深化内涵发展，提升红色品牌，引领乡村发展

——王村口小学2010年第一学期工作计划

一、文化引领：

目标：办学特色明显、师生个性鲜明、教学质量过硬。

通过教师会、文化节、演讲赛等丰富多彩的形式，让王村口小学的师生树立“永不言弃”的学校精神，进一步营造显性、隐性的红色文化氛围，以红色文化为内涵，引领学校自主发展。

二、深化王村口小学1234工程

1、一种氛围：红色

2、二个提高：2.1、提高教学的综合水平。

2.2、提高教师的专业素养。

3、三个转变：3.1、管理由被动执行转变为自动创新。

3.2、教育由单一评价转变为多元评价。

3.3、教学由单纯质量转变为综合能力。

4、四个满意：4.1、办学理念让社会满意。

4.2、管理服务让教师满意。

4.3、教育教学让学生满意。

4.4、教学质量让家长满意。

三、重点工作

1、抓实过程管理，深化课堂教学研究，打造高效课堂。

2、修订学校自主发展规划，调整学校发展目标，加强过程性自我监控。

3、深化陶研工作，成立陶行知研究社，深入研究家校合作模式，提升年轻教师专业水平。

4、编写《学校管理手册》、《英雄中队工作手册》。

5、继续推进“红色之旅，希望之星”大阅读。

6、全力推进课外文体活动工程。

7、筹建“重走红军路”拓展训练基地。

8、三校联动，资源共享，统一管理，做好撤并的前期工作。

9、美化学校生活区，进一步营造红色校园文化氛围。

10、加强在建工程管理，加快餐厅建设，积极争取运动场项目的启动。

四、具体措施

一、创先争优，引领发展

在党员中开展“育人成才先锋”创先争优活动，通过开展“育人成才先锋”创先争优活动，着力在服务学校发展、服务师生成长上下功夫，使学校党支部成为育人成才、创新创业的先锋，以创先争优引领学校发展。

1．班子建设

思路： 加强学习，以承诺引领，全体教职工监督。

措施：

1.1、加强理论学习，每周班子会议开设一周工作小结，自我剖析，反思不足。

1.2、创新本职工作，严格按部门计划行事，严格按行事历办事，部门活动提前请示、提前出方案，要延期的部门活动必须向校长室说明原因。

1.3、要教师做到的领导班子先做到，要教师执行的学校决策，领导班子先执行。

1.4、用心工作，做到要干事、干成事、干好事，办事公道，作风正派，乐于奉献，埋头苦干。在工作中少指责，不推诿，积极出主意，想办法，进行客观、直接的交流和沟通。

1.5、实施走动式管理。校级领导应把更多的时间、精力放在深入师生、深入教育教学第一线中，并在走动、交谈、探讨中发现问题，集中力量研究和解决教育、教学问题，思考问题，生活问题，促进生成新的凝聚力和战斗力，努力营造和谐校园氛围。

2、教师队伍建设

思路：加强学习，储备能量，决战课堂，规范行为，打造善战、进取、奉献的红色团队。

措施：

2.1、改每周的校务会为学习会，周周有主题，会会有收获。

2.2、以服务为核心，不丢弃任何一个学生。

2.3、加强过程性监控，不备课不进课堂，课堂敞开室门，接受随堂听课。

2.4、不迟到，坐班到位，排除一切干扰，决战课堂。

2.5、以学陶为引领，读专著，做笔记，每个教师开设一堂公开课，新教师需另开设一堂请示课，接受师傅指导。

2.6、上班时间杜绝闲岗、串岗，杜绝上网游戏。

3、班主任队伍建设

思路：竞争上岗，创新管理，树立典型，全面推广，加强监控。

措施：

3.1、先申报，后竞聘，进行一年为周期的目标考核，优胜劣汰。

3.2、每周汇报闪亮之处与存在不足，每月开展主题研讨。

3.3、看“有没有将班级改变一点点”。

3.4、以政教为首，加强对英雄中队内涵的丰富，随机督察队课、班会的规范化。

二、创新学校德育模式

思路：以传承革命精神成就德育特色，以实践体验磨练学生钢铁意志。通过“争做太阳少年”、“红色之旅小导游”、“体验军营生活”三大载体，成就德育“红色-体验”学校特色。做强做大做好学校每学年的传统节活动，以活动育人，以活动促发展。

