是召开毕业年级家长会、家长代表座谈会，了解家长和社会对学校工作的意见和诉求，努力争取家长配合，形成教育合力。四是加强考前指导，聘请专家对考生进行应考策略、复习方法和心理调节等方面教育，加强学生考试中非智力因素的培养。

4、解决一个“稳”字

规范行为，强化训练，齐心协力打造平安和谐校园。

（1）严格收费标准，规范收费程序，阳光收费过程。坚决杜绝乱订教学参考资料、试卷、辅导用书等情况。

（2）安全警钟长鸣，常抓不懈。认识到位，安全放在首位，安全为基，安全压倒一切，安全责任重于泰山。预防在先，教育在前，预案在灵，落实到位（全员、全面、全过程把好自己的门，管好自己的人）。安全事无巨细都要问责倒究。

（3）加强“三防一制”建设，健全安全工作机制，杜绝各种校园伤害事件的发生，防止学校财产流失或被盗。

做好各种突发性事件的应急演练工作。

（5）做好信访稳定工作，杜绝群体性上访或影响社会和谐稳定事件出现。

5、明确一个“重”字

重情感、重幸福，用心用情化解教职工的工作压力，创造幸福。

领导家访教师，全面开展谈心活动，时刻把教职工冷暖放在心上。做好节日祝愿和问候工作，用心办好教工食堂。

6、打造一个“特”字

坚持自主发展，全力打造特色教育四张名片（四名教育、党建工作、宣传工作、体艺工作）。

①大力推进“四名教育”。深入开展以“读名著、赏名画、听名曲、学名人”为主题的“四名教育”系列活动。通过读名著、赏名画、听名曲、学名人，使学生了解名家，知道名作，在学习名作中提升自己的人格修养，提高学生的审美情趣和人格魅力，培养学生健康的兴趣，陶冶学生高尚的情操，校园处处洋溢着时代气息和青春气息。

②切实加强党建工作。健全党员管理制度，吸纳教师中的优秀分子，发展壮大党员队伍。积极开展党性、党风和党纪教育，结合自身工作实际，深入分析排查学校在党风廉政建设方面的风险点，认真落实党员领导干部廉洁自律各项措施。坚持和完善民主集中制，实行学校重大问题集体讨论决定制度，发挥班子成员整体合力，定期召开班子民主生活会和组织生活会，推进学校各项决策的民主化、科学化。

③认真做好信息宣传工作。学校将在总结2011年好的工作经验和工作方法的基础上，进一步加强与上级有关部门和媒体的联系交流，发挥通讯员工作积极性，实现学校宣传工作在上大报大刊的新突破，在县教体局的信息宣传工作考核中保持同类学校前列。

④加强学校体育教育。严格按照上级要求，通过开展学校田径运动会、达标运动会、冬季长跑和“阳光体育”锻炼项目等各类体育活动，提升学生身体素质，保证每名学生掌握两项体育技能，保证体质测试合格率、良好率、优秀率均达标。完善学校体育教育考核激励机制，强化学生业余体育训练，积极参加上级教育体育行政部门组织的各项体育竞赛活动，并取得优秀的竞赛成绩。

⑤扎实推进艺术教育。一是创新艺术教育工作模式，围绕“抓普及、重特长、出特色”的工作思路，统筹规划艺术教育工作，努力形成“人人有特长，班班有特色”的新局面。二是强化艺术兴趣小组的建设和考核，组织开展第二届学校文化艺术节，学生参与兴趣小组普及率达到85%，在上级部门组织的各类艺术比赛中取得优异成绩，力争每名学生掌握一项艺术技能，提高学生艺术修养。

⑥坚持并完善教代会制度。每年至少召开一次教职工代表大会，听取教职工对学校整体工作的意见和建议，完善学校的各种规章制度，推进学校决策民主化建设。

⑦努力推进法制校园建设。积极配合上级部门实施好“六五”普法计划，认真组织开展各项普法活动；聘任法制副校长，定期举办法制报告会，提高师生法律意识，杜绝师生违法违纪现象的发生。

在新的学期里，在领导关心和支持下，我们将不断优化管理手段，改革创新教育教学方法和工作方法，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实教育教学研究，以提高教育教学质量为第一要务，力争办人民满意的三中教育，积极努力务实高效地做好工作，为遂昌教育的美好明天作出新贡献。

遂昌县第三中学

                                 2012年2月13日

遂昌县第三中学2012年第一学期工作安排行事历