指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，认真实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，深化教育改革，强化科学管理，优化育人环境，推进素质教育，着重突出改革创新和稳求质量的主题。

具体内容与措施
　　德育工作

为创造平安和谐的校园，保证学校教育教学工作的正常进行，促进师生的健康进步，推动学校的不断发展，本着“教育为本，德育为先”的思想，根据上级部门的有关要求，结合学校争创“平安校园，和谐校园，书香校园”的工作思路，制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面提高师生的文明素养和安全意识为目标，以理想教育、诚信教育、养成教育、法制教育、心理健康教育为重点，坚持德育为先，以人为本，突出人文关怀，努力把校园创建成文明和谐的校园，积极引领广大学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、主要工作

（一）完善队伍建设机制，造就一支高素质德育队伍

（1）引导教职工牢固树立“德育为先，以人为本”、“人人都是德育工作者”理念，形成良好的育人机制。（2）每月定时召开学校德育工作例会，总结和改进工作方法。（3）继续开展“班级管理一招”班主任工作论坛活动，提升班主任班级管理水平。（4）继续开展优秀班主任评选活动，完善激励机制，推广优秀班主任工作经验和班主任工作案例。

（二）创新活动育人载体，提高学校德育工作的实效性

1、深化养成教育。2010年开学初，学校领导以“文明遂中，微笑遂昌”为主题进行国旗下专题讲话。各班要作为工作重点，认真安排好养成教育，将规范养成教育融入学生的日常生活之中，引导学生从我做起、从现在做起，从小事做起，全面开展新一轮行为规范达标活动，努力创建行为规范达标示范性单位。政教处和值周组将严格督查和管理。

2、激活班团队活动，引领学生快乐成长。团委将定期举办学生业余党校，鼓励优秀学生向党组织靠拢，积极开展“党建带团建”探索。加强学生会组织建设，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力。

3、加强校园文化建设，提高学生的生活质量。（1）积极开展创“绿色学校”、“文明学校”、“书香校园”及“一校一品”活动，切实做好校园的规划与布置，全面推行学生作品上墙，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，不断提升学校文化底蕴。（2）大力组建“艺术团”、“俱乐部”等学生社团，构建科技节、英语节、体育节，为学生搭建展示个性特长的平台，积极倡导学生玩起来并玩出成果来。（3）广泛开展读书活动，引导学生“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，继续开展研究性学习实践活动，并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。（4）深入开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作，全面开展阳光体育运动，积极倡导广泛开展各种小型体育、艺术比赛和班际友谊赛。（5）健全完善安全管理制度，开展法制安全教育和安全隐患排查，加强学校周边的环境整治，组织消防与安全疏散演练，增强师生的安全意识和保护能力。（6）精心组织学生走出校园，走向社会，深入开展“志愿者”、“扶贫助残”、“文明社区”等群众性精神文明创建活动，让学生在实践活动中体验道德教育。（7）深入贯彻《遂昌县预防中小学生违法犯罪的实施意见》精神，进一步完善警校共建文明学校制度，充分发挥法制副校长的作用，扎实抓好法制教育、禁毒宣传教育、心理健康教育，共同关注有不良行为的学生，有效地预防和减少学生违法犯罪，保障其健康成长。

（三）改进工作方式，让德育工作触及学生的心灵

1、从“感动”入手，突出“情感”培养。（1）进一步完善德育导师制，关注弱势群体学生，关注师生的心理健康，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，做好艾滋病预防和人口与计划生育宣传教育，构建和谐的校园人际关系。（2）抓住各种重要节日、纪念日、入团宣誓、成人宣誓仪式等宝贵的教育资源，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。（3）继续做好助学奖学等工作，把感动人心的事做好，让德育工作触及人的心灵，真正把学校办成真情迸发的快乐校园。（4）认真贯彻落实《遂昌县中小学寄宿制学生管理实施意见》，科学安排学生的学习与生活，组织各种兴趣小组活动，让学生在参加活动的过程中，提高学习生活质量。

2、抓好学科渗透，充分发挥课堂的主渠道作用。课任教师要主动挖掘教材中的教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，加强学习动机、学习态度及政治思想品德、意志教育，把德育寓于教育教学过程的始终。积极开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践，积极参与校外活动场所教育活动，大力推进“班班有歌声”活动。

