一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实上级关于教育改革发展的一系列决定和有关精神，以推进“抓管理求质量”工作为重点，以“课堂教学改革”活动为主线，努力提高师资队伍整体素质，推进学校自主发展，打造“人文校园”，稳步提高教育质量和办学效益，促进各项工作再上新台阶。

二、工作重点

1、完善学校安全管理制度，强化安全过程管理，防范在前，教育在先，确保学校安全平稳运行。

2、加强学校领导班子建设，完善领导班子构成，适应中层竞聘后岗位调整的需要。大力开展学陶师陶活动，加强教师队伍建设。以陶行知先生的精神激励教师师德升华，以陶行知教育思想促进教师业务素质提升。

3、努力推进学校自主发展，以省陶研会实验学校为平台，依托“教学做合一”项目研究，从孩子们在学校的一日生活入手，着力开展常态化的身边的生活管理教育。以“涵英少年三字诀”为规范，以“彩色校园”活动为主线，持之以恒的抓真抓实系列生活教育活动。

4、全面开展“课堂教学改革年”活动，落实“双十”要求，努力构建“少讲多学”的课堂教学模式。转变教师教育观念，提升教师教学技能，从提高“关注度”和“参与度”入手，积极推进小班化教育教学研究。

5、落实“吃好饭、睡好觉、穿好衣、扫好地、走好路、读好书、写好字、学做人”目标，以“吃住行学乐孝”为行动路线，开展自主生活、自主学习、自主发展的“三自教育”。整合德育资源，努力提高德育实效。

6、配合校舍办做好男生寝室建设和校舍维修工作。加强食堂等后勤管理，努力创造条件改善办学设施设备。

三、工作措施

（一）、以德育工作为首要，努力开创德育新格局。

新学期，我校将坚持以人为本，坚持“以德立校”，切实增强德育工作的实效性，继续加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品德教育，并把它贯穿于教育的全过程，主动适应新形式的要求，针对学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。

1、建设德育队伍。积极开展教师职业道德专题讲座和形式多样的师德教育活动，以党员教师承诺活动为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，进一步完善师德建设的各项规章制度，严禁体罚和变相体罚学生，把师德考核成绩作为教师晋级评优的重要内容。加强德育信息报道。建立健全德育工作制度，班主任要制订好班级工作计划，认真做到：“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；班主任要注重学生的心理健康教育，深入学生中谈心咨询，培养良好的班风，开展有特色、富有教育意义的主题班会，至少全面家访一次，努力做好后进生的转化工作。我校将进一步完善学校德育工作考评制度；努力创设活动载体，开展新时期“涵英少年”形象建设活动。

2、拓宽德育途径。德育的主要途径有：一是班级组织的集体教育。通过集体对个体进行教育，让学生通过自我约束、自立自强、自我完善达到人格的教育。二是团队组织教育。充分发挥少先队的组织特点和优势，积极开展多种形式的组织观念教育，发挥学生骨干作用，培养集体荣誉感。三是心理健康教育和心理咨询。教师应当注意研究学生心理发展的特点和规律，加强对学生心理与行为的指导，提高学生的心理调控及抗挫折能力，帮助学生正确认识自已、善待他人，学会如何参与集体生活。四是家庭教育、社区教育。每位教师应当加强与家庭、社会的联系，注意听取家长、社区群众的意见，协调关系，开展教育活动，办好家长学校，构建学校、家庭、社区“三结合”的教育网络，发挥村级德育辅导员的作用。进一步开展三级道德建设。五是积极进行德育手段的整合，将规范达标、三项竞赛和争章活动有机整合。

3、开展教育活动。丰富多采的教育活动和社会实践活动是小学德育的重要载体，以生动活泼的课内外教育教学活动为主，设置多种服务岗位，让更多的学生得到实践锻炼的机会。例如建立值日班长轮值制度；建设社会实践活动的德育基地，让学生深入实际，接触社会、开阔视野，增长社会经验。本学期将以“诚信教育”、“孝敬教育”为主要内容，突出诚信意识教育，强化学生行为规范养成教育和道德伦理教育，培养学生良好的行为习惯。同时要大力加强校园文化建设，全面推进“红旗班级”“文明班级”评比工作，进一步绿化、美化校园，优化校园育人环境，使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。

（二）、以教研教改为工作主线，全面提高教育教学质量。

我校要继续坚持“全面发展、学有特长”的办学思路，以教研教改为主导，提高教育质量，努力使学校朝多样化的办学特色发展。构建以“学生为主体、教师为主导、质疑为主轴、训练为主线”的教育模式，积极开展教育教学改革和教学研究；在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观培养；充分利用各种课程资源，培养学生提出问题、研究问题、处理问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，共同发展，促进师生教学相长。教导处要组织教师积极参与课题实验和教育理论的学习，要充分发挥教研组教学研究、指导和服务等作用，注意借鉴外地、外校教学改革的先进经验，及时奖励并推广教学改革的成果。要继续做好课改年段的教材和课标的培训工作，发挥专业引领作用，促进实验教师的专业化成长。要继续开展校本培训，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师实施新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转变为教学行为落实在课堂上。

