立足新起点，努力推进学校工作均衡协调发展

——遂昌新世纪实验学校2009学年第二学期工作规划与措施

一、总体目标

学校将继续围绕“认认真真抓常规、实实在在提质量”的工作主线，立足发展新起点，努力推进各项工作均衡协调发展：一是突出中心点，教学工作继续主抓“三个强化”；二是紧抓突破点，教育科研工作继续争取“三项突破”；三是把准切入点，德育工作继续狠抓“三个加强”；四是找准着眼点，安全工作继续紧扣“三个完善”；五是强化支撑点，党、工、团、队工作继续做好“三个健全”；六是加强保障点，后勤工作继续抓实“三个规范”。

二、工作规划与措施

1、立足新起点，突出中心点

教学工作是学校工作的中心点，是学校办学的生命线，是学校发展的重中之重。本学期，我们将继续遵循“认认真真抓常规、实实在在提质量”的宗旨，主抓“三个强化”。

第一，强化质量意识。通过会议、活动、宣传为途径来提高认识，明确教育教学质量的重要性；通过各种学习来引导全体教职工树立以人为本的质量观；通过丰富的活动来影响学生良好品格的培养和潜能发展；通过深入的“品质课堂”来构建支撑学生综合素养的提高。

第二，强化“减负”行动。一方面，在认真执行“减负”的有关规定同时，把提高教学质量转向提高课堂教学效率上，转向作业练习的精心设计上，转向培优补差、分层提高上；另一方面，重视个性化学习方式促使各类学生得到发展，改革评价方法和考试内容，通过检测来调控教学质量和教师的教学行为，努力真正实现以“轻负担”为前提的“高质量”。

第三，强化“教学六认真”管理。

一是规范制度。健全教学常规管理制度；健全“教学六认真”实施、考核和反馈制度。

二是明确要求。要求备课做到目标要明确，学案要有层次，无教案不进课堂；要求上课要关注学生的个性发展，让每一个学生学有所得、学有所长；要体现人性化教学，营造民主和谐的教学环境；要倡导自主、合作、探究的学习方式；要求作业要份量适当、难易适度；要批改及时、批语规范；要目的明确、精炼高质；辅导要重视培优、关注扶困、突出整体；课外活动要让每位学生积极参与，体验成功，感受快乐；考查和评价要体现弹性、重视过程、科学看待结果。

三是落实抽查。按时开展每月一次的分年级、分学科的统一抽查考核活动；定期开展自我查漏补缺的自评活动；不定期组织行政管理人员和教研组长随机抽查活动。

2、立足新起点，抓住突破点

教育科研工作是学校工作的突破点。围绕“潜心求知、锐意创新”的宗旨，实现“三个突破”。

第一，课题管理工作有突破。

一是重视立项课题管理。通过“教科室、课题组、课题组成员”的三级管理模式来规范教师课题研究工作；通过课题组学习、交流和讨论等方式加强研究资料的积累、分类和梳理；通过制定课题考核方案细则充分发挥导向、激励和促进作用。

