2011年，后江民族小学学校工作继续以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，紧紧围绕我县“提升教育质量，打造教育品牌，创建现代化教育强县”目标，坚持教育教学这个中心，着力加强教育内涵建设，深入开展“减负增效提质”活动，大力推进素质教育，不断提升教育教学质量，彰显学校办学思路，促进学校特色品牌建设，努力创办让遂昌人民看到希望的教育。

一、进一步明确目标，彰显办学思路。

继续以“争创民族特色学校、争创质量过硬学校”为目标，让校园安全化、管理人文化、质量品牌化、活动特色化，校园和谐化。着力打造特色乡村教育基地，让每一位农村孩子平等地接受教育，培养有学识、讲诚信、守礼仪、会创造的社会有用人才。

二、工作措施：

（一）进一步深化德育教育工作。

1、加强师德师风建设，树师表形象，提高教师服务水平，接受公众监督。

规范教师言行，杜绝体罚和变相体罚，以集体荣誉感促进和谐校园建设；继续开展“爱与责任”主题教育活动，杜绝家教活动。坚持“树德育人”原则，扎实开展“育人成才先锋”创先争优活动。以陶研会为平台，深化陶行知教育思想研究，进一步加强师德培训。

2、认真开展学生德育教育工作。

（1）继续以规范教育周为平台，认真组织学生学习“小学生日常行为规范”、“守则”，以教育促养成，以检查促落实，培养学生良好的行为习惯。并配合开展“文明班级”的竞赛评比工作，巩固良好的学风。

（2）继续实施教师与学生的全员结对制度，以实际行动关爱特殊学生，引导他们健康成长；

（3）认真开展主题教育月活动，结合学科教学，加强对学生德育教育。

（4）完善家长档案，积极开展家访活动；积极做好营养餐工作，提高学生身体素质。

（5）建立学校卫生工作领导小组，认真做好学校的卫生保健工作。

（二）继续开展“快乐学习，共同成长”为主题的学风建设活动，努力提升教育教学质量。

1、继续开展“书香校园”建设，积极推进师生读书活动。

（1）要求教师每学期至少读1本以上优秀教育著作，并通过读书手册交流、论坛、演讲、感悟评比等形式，激发教师的读书热情。

（2）建立班级“图书角”，广泛开展读书活动，积极为学生推荐优秀书目；推行学生作品上墙，定期开展读书周、读书节、“读书小博士、书香家庭评比”等活动，增强学生的读书的兴趣。

（3）继续开展“书香假期”活动。

2、加强教学过程管理，以“三风”建设为抓手，有效落实“六个一”、“六认真”、“六养成”等规范性要求，强抓落实和督查，切实提高教育教学质量。

①、落实常规，加强管理。完善各种常规管理制度，实行校长负责下的领导分工把关制，以“六个一”和“教学六认真”为准则，严格上课规范，讲求效益注重常规管理过程。

②、认真开展教研活动，切实提高教学水平。 抓好校本课程的落实工作。以科研为抓手，以课改为手段，继续推行每周一练兵活动，让学生学会学习、学会合作，向课堂要质量；
③、创新课堂教学，创造民主和谐的教学环境，建立平等、信任的师生关系，以学生主动参与为主线，继续开展教师把“微笑带进课堂、把激励带进课堂、把趣味带进课堂”的活动，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深处。
3、加强教师培训。以学陶师陶为重点，强化师德教育。继续组织教师基本功考评与校本培训，促进教师专业化发展。

以人为本，不放弃任何一位学生，要求每位教师制订可操作的帮扶措施，让每位学生都能投入到成功的学习过程当中去！

4、充分发挥少先队的教育功能，订好、用好“队报、队刊、学生课外用书”，通过各类竞赛活动彰显教育的成效；

5、进一步加强音、体、美等学科教学，使学校的教育教学工作全面开花；巩固浙江省课外文体示范县成果，深入推进课外文体活动工程。认真落实《学校体艺工作条例》和《学校卫生工作条例》，加强学生体艺、卫生、科技、劳技等教育，积极开展体育艺术“2+1”项目和大课间活动，确保学生每天体育锻炼一小时，促进学生身心和谐发展。办好校园艺术节、读书节等主题教育活动。深入开展国防教育，鼓励学生开展社会调查等实践活动。积极开展经典诵读活动，积极参加中小学经典诵读大赛。