1、抓实、抓好常规工作，增强德育实效性。

1.1、完善德育制度，及时上传下达信息、文档。

1.2、狠抓常规，每学期第一周定为常规落实周，充分利用大队部、值周教师督察、反馈功能，开展形式多样的争当“小先生”、“小主人”评选活动。

1.3、大力推进英雄中队建设，学期初与学期结束中队有改变。

1.4、中队活动课有活动，有主题，有总结，有检查。

2、继续关注特殊群体——留守儿童教育，构建和谐校园。

进一步做好留守孩的教育和管理工作，寻找“留守孩”教育新亮点，进行另类学生的个案研究，撰写研究日志。

2.1、开展丰富多彩的娱乐学习活动，丰富留守儿童课余生活。

2.2、健全留守儿童、特殊群体档案管理，开展励志教育。

3、努力抓好少先队常规工作，寻找德育工作新途径。

3.1、努力抓好少先队常规工作，管好、用好鼓号队、广播站、宣传窗、黑板报等少先队活动阵地，使少先队工作更上一层楼。

3.2、继续深化“红色之旅，希望之星”雏鹰争章太阳卡活动，让希望之星太阳卡在孩子们成长的路上留下最美好的记忆。规范创新集卡活动，切实做好争当新四好少年。

3.3、加强对少先队工作的研究，提高辅导员理论水平，达到教学相长。

4、深化“红色之旅”，抓少先队特色活动。

抓特色活动，以“红色之旅”导游团为载体，深化少先队体验教育活动，加强对外宣传，提高王村口少先队工作的知名度，让我校走向全省、全国。真正实现 “展红色之旅，扬古镇雄风”这一办学宗旨。

4.1、以学陶为引领，以红色文化为基石，开展“热爱、奉献、实践”为主题的系列活动。

4.2、组建丰富多彩的社团，大力开展实践体验活动。

4.3、深化“城乡手拉手体验营”，让农村孩子走进城市，树立远大理想。

4.4、深入开展“军营生活体验活动”和“英雄中队特色建设”。

三、扎实常规，全面提升学校教学质量

思路：以体验军营生活端正学习态度，以军事化管理促良好规范形成，加强理想、励志教育。排除一切干扰，决战课堂。提升过程管理，加强月检查与考核，加强对新教师的培训。

措施：

1、抓实课堂教学管理。新学期，我校将加强课堂监控力度，建立全天候、全覆盖的教学行政、业务管理人员听课、评课、课堂质量监控制度，让监控制度贯穿教学的全过程。课堂教学要围绕着学习目标，调动学生的生活体验的认知经验，开展生动活泼的师生活动。提高课堂有效度的方式是精讲、有意义的活动和科学的训练。

2、狠抓课后作业管理。克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性。教师布置作业要精心设计，不贪多，不盲目，通过选题结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业，做到作业有布置、必批改和评讲。

3、优化学生的学习方式。要注重培养学生良好的学习习惯，如作业书写要规范、按时交作业、课前预习、订正错题集、自主阅读课外书籍等习惯。尤其要注重培养学生课前预习的习惯，将课前铺垫与课堂教学有效结合。教师要将预习作为课后作业的有机组成部分进行管理，课上应注重对学生的预习情况进行检查和指导，巩固和提高预习效果。

4、校本培训、校本教研要注重实用。新的学期，所有的校本培训必须紧紧围绕如何提高教师的业务素养、如何减负增效提质来展开。各科室应及时进行管理反思，注重教管工作的实（时）效性。学校施行的“公开课”要在提升教师的实质性业务水平方面下功夫，做到真正通过随机的公开课教学促进全校教师业务素质的提高。

