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学校工作计划及总结

遂昌县实验小学2010学年第二学期学校工作计划

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 发布时间:2011-03-01 字体:

一、指导思想

2011年是建党90周年,我校将以党的“十七大”精神为指导,贯彻落实全国教育工作会议精神、省教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持“以人为本,为人的可持续发展服务”的核心理念,以素质教育为核心,以学生发展为根本,以队伍建设为抓手;深入开展“减负增效提质”活动,实施高效课堂,实现有效德育,全面提高教育教学质量;坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破的工作要求,促进学校内涵发展,打造特色品牌学校。

二、工作目标

为实现“三个追求”:“致力于追求创新”这是我们的工作核心;“致力于追求理想”这是每个人不懈努力的精神支柱!“致力于追求卓越”这是对我们工作的实效要求!2011年我们具体的工作目标是:围绕一个中心,落实两个重点,做好三个保障,打造四支队伍,努力构建和谐校园;全面实施自主发展,努力打造省级特色品牌学校。

一个中心:提高教育教学质量;

两个重点:高效课堂,实效德育;

三个保障:安全,质量,服务;

四支队伍:领导队伍,教师队伍,学生队伍,家长队伍。

三、工作措施

(一)加强队伍建设,构建和谐校园

1、加强学校班子队伍建设。通过专业培训、行政例会、专家讲座、自主学习等途径,努力提高决策和办事能力,提升班子的整体战斗力。学校班子成员,要坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。提高思想的影响力,课程的领导力,工作的执行力,增强完成各项工作要有创新思想和精品意识。

2、加强教师队伍的建设。弘扬高尚师德,以“凝结教育情怀、重树教育理想”为主题,以“学陶会”为平台,全面开展师德师风建设。重视教师校本培训,发挥教师发展学校的作用,为教师创设更多的学习锻炼机会。努力打造善于学习,善于合作,善于反思,善于积累,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造情趣高雅,心态健康,充满激情,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务精湛的新型教师团队。深化书香校园活动,广泛开展教师读书活动,让好书伴随教师成长。

1)强化对青年教师的培养与成长。继续实施“青蓝工程”,通过师徒结对的方式促进青年教师的成长。引导青年教师学会反思课堂教学,通过跟踪听课、组内研课、自己磨课,促进青年教师尽快成长。

2)充分名师、学科带头人的示范和引领作用。教科处要提出明确的目标和要求,让名师和学科带头人在不断提升自己的同时,在集体中发挥更大的示范和引领作用。

3)大力加强对教研组管理。发挥教研组长及全体成员的作用,继续组织上好常态课和组内研究课。激励全体教师钻研课堂教学,探索好的教法和学法,努力形成特色鲜明的教风、学风,让自主、探索、合作的教学方式成为课堂的主旋律。

3、强化学生队伍建设。培养富有白马精神:热情阳光、满怀憧憬、勤思好学、自信善良的实验小学学生。加强学生课堂常规教育,强化学生良好习惯的养成训练。本学期重点培养“学生一进教室静悄悄阅读”的习惯。

4抓好家长队伍建设。要进一步完善家校交流制度,利用家访、家长会、家长学校、校讯通平台,加强学校与家庭的沟通与联系。学校定期举办家长学校,通过专家讲学、优秀家长讲座等形式,传授先进的家教理念,提高家长实施有效家庭教育的水平。

(二)加强德育工作,提高育人实效

1、加强德育队伍建设。树立人人都是德育工作者的理念!人人参与德育工作!一是加强班主任队伍专业化建设,提高班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力,努力培养一支素质优良、作风精干、开拓进取的班主任队伍。二是加强少先队小干部的培养教育。努力提高他们的组织能力与管理水平,让少先队干部既成为在校学生的学习榜样,又成为学生常规管理的生力军。

2、丰富德育活动。实践 “三四五”德育模式,不断丰富德育活动内容和形式:一是要围绕“庆祝建党90周年”这一重点,深入开展“永远跟党走”为主题的“唱读讲传——唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”系列活动。二是要与学科教学整合,有意识地渗透德育。三是要切合学生的生活实际,开始诚信、感恩、廉洁等教育。四是要重视学生的心理教育。让学生有健康的心理,积极的心态投入到学习中去。五是要重视养成教育,让好习惯伴随孩子健康成长。继续开展“十佳校园”和行为规范达标示范学校的创建活动,构建平安校园、快乐校园、书香校园、美丽校园,促进和谐校园向更高层次发展。

