一、指导思想

坚持以人为本，树立“夯基础、强德育、精管理、促和谐”的办学理念，着力加强教育内涵建设，着力提高教师队伍整体水平，着力推进素质教育，全面实施学校《“精细管理 精致育人 提升教育质量”三年发展规划》，把学校办成一所管理方法科学、有效、师资力量强、环境设施好的农村中心小学。

二、工作思路

明确一条主线：学校规范化管理

把握两个重点：提高教学质量；实施绩效考核

实现三个发展：学生主体发展；教师专业发展；学校内涵发展

突出四项工作: 完善规章制度；落实教学常规；推进课外阅读；提升校园品位

三、具体工作

（一）强化教学管理，全面提高教学质量

1、建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师奖励性绩效工资发放的依据。
2、抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到等现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。

3、积极发挥作业在培养学生思维能力和动手操作能力上的重要作用。设计丰富的作业形式，积极发挥并拓展作业对学生思维能力和动手操作能力的促进作用。教师做到精选、先做、全批，同时做好学生错题集的征集。

4、认真落实教学建议，教务处做好督查工作。

5、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。同时抓好考风考纪，严把质量关，努力提高及格率、优秀率、低分率、平均分。
6、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。

7、严格执行浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的有关规定。

（二）坚持以人为本，提高队伍素质

1、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。开展学陶、研陶活动。
2、学校以校本教研为载体，积极实施“七个一”工程： 学——每周学习一篇教育教改理论文章；记——写好每堂课教学札记（教后记）；听——每周至少听课一节；思——每周写一次教学反思，提出一条教学中存在的问题和一条教学建议：讲——青年教师每学期作一次讲座；读——每学期精读一本教育专著；研——每学期写一篇研讨论文。

3、继续实行青年教师“二讲”活动，促进青年教师的快速成长。

4、以“读书伴我成长”活动为载体，以学科“课堂教学技能训练”为蓝本，加强骨干教师和新教师的培养，积极参加县里组织的培训和教师课堂教学技能竞赛活动。

5、深化作风建设年活动。积极开展“百名家长评教师，社会评学校”活动；开展“育人成才先锋”创先争优活动，着力强化责任意识、群众意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、提高能力、解决问题、健全机制，推动我校教育工作又好又快发展。

（三）加强德育工作，提高德育工作实效

1、加强班主任工作的指导、培训，提高班主任的工作水平。组织班主任学习、研究，提高班主任工作的理论水平。

2、围绕学生良好行为规范的养成开展系列教育活动。引导学生主动参与教育活动，促进他们良好行为的养成。积极参与县“十佳校园”和行为规范达标示范学校的评比活动。有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、丰富少先队活动，发挥少先队员自己教育自己，自己发展自己的效能。开展文明班级、文明寝室、文明餐桌评比活动，做好学生的一日三整工作，加强“洋溪之声”广播站的管理和校鼓号队的训练工作。

4、继续开展“点滴改变，创造精彩”为主题的生态环保宣传教育活动。组织学生参加争当“环保小卫士”、“洁净乡村小能手”等活动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

（四）夯实安全工作，创建和谐校园

1、切实做到加强领导，分工协作；制度保障，责任明确；加强宣传，防患未然；齐抓共管，群防群治；加强教育，促进自护。

2、继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签订安全责任状，明确责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

3、创新安全教育方法，充分利用“一分钟安全警示”教育、安全温馨提示、安全应急演练、告家长书、法制安全讲座等多种形式，普及安全知识，培养学生安全避险和防范能力，确保全校不发生一起校园安全责任事故。

4、加强安全保卫工作。落实门卫制度，学生就寝点名，夜间巡逻、教师联系寝室等工作。

（五）推进规范管理，促进学校科学发展

1、深化精细管理。首先是分工的精细化、明确化。重新确定部门的职能，明确部门的分工，根据各自特长和工作需要明确清楚，做到工作网络清晰、人人有事做、事事有人做；其次要抓落实。对于制度的贯彻落实，抓得不紧等于没抓，抓得不实等于白抓。第三要抓合作。要牢固确立“一盘棋”的思想，形成“一心一意谋发展，同心同德干事业”的生动局面。

2、以绩效考核为载体，完善学校各项规章制度建设。细化学校岗位责任制、教师考勤、教学奖惩制度等措施。加强学校管理的民主化，实行“校务公开”制度。加强学校管理的科学性，加强工会、教代会制度建设，召开教职工代表大会。

3、认真实施学校三年发展规划，彰显学校课外阅读特色。继续开展和谐书香校园的创建活动。加强校园文化建设，开展校风、教风、学风宣传教育。举行学生征文比赛、演讲比赛、课外阅读竞赛活动，继续办好《山娃子佳作》，开展校内外联合的丰富多彩的师生文化娱乐活动以及读书活动，营造书香校园氛围。规范学校图书室管理，完善图书保管、登记、外借、归还和损失赔偿的管理制度。

4、加强体育卫生艺术工作的领导。一是做好运动员的训练，组建乒乓球队参加县比赛，不断提高学生的体育技能和运动水平；二是抓好体艺技类课程教学，落实教学计划，积极开展课外活动、大课间活动、阳光体育运动，不断提高学生的整体素质；三是元旦举办文艺晚会；四是做好校园卫生工作，禁止学生在校园里吃零食，培养学生良好的卫生习惯。

5、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。

西畈乡中心小学

四、工作安排

西畈乡中心小学2010学年第一学期工作安排行事历

西畈乡中心小学

2010年8月31日