一,工作总体策略:融入为先,继承为主；稳中求进，发扬光大。

二,工作目标:教育教学质量保持在乡级前四行列,学生综合素质发展优良，办学特色更加扎实鲜明。

三,工作重点及措施:

1,一心一意抓教学,全力以赴提质量:(1)以教学为中心，以提质为重点，修改完完善相关制度，发挥制度的保障力量。（2）必须以六认真为核心，强化督查，用规范有力的过程管理来保证最终的质量。（3）狠抓学习习惯培养。（4）积极实施小班化教学，充分发挥小班化教学的优势，从备课，上课，作业，批改，辅导等方面去考虑，错题积累，习题精选是重中之重，同时做好教学的反思积累和安案例积累；并开展相应的教研活动。（5），加强学习培训，提升教师科学执教能力的培养，提高教师的专业技术能力。（6）积极开展各学科培优竞赛。（7）以“寻找问题，解决问题”为突破口，开展半天教研活动。（8）四个保障：制度保障，经费保障（经费使用向教学一线倾斜，确保教学的基本条件），精力保障，时间保障。

2，以培养“桃溪好少年，应村好学子”为主线开展学校德育工作。（1）从现代公民素质和良好行为习惯的培养为基本方向，制定相应的培养目标，内涵，措施和方法，评比奖惩等。（2）充分发挥班级德育的主阵地作用，充分发挥全员德育的合力，重点是生活保育管理，教师值周管理等的育人功能。（3）以“生活常规，安全常规，学习常规”为重点，培养学生良好的行为习惯。（4）积极开展少先队活动和社会实践活动，充分发挥活动育人的功能，发掘学生的灵性和个性，增强学校的生机活力。（5）建立成功档案袋评价机制，发挥成功教育理念的作用，改善评价激励机制。

3，培养学生的综合素质。（1）积极开展各项社团活动，兴趣小组活动。（2）积极参加上级的各项比赛活动，积极组织本校的各项比赛活动，训练活动。（3）积极开展各项展览展演等活动，通过赛、展等平台展示学生的成果，提供品尝成功的机会，提高学习的兴趣。

4，不断充实传承国学内涵，拓展传承形式，丰富传承活动，张扬学校办学特色。

5，做好各项安全工作，确保家长放心，领导省心，孩子安心，老师舒心。（1）向“管理要安全”是最重要的安全工作原则：做到全过程管理，全时效管理，全封闭管理。从周一到周五，从早上到夜里都有相应的人员负责。重点场所是教室，寝室，周末上下学路途。重点时段是中午和晚上放学后的休闲时段及就寝前后的时段。难点是周末放学后的班车管理。（2）特殊学生群体是教育防范的重点。特殊学生群体主要是这几类人：A，身体机能特殊的；B，性格怪异孤僻内向的；C，心理不健康，抑郁型，暴躁亢奋型，偏激型；D，单亲家庭的或父母不和的，E，有不良行为习惯的。F，留守孩子。（3）关注学生非正式群体。拉帮结派，搞小团体具有极大的破坏作用，班级必须严加防范。（4）重点要做好防溺水，交通安全（学生骑车，周末班车），饮食卫生等教育警示工作。（5）学生餐和学生营养餐的卫生安全工作时时刻刻都不能掉以轻心，一旦发生就要扬名全国，吃不了兜着走，甚至牢狱之灾。（6）学校基建安全管理。（7）一定要严格落实好学校的各项安全管理制度。（8）落实一岗双责制度。

6，做好学校基建工作及相关的配套工作，要克服困难，要多点理解，要相信困难仅仅是暂时的。

7，做好几个结合：（1）传承国学和德育工作的结合，传承国学和语文教学的结合，传承国学和少先队活动的结合。（2）做好学生管理和德育工作的结合。（3）做好安全管理和德育工作的结合。（4）做好提高学习成绩和学生素质发展的结合。（5）做好完成上级任务和完成自身工作的结合。

8，几点要求：（1）提振信心，振奋精神；（2）明确目标，力争达成。学科成绩目标要分解到每一个学生，平时不断的用检测对照目标，课堂教学目标力求堂堂结，堂堂清，尽量减少知识的负积累。（3）尽职尽责，问心无愧。（4）努力开拓，力求创新，发展自己。要努力做好自己的人生规划，要努力想到五年后，甚至十年后的自己。（5）遇到困难，多想办法少叹气；遇到委屈，多换位思考少埋怨早解脱，人生不如意常十之八九。（6）团结协作，和谐进取。不求以一挡十，但求万众一心，众志成城。害人之心不可有，人无远虑，必有近忧；花无百日开，月无日日圆；退一步海阔天空；不要自作聪明，聪明反被聪明误；大智若愚，永立不败之地。三个臭皮匠，顶过诸葛亮。

附工作行事历：