3、积极探索德育特色。少先队是学生自主管理、自我教育的主阵地,我们要进一步思考如何结合学生年龄特征,结合白马精神和汤公文化,积极打造德育工作特色,不断追求更高目标。今年重点使班级特色日益凸显,从而形成班级有个性,年级有亮点,校园特色鲜明的生动局面。

4、加强一日常规管理,构建平安校园。一是加强一日常规的训练;二是完善学校预警机制;三是加强安全教育培训,坚持“每天三分钟、每周一集中、每月一主题”,提高学生的安全意识和安全防护能力;四是开展安全演练活动,学生集会、出操、放学、上课等一律教师带队。五是加强学生课间活动管理,坚持做到课间活动“七不”要求;六是加强学生健康教育,落实学生一日卫生常规以及防近措施,加强学生传染病的预防;七是对学校设施设备定期检查,消除隐患,确保安全;八是加强与部门之间的合作,深入推进校园周边环境的综合治理,努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。

(三)加强教学管理,实践“四个有效”

要提升教学质量,我们要努力实践“四个有效”,即:有效管理、有效教学、有效教研、有效学习。

1、抓学校的有效管理,追求管理精细化。为实现“减负增效提质”的目标,本学期重点抓好二件事:一是构建“集体备课”和“个人二次备课”相结合的备课模式,提高集体备课质量。二是大力推行作业精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠“四精四必”的做法,积累学生典型错题集,为教学服务。教务处要加强教学过程的分析、反馈、指导,构建严格的质量监控体制。

2、抓教研组有效教研,提高教研活动的实效性。全面开展“课堂教学改革年”活动。广大教师要静心来学习,用心教学,潜心研究。利用半天教研活动时间开展集体备课和一课多磨活动。一是举办“我的有效教学观”专题研讨活动;二是开展“有效教学优质课展评”活动;三是推行听课点评制、有效教学过关制,积极构建有效课堂、理想课堂。在教师中建立和完善“专家引领、自主学习、同伴互助”的校本教研模式,使学校真正成为教学研究的基地。

3、抓教师的有效教学,提升课堂教学质量。进一步研究和推进“少讲多学”课堂有效教学模式,着力抓好“减负提质”工作。以提高课堂教学效益为核心,在课堂教学中进行有效指导、有效互动、有效管理,促进学生综合素质的的提高。一是名师、学科带头人、教学骨干要上示范课、研讨课;二是开展教师教学比武活动;三是通过常态课调研,指导和促进教师不断提升课堂教学效率,实现“减负提质,决战课堂”的口号。

4、抓学生的有效学习,提高学业成绩。培养学生良好的学习习惯,每一位教师的转变一个观念:就是让学生在以前的课堂上“学会”,变成现在的让学生在课堂上“会学”,让学生学会学习。我们要着重对学生进行学习方法、习惯、兴趣、毅力等方面的培养,提高学生会预习、会听课、会复习、会作业、会考试的能力。让我们每一位教师在这方面下一番功夫,做一些深入研究。

(四)加强特色建设,实践自主发展

学校自主发展发展有一个循序渐进的过程,从学校特色发展到学校品牌形成,从而促进学校文化提升,这就是学校的核心竞争力。学校将以“自主发展推进年”和“教学改革年”为平台,加大自主发展和教育教学改革的力度。

1、文化特色——白马文化。经过十多年地打造,我校的“白马少年”已经有了一定的影响力,也有了自己的特色,我们还要继续做好。一是要继续办好“三个社团”,提高参与率;二是办好“六个节”,为学生提供锻炼和展示的平台;三是要以“省体育特色学校(乒乓球)”和“省青少年体育俱乐部”为契机,抓好特色项目的参与度;四是实施阳光体育运动,完善大课间模式,保证在校一小时的体育锻炼时间;五是有效组织各类体育竞赛活动,全面推广乒乓球运动,推进体育特色品牌建设。

2、课程特色——汤公文化。继续挖掘“汤显祖文化”。一是挖掘汤公文化中的人文精神,开展人文精神的学习和研究;二是继续做好“昆曲十番”、昆曲表演艺术传承;激发学生热爱艺术、学习艺术的热情,培养学生健康的生活情趣,让汤公文化传承活动更加的丰富多彩;三是广泛开展艺术类学科活动,让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细节都能给学生以艺术的熏陶,让学生感受到健康向上,奋发进取的力量,营造校园文化氛围。

3、管理特色——教师发展引领学生发展。一是关注教师的发展和专业境界的提升;二是关注教研制度及教研文化的建设;三是完善教师专业发展的机制

4、社区特色——学校教育与社区教育结合。一是建立社区大队部;二是学校走进社区开展活动;三是学校与社区互动建立组织。

5、结对特色——推进教育协作体和网络结对建设。我校与三仁小学是城乡协作体建设学校,与石练小学是网络结对建设学校。我们要发挥这些平台的有效作用,开展多方面、多层次的合作与交流活动,达到资源共享、相互交流、共同提高的双赢目的。