二是重视学科渗透研究。要求教师在课堂教学设计中体现德育内容，在课堂教学行为中加以渗透，努力使德育课题走进学科课堂。

三是重视校本教材开发研究。开展语文阅读考级活动教材的开发研究；开展数学知识拓展活动教材的开发研究。

第二，校本科研活动有突破。

一是开展“教有所思”每月一例活动。二是开展“好课多磨”活动。三是开展“每周讲坛”活动。四是开展集体备课活动。

第三，教研成果数据有突破。

3、立足新起点，找准切入点

德育工作是学校工作的切入点。围绕“三养、三比、三相、三轻、三不、五会”等准则，狠抓“三个加强”。

第一，加强德育队伍建设。

一是每月定期召开班主任工作例会，确定学习主题，通过经验介绍、交流、讨论不断提高班主任管理水平。

二是以全国行知班主任培训活动为契机，协助教师进修学校切实做好参加培训人员、培训内容、培训时间和培训考评工作

第二，加强习惯养成教育。

一是开展“每月一养成”训练营活动，每月确定一个习惯养成教育主题，对“吃、住、相、学、礼、康”等六个方面的习惯实施反复、交叉、螺旋上升等方法实施教育渗透。

二是建立教师全程护导服务制度，明确每课护导教师、每天护导教师、每周护导教师的职责分工，分时间段、分场合、分护导内容督促学生行为习惯的养成。

三是实施“早晨书声朗朗、午间动声扬扬、黄昏乐声悠悠”的课外活动管理模式，以此来营造书香校园、运动校园和艺术校园的浓厚氛围。

第三，加强社区学校创建。在各社区成立“新世纪社区学校”。由学校统一制定活动方案，各社区因地制宜，组织学生开展实践体验活动。

4、立足新起点，确保着眼点

安全教育是学校工作的着眼点，是学校正常开展一切工作的前提。我们围绕继续完善“三条渠道、五个结合”的管理思路，紧扣“三个完善”。

第一，完善安全专题教育活动。

一是根据季节变化，每月确定安全教育专题，坚持定时教育、经常教育、天天教育，切实做到“警钟常鸣、常抓不懈”。

二是实施“不抱、不推、不挤、不跑、不踢、不跳、不玩危险游戏”的课间管理制度，要求每位教师做坚守课前课后“两个五分钟”，做好监督、管理和劝导工作。

三是开展甲流防控专题活动，采取全体动员、全员参与、家校联合的方式严防死守，杜绝甲流进校园。

第二，完善安全排查整改活动。

一是实施常规检查与突击检查相结合制度，坚持一月一小查，一季一大查、半年一小结。

二是实施隐患问题备案制度，详细记录每次排查发现的隐患问题，建档备查，对整改不及时、不彻底等问题实行责任追究制。

第三，完善安全常规演练活动。根据季节变化，开展不同类型的模拟演练活动。

5、立足新起点，强化支撑点

党、工、团、队等组织阵地是学校工作的支撑点，是学校开展活动的重要平台。本学期，我们围绕“健全组织、狠抓特色”的宗旨，做好“三个健全”。

第一，健全党组织。

一是思想建设重指导。指导党员通过学习党的相关理论和文件精神提高认识水平；指导党员通过民主生活会加深自我剖析；指导党员通过实践提升自身素质。

二是组织建设重管理。着手加强党员管理；坚持定期组织党员学习；坚持定时召开党员民主生活会；坚持定时召开党员思想汇报会。

三是党员自身建设重引导。深入开展学习实践主题教育活动；广泛开展党支部、党员的“帮扶结对”活动；全面开展向土云土同志学习活动。

四是发展党员重培养。着力扩大党组织在学校各条线上的覆盖面；着力吸收青年骨干教师入党。

第二，健全工会组织。

一是组织全体教职工开展好“一月一活动”；

二是开展学校困难教职工家庭情况调查活动；

第三，健全队组织。少先队要依托“五节四旅”活动平台。一是抓好少先队基础建设。每月定期开展辅导员“充电工程”，每月制定班队活动专题，每学期确立队活动研讨课题；二是拓展少先队活动阵地。

6、立足新起点，加强保障点

后勤服务是学校工作的保障点。本学期，我们围绕“增强服务意识、提高服务水平”的宗旨，实抓“三个规范”。

第一，规范服务行为。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想；增强自觉服务意识，变后勤为先行；降本增效，开源节流，确保学校各项工作的顺利展开。

第二，规范食堂管理。努力提高食堂服务质量和水平，确保食品卫生的安全，不断改善午餐的质量。

第三，规范会议制度。定期召开后勤、食堂工作人员会议；定期邀请卫生监督部门领导来校开设专题讲座。

7、立足新起点，推进关注点

近年来，学校基础配套设施建设已成为家长、社会和学校共同关注的一件大事。拟积极争取上马三项工程。报请有关部门上马斜跨校区高空的电力线路改造工程；争取尽快动工建设校园小操场平整改建及周边围墙增建工程；争取尽快上马学校操场建设工程。