优教高效，决战课堂，师生共创新辉煌

——遂昌新世纪实验学校2010学年学校工作规划与措施

一、指导思想：

学校将以“优教高效，决战课堂”的工作主线，以“创建小班化特色学校”为目标，以构建“小班化品质课堂”为重点，围绕《新世纪实验学校“小班化教育”自主发展规划》，以求真务实的态度和改革创新的精神，创造性地开展工作，进一步提高我校办学水平以及办学美誉度。认认真真抓常规，实实在在提质量。在创特色中求质量，在树学风中提质量。

二、工作重点

1、高举一面大旗：弘扬陶行知教育思想；

2、强化一种意识：服务、服务、再服务；

3、围绕一个中心：优教高效，决战课堂，抵制有偿家教。

三、工作规划与措施

1、注重小班化品质课堂，在高效课堂中求质量。（责任科室：教导处、教科室）

我们充分利用小班优势，从研究五种参与的策略入手（规范参与、主动参与、全面参与、互动参与、分层参与），着力打造“小班化品质课堂”。

1、1扎实研究，提炼要求。各教研组在教学研究室的带领下，各分担一个研究主题，通过个人思考－集体讨论――上课实践――反思修订的模式，群策群力，共同提炼小班化特色课堂的教学指导意见。

1、2建好平台，做好共享。引领教师做教研博客：随时把自己不明白的有价值的问题写到博客上、随时把自己的教学得失记录到博客上……最大限度的做到资源共享，为老师们及时进行教学研究提供便利。

1、3定时定点，抓实集备。各教研组长引领教师整体感知学科教学目标体系、明确各年级教学目标的分配；系统研读教材，确立单元训练点；每单元开展好课例研究，做好单元学业情况分析。

2、注重常规管理，在规范中求质量。（责任科室：教导处）

2、1教学工作

2、1、1规范制度：健全教学常规管理制度；健全“教学六认真”实施、考核和反馈制度。

2、1、2明确要求：

①备课：要求备课做到目标要明确，学案要有层次，无教案不进课堂；

②上课：要求上课要关注学生的个性发展，让每一个学生学有所得、学有所长；

③教学：要体现人性化教学，营造民主和谐的教学环境；

④学习：要倡导自主、合作、探究的学习方式；

⑤作业：要求作业要份量适当、难易适度；

⑥批改：要批改及时、批语规范；要目的明确、精炼高质；

⑦辅导：辅导要重视培优、关注扶困、突出整体；

⑧课外：课外活动要让每位学生积极参与，体验成功，感受快乐；

⑨评价：考查和评价要体现弹性、重视过程、科学看待结果。

⑩竞赛：

学生—开展形式多样的学科竞赛，活动要面向全体，使每位学生有展示才能的机会。

教师—开展基本功比赛（出卷、编练习、朗诵、书法、随笔及青年教师优质课评比、骨干教师精品课展示、名师示范课展示等）。

2、1、3落实抽查。

①开展每月一次的分年级、分学科的统一抽查考核活动；

②定期开展自我查漏补缺的自评活动；

③不定期组织行政管理人员和教研组长随机抽查活动。

2、2教育科研。

2、2、1“教有所思”每月一例活动—能思会写。

2、2、2“好课多磨”活动——能上课，出精品课。

2、2、3“每周讲坛”活动——会读书，能说会道。

2、2、4“集体备课”活动――能沟通，会合作；要求做到六定：定内容、定人员、定时间、定地点、定程序、定材料。小科采用专题备课，大课采用单元备课。

3、注重课外文体活动，在活动中求质量。（责任科室：体艺组、德育组、大队部）

3、1强化三语课程建设。国语、英语、计算机语：

3、2建设特色艺体课程。

音乐：围绕学校“课外文体活动规划”有序开展活动，进一步完善每人至少学会一种乐器的工作机制。

体育：围绕学校“课外文体活动规划”有序开展活动。

美术：围绕学校“课外文体活动规划”有序开展活动；同时，建立以国画、剪纸为特色的美术课程。

书法：组建硬笔书法、毛笔书法兴趣小组。

3、3完善第二课堂。将每周的第二课堂纳入课程计划，完善相关的管理制度。整合校外资源，开展学校民乐队、合唱队。

3、4常规活动。

语文——阅读考级；

数学——错题征集；

科学——科技航模；

艺体——两项体育技能+ 一项乐器；

英语——风采展示；

信息——电脑绘画等。

4、注重品德教育特色，在良好习惯中求质量。（责任科室：德育组、大队部）

4、1开展“六个三”活动：“三行”，一是会说您好，二是守时，三是弯腰；“三比”，不比阔气比志气，不比名牌比整洁，不比酷气比灵气；“三相”，坐有坐相，站有站相，走有走相； “三轻轻”，说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻；“三随手”，随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸；“三个不”，不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧。培养“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯。

4、2开展丰富多彩的团队活动，促进学生在快乐体验中发展。学校少先队、充分发挥自身组织的优势，依托本地资源，以体验教育为途径，结合实际创设具有特色的体验项目，开展贴近儿童少年生活的体验活动。组建“艺术团”、“俱乐部”、“科学院”等学生社团，开展读书节、文化节、科技节、英语节、体育节、游戏节，为学生搭建展示个性特长的平台，积极倡导学生在玩中学，鼓励学生玩好来，玩出成果来，促进学生形成积极向上的良好品质。

5、注重安全管理，在稳定中保质量。（责任科室：安全德育组、大队部）

一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；

二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；

三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

四、行事历： （附页）