3、校内外联手，课内外结合，加强安全教育与培训。安全教育长抓不懈，学校、班级、科室及学科教学多层面进行灌输和渗透，演讲、演练、班会、板报、报告、视频全方位轰袭，同时积极寻求相关部门和社会力量的支持和配合，让教育活动丰富多彩，增强实效。

4、突出生态环保宣传，实现点滴改变创造精彩。（1）通过举行主题班会、黑板报比赛等载体，利用宣传窗、黑板报、校园广播站等阵地，开展生态环保和科普宣传，营造人人参与的良好氛围。通过开展“绿色行动”、“文明遂中，微笑遂昌”、志愿者服务等行动，为创建省级生态县贡献一份力量。（2）通过举办科技节、科技创新大赛等实践活动，让学生在丰富多彩的科技创新活动中，提高师生的科技创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。

5、强化科研兴德育，不断完善工作机制。（1）积极引导广大教师参与德育课题研究，探索学校德育新思路。（2）重视工作经验的回顾梳理、总结提升以及推介宣传工作。

教学工作

指导思想

全面贯彻党的教育方针，以教育法律和法规为依据，严格教学管理，完善考核机制，细化各项工作，深化教育教学改革；以市“五项行动计划”实施为契机，加强课堂教学过程及各项教学常规的精细化管理。重视青年教师的培养，构建更多的展示平台，提升教师教育教学水平，推动学校教学质量稳步提高。

主要工作

一、继续做好新课程实施工作

1、根据《浙江省教育厅办公室关于调整普通高中课程设置的通知》的要求执行新课程计划，继续做好校本课程开发，加强研究性学习管理，落实好高三、二年级1B选修课程开设工作，进行走班教学。

2、重视2010年高考情况研究，并开展以“新理念、新课程、新课型”为重点的新课程研讨活动，认真理解新课程教育的内涵，转变教学理念，改进教学方法，以提高学生的知识素养为目标，重视创新意识与实践能力的培养。

二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平

1、认真落实学校工作计划，每位老师要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念，教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。

3、进一步加强对教师教学基本功的检查、培养与提高。教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。发现问题，及时改正、提高。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求教师能多听课，多参与教学研究，多写教学反思或教学叙事。

4、加强教研工作。教研组、备课组每周活动一次，要认真制定切实可行的活动计划，每次活动都要定时间、定主题、定主讲人，做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在，要研究学生的实际，研究新形式下教学的基本方向，研究高考动向，研究高考试题和考纲，研究复习方法。高三教师要加强高考试题、《考试说明》的深入研究，特别注重近三年全国及各地高考试题的研究，密切关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式，增强高考备考的针对性和复习课的有效性，确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。

5、为了提高业务素质，提高业务水平，加强听评课活动，重点研究教学实际问题，积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数，要求教师每学期听课不少于16节。开展“三课活动”，即开展汇报课、展示课和公开课，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。

6、根据市“五项行动计划”，完善评价体系，修改考核办法。

三、加强常规教学管理，进一步打造优良校风、教风和学风。

1、认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要以管促教，敢于管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培养学生积极思维和动脑、动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，保证正常的教学秩序，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生，真正降低教学重心，制定切实可行的教学进度计划和教学高度，要求学生掌握知识扎实有效。

2、认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注：①“三讲三不讲”，只讲易错、易漏、易混点；不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②“五个尽量”，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③“五个要”一要：有教案、有方法—要持案上课，并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法；二要：有资源、有密度—要精心设计每一堂课，控制好课堂教学的节奏；三要：有生活，有应用—要鼓励学生关注社会生活，提高对知识的理解和应用能力；四要：有差异、有落实—要关注学生的个体差异，要有计划地实施分层教学，有重点的进行培优补差。及时反馈，提高实效；五要：有情感，有精神—要关注与学生情感交流，要认真布置和批改每一次作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，使教学质量有突破。

3、积极组织参加集体备课，备课组要加强对学生的学法指导，特别要重视学生的预习和复习，注重发挥教研组和备课组的作用，营造浓厚的教研气氛和环境。备课组活动做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，备课组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。备课做到四备，即：备教材、备目标、备学生、备教案。注意高三备课资料的收集，结束时将资料交教务处。

4、加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据学科指导意见和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。