(五)增强服务意识,实践各自职能

学校的各个部门都要发挥各自的职能,为育人服务、为教学服务、为教职工服务。

1、充分发挥党支部战斗堡垒作用。积极开展“育人成才先锋”创先争优活动(创“五好”基础党组织,争“五好”优秀共产党员)。党员教师要起先锋模范作用,倡导师德师风高尚,工作业绩最棒,困难、危险面前就上,利益、荣誉面前就让的品德。扎实开展党风廉政建设,全面落实党风廉政建设责任制。深化校务公开,加强对学校基建、采购、后勤等管理和监督。团支部要开展团员志愿者服务活动,开展青年教师专业成长竞赛活动。

2、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。一是要善于倾听并及时反映教职工的意见和建议;二是要组织全体教职工开展适合教师的竞赛及健身的“一月一次”活动(可以是文体的、也可以与教学结合的活动),使教师带着阳光心态和健康体魄走上工作岗位,更好的服务于学生;三是完善教职工大会制,实行民主决策;四是要做好退教协分会工作,在思想上、生活上关心退休教师,为他们解决一些实际问题。

3、充分发挥事务处为教学一线服务的功能。为学校不断改善办学条件出谋划策,为改善教职工工作、生活环境尽心竭力;管好用好学校的财和物,让有限的财物,通过合理的配置,发挥其最大的效能。今年的重点:一是建设塑胶跑道,为师生创设一个舒适的学习和生活环境,彻底改变过去雨天一身泥、晴天一身灰的状况;二是谋划厕所的改造。

遂昌县实验小学

20112

遂昌县实验小学2011年上学期工作行事历

起讫时间

负责部门

12

2.203.5

校舍等安全隐患排查,召开安保工作专题会;

落实“教学六认真”运作细则,检查教师备课;

各部门、全体教师制定各种计划;

年级组长、教研组长会议;

做好春季传染病防控工作;

召开寒假白马少年“体验活动”表彰会;

青蓝工程师徒座谈会;

开展庆祝“三·八妇女节”活动;

事务处、政教处

教务处

事务处

教务处、教科处

政教处、

政教处、大队部

教科处

工会

34

3.63.19

开展“弘扬雷锋精神”主题教育月活动;

六年级教学工作会议;

开展第六届“读书节”活动(演讲比赛);

开展写论文指导活动,教学论文和案例评选;

家长学校授课;

做好校产清查工作;

政教处、大队部

教务处

语文大组

教科处

政教处

事务处

56

3.204.2

班主任工作例会;

德育论文征集与评选;

开展常态课调研活动;

开展“安全教育周”活动;

开展“清明节”扫墓活动;

政教处

政教处

教务处、教科处

政教处

政教处、大队部

78

4.34.16

开展课题选题指导,2011年课题选题竞赛活动;

开展常态课调研活动;

开展“游戏节”活动;

开展“环保与绿色”主题征文活动;

教科处

教务处、教科处

政教处、大队部

政教处、大队部

910

4.174.30

学陶志愿者读书沙龙活动;

少先队论文,活动方案征集与评选;

开展作业展评周活动;

召开毕业班学生会;

开展庆祝“五一劳动节”活动;

教科处

政教处、大队部

教务处

教务处

政教处、大队部

1112

5.15.14

开展防溺教育;

开展防震减灾教育及演练活动;

开展“诚信教育月”活动;

开展学科竞赛活动;

开展期中质量分析;

一、二年级铅笔字比赛;

政教处

政教处

政教处、大队部

教务处

教务处

书法组

1314

5.155.28

如何上好复习课的指导;

家长学校授课;

开展校“艺术节”活动(小小主持人比赛);

争当“四好少年”成果展示;

教科处

政教处

艺术组

政教处、大队部

1516

5.296.11

庆祝“六一节”活动,校“十佳”和优秀少先队员评选;

“珍惜生命、远离毒品”教育月活动;

开展教师朗诵比赛;

政教处、大队部

政教处、大队部

教科处

1718

6.126.25

组织做好复习工作;

教师校本培训考核;

教务处

教科处

19

6.267.2

建党90周年系列活动;

经费结算、校产清点;

部署暑期白马少年“体验活动”;

暑期安全教育;

期末教学常规检查。

党总支、大队部

事务处

政教处、大队部

政教处

教务处

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