5、深入做好学校传统常规工作

5.1、开展各类课外活动和社会实践活动，坚持开展阳光体育活动，上好两课两操活动，加强体育传统项目训练，举行秋季运动会，进行田径、跳绳等项目的比赛。发展学生的个性，促进学生全面发展。

5.2、开展师生大阅读活动，加强监督、展示。　　

5.3、进一步完善“教学六认真”，加强“教学六认真”的检查与管理。

6、全面推进课外文体活动工程

6.1、精心安排，合理设置兴趣班。

6.2、落实责任，加强对音体美专任教师的管理与指导。

6.3、体艺2+1采取“课堂辅导与特长培养”的模式，力求上新的台阶。

7、科研兴校，全面提升教学质量。

7.1、学校校长继续担负起打造高效课堂的职责，扎实开展主体性教研活动。教师要全员参与，做到认真听好每一节课，认真评好每一节课，达到了同伴互助、共同提高的目的。

7.2、紧紧围绕数学组的《高效课堂，当堂检测》、语文组《同上一堂课》这一课题积极参与研究，将课题研究有机地结合到平时的课堂教学中去，不断调节自己的研究方法，及时调整研究内容、方向，做好资料的收集与整理。

7.3、扎实开展师徒结对活动。数学组要努力挖掘张老师的数学教学模式，制定详实的教师梯级培训机制，力争多出优秀教师。

7.4、充分利用现代教育资源，每个教师要选定一个长期学习的教学网站，选定一个网络教学名家，制定成长规划，使之迅速成长。

7.5、成立“陶行知研究社”，以研究社引领学陶工作，以学陶提升教师师德素养与专业水平。

四个注意：

1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

4、教导处、教研组要重点做好毕业班、一年级、五年级的教学管理。

四、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大幼儿园的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。

1、建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

2、要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

3、要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

4、继续加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；

5、是加大民办幼儿园安全管理力度，规范办园行为。

6、加强研究，探索“体验式”安全教育模式。

五、坚持服务意识，提高后勤管理质量，服务教育教学。

1、加强校产的规范管理，做到财产有添置则入库登记。

2、落实学校财产责任制，谁损坏谁负责。

3、报修---整改---交付使用不得超两天，急用不超一天。

4、完善财务管理，合理预算，合理支出，定期公布经费使用情况

5、提高学生的生活质量，规范食堂管理，要进一步完善食堂管理制度和跟餐制度，从业人员要规范操作，热情服务，提高服务质量，保证师生用餐的卫生安全。

6、不断完善校务公开制度。认真做好校务公开工作，让教师知校情、参校事、议校政，为办好学校出谋献策，行使当家作主的权利。

7、进一步加强学校财产管理，完善管理体系，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，消除浪费现象，使财尽其效，物尽其用。

8、落实管理责任，各宿舍管理员要认真做好寄宿生的服务工作，对寄宿生学习、生活要给予父母般的关爱，特别要关心留守儿童的生活、学习情况，使每位寄宿生感受家一般的温暖。

学校确定2010年为学校的改变年，相信通过规范的管理，文化的引领，王村口小学的明天会更加灿烂辉煌。

附：每月主要工作

9月份：

1、全镇中层以上班子新学年思路交流会。

2、全镇自主发展目标调整。

3、联想圆梦文艺演出活动。

4、教师节、中秋节庆祝活动。

5、体育节活动。

10月份

1、庆祝国庆。

2、全镇小学生综合运动会。

3、语文半天教研活动。

4、全镇陶行知研究社成立仪式。

5、王村口小学首届英语节活动。

11月份

1、第十届科技节活动。

2、学期过程性学生素质检测。

3、数学半天教研活动。

11、全镇乒乓球比赛。

12月份

1、自主发展阶段诊断。

2、大阅读成果展示系列活动。

3、庆祝元旦。

4、陶研成果成果展示。

1月份

1、先进评比。

2、太阳少年评比。

3、退休教师慰问。

4、年度考核、装订档案。

2010.9.1