5、端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的。认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性，每个单元(章节)要进行阶段性检测，由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性，试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题，测验尽量不使用现成试卷，难易适当，既要符合学生当前实际，有要保证高考的实际需要。全体教师都要注重对考试的研究，研究考试的功能、目标、效度、指向，使考试真正成为教学质量的主要反馈形式，真正有利于教师的教和学生的学。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况，首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因，然后给学生具体的指导，包括考试心理、考试技术指导，以鼓励学生的学习积极性和创造性。对过教师对试题的研究，提高教师试题甄别能力、试题选编能力及创新试题的命制水平。

6、加强对基础差、功底薄学生的平时辅导，降低重心、耐心讲解、科学引导，激发学习兴趣，提高学习成绩通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生，通过辅导，增强信心，发挥特长，更上一层楼。

7、加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作，规范教学行为，发挥其应有的功能，保障全体学生的全面发展。

8、、加强监督与检查。对教师上课情况、作业布置、批改等方面都将进行分层检查，即学生调查，备课组自查，教务处大检查，校级领导抽查。

9、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生在迎考复习中的主体作用，切实指导学生进行科学有效的复习，坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式，要切实提高每一节复习课的效率。

四、注重学生全面发展，为学生的终生发展奠定基础

1、认真按照国家教育部和省教育厅颁布的教学计划开足全部课程。控制学生周学习总量，控制学生课外作业总量，保证学生在校学习时间不超过8小时，保证学生有8小时的睡眠时间，促进学生身心健康发展。

2、促进学生全面发展，丰富课外活动内容，组织学生开展研究性学习和各项社会实践，加强对各研究性学习小组、社会实践小组的管理和指导。

3、积极开展竞赛辅导工作，各教研组要推出最佳人选来辅导学生的竞赛，确保各类竞赛辅导能正常而有序的开展。学校以科学的管理、积极的评价、较丰厚的奖励来提高教师的积极性，确保学科竞赛成绩有所突破。

4、开设各类学科讲座。各教研组推荐教师，精心准备各类讲座，提高学生学习兴趣，丰富学生业余生活，一学期每个教研组至少开设两个讲座。

5、开展预防艾滋病教育、禁赌禁毒教育，重视国防教育和爱祖国、爱家乡、爱学校教育，重视学生行为规范的养成，跟政教处一起，把学生学习规范的养成和行为规范的养成当成一项重要的课题来抓。

6、健全学生学籍管理，建立对学生的发展性评价体系。把过程性评价与终结性评价相结合，做到评价主体多元化、评价内容全面性、评价方法多样性、评价形式灵活性。通过对评价方式的改革，让每位学生有自豪感、成功感和喜悦感。督促教师及时、准确的完成学生电子档案的录入工作。

7、组织开设学生喜爱的、积极向上的各类活动，创建有特色、有品位的校园文化。

8、加强学习方法指导。各教研组在教研活动中，要专题研究学生的学习方法，利用课间操时间，作学习方法的介绍。

9、重视体育、艺术教育。认真贯彻执行《学校体育工作条例》，组织丰富多彩的校园体育赛事，抓实、抓好体育高考工作。加强艺术教育，及早发现各类艺术苗子，精心培养，多出人才。办好体育节。

10、协同学校办公室和政教处开展语言文字规范教育活动，大力推广普通话，并采取措施纠正学生和教师中存在的使用文字不规范的行为。

　　后勤工作
　　1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。按“安全第一，预防为主”的方针和创建“平安校园”的要求，加强学生宿舍和食堂的管理，学校内食堂和副食品店进货索票、索证率达100%；确保学校内食堂、副食品店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。办好文明卫生宿舍和文明卫生食堂，保障师生身体健康，确保学校正常的教育教学秩序。
　　2、进一步强化学校财务管理制度，做好节支创收工作，精打细算，节水节电，提高教育经费使用效率。坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。办公用品等实行教育采购操作，公开透明办事。平时要加强校园财产的保管、保卫工作。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制度；严禁任何个人、教研组、备课组或年级组向学生乱收费。
　　4、积极创建“平安校园”。健全学校安全管理制度，完善学校安全预警机制，切实加强校园安全保卫工作，加强学校校园及周边环境的综合治理，办好学校医务室。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。在师生中大力普及安全科学知识的宣传教育，使学生安全知识与安全信息知晓率在95%以上，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。