蔡源小学2010学年第一学期工作计划

-----践行行知教育思想，推进学校内涵发展

一， 指导思想：努力践行陶行知的教育思想，进一步拓展，深化学校特色内涵发展之路，促进学校教育，教学质量登上一个新台阶。

二， 工作目标和措施：

（一）抓好教师队伍建设，努力造就一支师德素养好，业务能力强，善于学习的教师队伍。

1， 以师德师风建设为纲，学陶，师陶活动为目，打造教师队伍的灵魂。教师队伍的灵魂能在陶行知身上得以集中体现，那就是对民族国家的使命感和责任感，“爱满天下”的伟大的人文情怀。“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业奉献精神，“生活即教育，教学做合一“的教育教学思想，深刻领会在这些思想基础上产生的教育智慧。通过学陶讲座，读陶书，学陶沙龙等系列活动，用陶行知的伟大思想光照，陶冶教师队伍的灵魂，改变教师的教育教学方式方法，提升师德的境界。开展一次怎样认识和转化后进生的大讨论，检验大家的学陶成果。

2， 通过多种手段，提高教师的学科功底。学科功底是一个教师执教能力的重要基础。校本教研和学习要围绕提高教师的学科功底做文章，每学期出一份试卷，上交一份精选习题，开展一次基本功比赛，上一堂精品课，交一份精品课例。采取走出去和请进来相结合的方式培训教师。开设校长信箱和班级悄悄话信箱。加强对教职工的勤廉教育。开展百名家长评教师活动。

（二）努力构建“灵动，高效“的课堂教学模式，不断提高教学质量。1所谓的“灵动”是指要学习陶行知的教育教学思想，在课堂上，教师在主观上要充分保护好学生的自尊心，要相信学生，理解学生，激励学生，宽容学生，解放学生的潜能。课堂教学的行为方式上要借鉴洋思中学，杜朗口中学的经验，努力尝试“先学后教，以学定教，充分发挥学生的自主性，能动性，小班教育的灵活性。要增加师生互动，生生互动，让整个课堂，让学生充分的活跃起来，让学生感受到课堂带来的刺激和快乐。2，“高效”应当成为每个教师自觉追求的目标。课前做到吃透教材和课程标准，课中随时调整教案，重视学情反馈和矫正，课后精心设计习题，设计习题要围着考试转，围着能力转，形成习题精选集。及时批改和辅导矫正。教案之后一定要附上错题或精选习题，以及教学得失感悟。3，围绕“灵动”，“高效”这一关键词开展学，教，研活动。4，开展内容多样化的学科竞赛活动。5，各年级，各学科都要制定明确的质量目标，并将质量目标分解到每个学生。使大家都能跳一跳摘到果子。

（三） 育人为本，践行知生活教育理念，转变德育工作方式，提高育人的针对性和实效性。

1， 结合社会时代的大生活，开展好各种主题教育活动。

2， 结合学校的小生活，以行为规范养成训练为抓手，践行陶行知的“学生自治”教育理论，建立学生自我管理，自我约束，自我教育的机制，开展好值日班长，值日寝室长工作，以实现学生自治的教育目标。

3， 教师身体力行，努力营造温馨和和谐的校园生活。

4， 积极开展各种服务社区的活动。

5， 提高德育的针对性，加强和家庭的联系与沟通，召开家长会，提高家长的育人观念，改善育人的方法，每个班主任平时能积极主动的和家长沟通交流。

（四）拓展和深化学校特色发展，使学校自主发展上更高的水平。

1， 进一步深化蔡和文化特色发展，使蔡和文化更加深入人心。

2， 进一步拓展学校特色发展领域，争取在体育和艺术两个领域有新的发展。在传承国学，诵读经典方面进行一定的控索（书香校园创建的重点）。

3， 不断夯实体艺基础，积极推进课外文体活动工程，提高学生综合素质。

（五） 加强制度落实，创建和谐平安校园。

1， 彻底消除各种安全隐患。

2， 加强安全管理，做到时时有秩序，确保校园内不发生事故。

3， 加强安全管理员的培训，明确职责，提高安全管理技能。

4， 加强安全教育和演练，提高安全防范意识和技能。

5， 加强对保安人员的管理和指导。

2010-8-31