6、利用好宣传栏的作用，让学生发挥才能。

（三）强化安全教育，促进和谐校园发展。

1、全面加强安全教育，牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，进一步规范学校安全制度建设，完善学校突发公共事件的预警机制、安全隐患排查机制和事故应急处理机制，着力加强学校公共卫生和交通安全等方面的管理。上好“开学安全第一课”，积极开展安全演练活动，不断提高师生安全防范意识和防护能力。加强和部门、村之间的合作，深入推进校园周边环境综合治理，努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。

2、制订切实有效的措施，保障安全工作的落实，力求做好隐患排查、隐患处理等工作，使安全工作落到实处。

（1）、不断完善学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，继续聘请村干部、优秀家长为安全观察联络员，以家访、电话联系、书面联系、家长信等方式，加强与家长、村干部的沟通，并结合不同阶段出台相应的教育措施；

（2）、完善家长联络档案，让家校双方及时了解安全教育动态，共同做好安全预防工作；

（3）、安全工作做到有序化。

①、由值日教师实施安全问题日日讲制度，每天路队安全教育制度；

②、由班主任负责每周进行班级隐患排查；

③、由学校安全处组织两周一次安全隐患排查；

④、结合安全教育周、教育月活动，认真落实好月月安全主题教育工作；

⑤、学校、班级结合季节变化、环境变化等，及时对学生进行防洪、防溺、防雷、预防传染等教育，利用安全宣传阵地、温馨提醒栏等加强指导；

（4）、做好路队管理工作，按要求进行安全演练。

（5）、结合平时实际，强化学生对安全的应对措施。

3、结合学科教学，加强课堂安全教育工作，特别是体育课堂的安全教育；

4、进一步强化学生户外活动管理，严格学生外出活动的审批。

（四）继续加强民族品牌特色的建设。

1、继续发挥民族文化传承社团的作用，让畲族山歌、舞蹈、文化、体育、艺术等得到较好的继承和发展，以民族文化艺术周的契机，营造浓厚的民族文化传承氛围；

2、以少先队为平台，认真开展每月的主题教育活动，并不断推进学校特色活动的发展；

3、积极组织学生参加社会实践活动，提高学生的综合实践技能；

4、进一步加强与兄弟民族小学的联系，互相学习，以促进共同发展。

附：2010学年第二学期工作行事历

三月份：

1、开学工作准备；

2、师生规范教育周活动、开学典礼；

3、制订各类计划；

4、学校安全隐患大排查活动、各班级安全排查活动；

5、庆祝“三八”妇女节；

6、召开“学风建设”动员会；

7、开展“植树节、学雷峰”等主题活动；

8、开展幼儿入园工作检查，保证入园率。

四月份：

1、班主任会议、中队辅导员培训及队工作安排；

2、开展学科主题教研、学生竞赛活动；

3、少先队主题活动；

4、班主任会议，安全隐患排查；

5、师生读书活动，并在4.23世界读书日表彰“读书小博士、书香家庭”。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、教研活动；

3、学生期中素质检测、质量分析；

4、班主任会议、安全排查；

5、学生竞赛活动；

6、家访。

六月份：

1、民族文化艺术周活动——兴趣小组成果展示暨庆祝“六一”国际儿童节；；

2、安全排查、班主任会议；

3、教研活动；教师读书活动交流会；

4、行为规范达标活动；

5、学生素质检测；

七月份：

1、学期结束工作安排、暑假安全教育，安排暑假活动；

2、教职工年度工作考核；

3、安排暑假学校修理工作；

4、庆祝建党90周年。