一、学校背景分析

1、质量方面：与己相比有所提高，但学校整体水平仍然处于全县下游水平。

2、学校教师与周边学校相比在数量上处于优势，但师资人数优势没有转化成师资优势，教师的思想与教育发展的需求相差甚大、学校凝聚力不强。

3、学校宝贵精神财富“煤油灯”精神如何延续、与学陶、研陶、思陶如何整合与提炼需进一步谋求突破与切入，力求做到与时俱进，并富有时代特色。

4、领导班子和经验丰富的老教师、年轻骨干教师需要进一步提高教育工作水平和处理日常事件能力，表率作用急需凸显。

二、指导思想

2010学年第二学期，我校将紧紧围绕遂昌县教育局2011年的工作要点，结合我校实际，以深入学习和贯彻落实全国、省教育工作会议精神和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，努力工作，进一步强化发展意识、责任意识。以推进实施绩效工资、岗位设置为契机，深化学校管理体制改革；以落实“讲规范、爱整洁、会读书” 为抓手，强化学生行为规范养成；以推进学习、领会关于小班化教学十条建议和落实“减负提质”会议精神为举措，以深化课堂教学改革为切入点，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量；力求在提升教师专业化水平中，缩小教师与教师间的差异，规范办学行为，提升总体办学水平，促进教育公平，把学校办成让黄沙腰人民看到希望的学校。

三、工作目标

1、充分认识学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，力求以制度保障，做到多措并举，做到多措并举，层层落实、层层负责、层层实施；

2、认真开展德育工作，把德育工作放在学校工作的首位，争取德育考核在同类学校名列前茅；

3、强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，切实转变教育教学行为，深化课程改革；

4、注重学生的良好思想品质及行为习惯的培养，形成学校办学特色，不断提升学校的办学品位。

5、大力开展校本教研工作，深化学科的课题研究。力争教育教学质量整体水平有所提升，某些学科达到全县同类学校中上水平。

6、做好后勤工作，改善办学条件，美化环境，实现校园新形象。

四、工作措施

（一） 首先倡导一种健康的管理思想：

管理者要四思：决策面前思民主，工作面前思垂范，困难面前思奋进，名利面前思退让。

管理者需经常自问和反省：办学规范不规范？家长满意不满意？教师愉快不愉快？学生高兴不高兴？

（二） 德育工作：

1、德育工作追求：心思纯净，语言雅净，环境洁净。

2、德育工作突破点：关注学生的“口”和“手”。“口”要文明，“口”要有礼貌；“手”不乱抛乱扔、乱涂乱画，“手”不伤及无辜。

3、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项养成教育，特别要搞好传统教育，通过讲座、图片展览等形式，让学生知晓过去，培养起学生的幸福感。

4、加强班主任队伍建设。鼓励特色班级建设，鼓励班主任学期初规划好自己的特色班级建设方案，坚持无特色不评优的评估策略。每月要召开班主任会议，分专题交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。

5、做好“比”文章。德育处要组织好各类评比工作，激发起学生的荣誉感和好胜心，提高德育教育的效果。

6、常规德育扎扎实实，形成机制。学期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划，加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级管理簿册的管理，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

7、在留守孩群体中积极开展结对帮扶工作，建立转化学困生工作责任制，鼓励教师走近、走进学生，积极参与到学困生的转变工作。

8、定期开展问卷调查，了解家长、学生的心理需求，提高德育服务的针对性。

9、拓展家访形式，学期内要保证每位学生家访不少于1次，重点学生可家访多次。

10、加强对学生自我管理的指导，进一步完善、拓展红领巾文明监督岗功能；指导班主任开展好“进步教育”；指导班主任加强对班级队阵地建设的研究；利用好学校表扬专栏的激励作用。

（三）教学教研工作

1、工作追求：出真招，方法适当；干实事，进步显著。

2、工作突破点：处理好“先”与“后”的关系，即备课、研究在“先”，教师教与学生学在后；学生思在“先”，问在“后”；另外要在“变”字上做足文章。

3、在规范办学的大背景下，开齐开足课程，不光要注意有些课程的眼前利益，更要看到某些课程的长远利益，看到某些课程对学生心智成长的调节功能，让每一门课程都发挥其应有的功能。

4、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。丰富开展丰富多彩的学科竞赛活动。

5、加强特色培养，鼓励个性发展。教务处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务，又要研究不同学生的个性特点和发展优势，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“特色”学生。

6、加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。认真执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间。规范上好“三操一课”（课间操、手语操和体育课）。

7、加强学生学习品质的研究。注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。
8、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点，加强质量监测，全面规范地落实基础知识过关工作。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点，大面积提高教学质量，以培养学生终身学习能力、输送更多更优秀的人才为目标，加大因材施教力度，改革教学管理办法，调整个别学科开设计划，创造更加有利于学生学习和发展的时空。

9、完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀论文、案例等评选，形成良好的教育科研氛围。

10、加强课题研究。教务处要组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。

11、进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题研讨、案例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。

12、狠抓教师读书工作，把读书工作作为教师考核的刚性指标。在学校组织的重要集会上，要建立逢会学习10—15分钟的制度。

（四）、后勤工作：

1、保证师生吃好，休息好，师生满意率90%以上。

2、确立“安全至上、生命至上”意识，加强对校舍、用水、用电、食品卫生的监管，实现零事故。

3、每月对各处室和各班级公物检查不少于1次。

4、改造用水、用电，杜绝浪费现象。

5、搞好校园的绿化、美化等工作。

6、落实好校舍维修和安全工作。

（五）、其它工作：

1、扎实开展创先争优活动，着力搞好党组织建设。一抓学习，在理想信念、业务发展上成为教师的引路人；二抓团结，形成合力；三抓廉洁，树立党员廉政形象。加大学校精神文明建设力度，纯洁教风，优化校风。积极抓好青年积极分子的培养，培养后备力量。

2、校工会进一步丰富教职工文化生活，落实教代会职权；坚持校务公开，实行民主理财，积极推进教职工民主治校；关心教职工生活，做好扶贫、慰问工作，凝聚办学合力。搞好教师体检工作；学期职工生活会不少于两次。

3、进一步发挥学校班子的协调和管理职能，提高工作效率。严格考勤制度，严肃工作纪律；加强教师办公室管理，优化工作作风；加强教育宣传，服务发展大局；热情细致做好学校人事、调资、宣传、评职、考评等相关工作，维护教职工切身利益。

4 结合学校的三年自主发展规划工作，做好学校的特色定位和建设工作，要虚心请教专家参与策划，要虚心听取广大教职工的意见，确保规划工作和特色建设工作的可行性。

我们深信：要做好本学期工作，必须坚持思想上统一，凝心聚力；要做好本学期工作必须在行动上领先，务求实效。要多出成效，关键在于行动，在于真抓实干。事情是扎扎实实做出来的，面对挑战与困难我们有信心做好、做强我们的学校，力争在快乐学习中提升自我，在放飞理想中实现新的跨越！

（注：行事历附后）

黄沙腰镇中心小学

2011年2月

附件：

黄沙腰小学2010学年第二学期工作安排行事历

2011年2月