1、创新运作机制。学校领导班子要率先学习现代教育理论，放眼教育发展趋势，扎实推进素质教育。学校要实行以“校长—教导—教研组长—教师”为主的教研机构，对教研课题进行规划、申报、组织、指导、调控、实施，并有落实、有记载、有评比、有奖惩。

2、积极开展学生评价改革工作。

要精心设计并在课改年段建立学生成长记录袋，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力。促进学生的发展，注重对学生日常学习和发展的评价。

3、加强质量监控。我校将结合自身实际情况，认真制定并逐步改善符合课改精神的教学质量上新台阶的措施，建立各年段教学质量监控体系，积极开展扶优促特工作，完善各种教学常规要求和各种教育教学管理制度，强化教学质量和教学常规管理，保证提高教育教学水平。对基础年段的教学质量采取随机检测、随堂听课进行检查，拟在期中进行教学质量监控，并将成绩记入教师个人档案。

4、规范常规制度。教导处要在学期初做好学籍管理工作，保证手续完整，各种资料归档齐全。其次，要保证教研活动有序开展，做到“三保证”、“四落实”。即：时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。其三，教导处还要做好说课、备课、课堂教学情况、作业设计及批改的检查，做好质量监控，重视过程管理。

5、优化整合兴趣小组和学生社团活动，丰富学生课余生活，培养学生特长。

6、加强幼儿教育管理。幼儿教师要积极参加教育技能培训活动，要认真实施幼儿教育发展行动计划，加强“幼小衔接”课题研究。以营造“健康、快乐、创造，让每一个孩子都拥有笑脸”为办园宗旨，逐渐改善办学条件，不断提高幼儿教师的技能素质，全面提高保教质量。加强对全镇各民办幼儿园保教工作的指导。

（三）、不断规范学校管理，努力提高办学水平。

大力加强教学常规的管理，抓好备课、上课，批改作业、辅导等环节。加强校风、教风、学风建设，完善教育教学管理制度，树立向管理要质量、要效益的观念，努力运用科学的管理知识，在管理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。教导处应认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理，加强随堂听课力度。学校将不定期进行检查评比，作为教师考核的依据之一。学校的整体工作思路明确后，关键是各职能机构要发挥各自的效能。因此，各处室要及时制订计划，认真组织落实，使各项工作有主管、有落实、有记录、有成效，依章办事，规范管理，确保教育任务顺利完成。

（四）、开展“人文校园”创建活动，进一步完善办学条件，优化育人环境。

1、改善办学条件，优化校园环境。根据学校的经济实力，逐年添置设备和图书等，校园分区分块分阶段进行园林化绿化，努力推进教育现代化的进程。加强对幼儿园师生食堂管理，进一步改善师生生活环境。

2、抓规范管理，对各专用教室的仪器设备，要及时添置更新。对各类仪器、器材要建立健全各项管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教学服务。

3、抓校园文化建设，掀起读书高潮，培养学生能力。开展“牵手好书，亲近美文”阅读活动。让学生自己管理自己，广泛开展课外阅读活动活动，学校图书阅览室要有书香氛围，如有书籍介绍，学生读后感展示或学生阅读名句摘抄比赛等。开展“牵手好书，亲近美文”为主题的小学生读书竞赛活动。

（五）、坚持以人为本，努力创建“平安校园”。

深入开展学校安全教育工作，通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园广播多渠道宣传普法知识和安全知识，让每位师生都牢固确立“安全第一”意识。采取积极的预防措施，重点防范危及师生安全的危房倒塌、食物中毒、溺水、车祸等事故，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。继续开展安全工作为主要内容的专项督查，强化校园周边环境整治，继续会同有关部门做好学校安全工作。有针对性地加强青少年的法制教育，充分整合法制宣传资源，形成对学生进行法制教育的合力。

各月份工作安排

二月份：

1、学习上级文件及会议精神

2、注册、学额巩固、上好开学第一节课

3、学生变动情况统计

4、制订学校各科室、学校计划

5、开学初安全排查整改

6、修订学校管理规章制度

三月份：

1、开展“向雷锋同志学习”活动

2、绿化、美化校园

3、开展“安全教育周”活动

4、小班化教育研讨活动

5、德育研讨会

6、学校安保工作部门联席会议

四月份：

1、传染病防治讲座

2、组织教师开展“少讲多学”教研活动

3、期中常规工作检查(自查、自我完善)

4、开展交通安全宣传教育系列活动

5、分年级分学科开展学科小竞赛活动

6、班主任工作研讨会

五月份：

1、积极筹备艺术周系列活动

2、汛期雨季安全排查整改

3、毕业班质量摸底测试

4、小学生手抄报评选

5、“微笑遂昌，阳光少年”系列活动

6、诚信教育月活动

六月份：

1、庆“六一”暨艺术周系列活动

2、期末工作布置

3、毕业班阶段性质量检测

4、组织学年质量验收、做好质量分析

5、布置暑期安全工作

6、学期工作总结

七、八月份：

1、建党90周年庆祝活动

2、暑期教师继续教育培训

3、做好秋季开学前的准备工作