勤奋学习 快乐生活 全面发展

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指针，贯彻落实“勤奋学习、快乐生活、全面发展”思想，以“教风建设年”为抓手，以“规范管理、强化学习氛围、让学生享受成功”为思路，实施素质教育，提高教育质量，进一步推进特色学校建设。

二、工作目标（提质量 保平安 养习惯 强特色）

1、入学率100%，入园率90%以上。

2、安全工作：杜绝有责任非正常事故的发生。

3、教育质量：有所提升。

4、做大做强特色学校。

5、初步建立一只“团结向上”的教师队伍。

6、初步形成“规范+活泼”的学生行为习惯。

三、工作措施

1、以人为本，强化师德

（1）、以“创业兴校 创新强教”活动为契机，提升服务意识。组织开展“我为学校献一计”活动，按照《濂竹小学“教风建设年”方案》进行自查、剖析、培训、提高，提升服务学生、服务教育理念。

（2）、构建和谐的师师、师生关系。以平等的心态对待学生，发现其闪光点。让学生感受到教师为其每一点进步都深感欣慰的氛围，树立学生的自信心，增强学生学习的责任感。教师之间相处融洽，互相帮助、互相进步。

（3）、建设学习型校园，浓厚学习氛围。教师想学、勤学、乐学。努力向教育科研要质量，汲取先进教育理念，提高课堂教学效益。加强校园文化建设。

2、加强制度，规范管理

（1）、建立健全规章制度，做到办事有章可依，有章可循。在“阳光底下办事”，增强办事透明度，进一步加强校务公开，尤其是人事、财务公开。

（2）、实行民主科学管理。重大事情至少班子讨论，各司其责而又团结协作，“分工而又分家”。

3、强化德育，润物无声

（1）、贯彻落实“德育导师制”，提高德育实效。按照上级精神，结合本地实际，开拓性地建立“德育导师制”，形成全社会关心学生德育，教会学生做人、做好人、做能人的良好格局。

（2）、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

（3）、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；班主任队伍建设要有创新。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，召开一次德育工作研讨会。

（4）、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。少先队工作要加强基础建设，千方百计开展各类适合学生的活动，寓教育于活动之中。

（5）、开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道，建构学生行为规范养成教育的平台。

a、加强养成教育。按照《濂竹小学养成教育方案》，每月一主题开展学生养成系列教育，强化行为养成，辅以激励引导。

b、加强法制教育，坚持依法治教。学校将聘请法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

c、重视校园文化建设。学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校心理健康咨询室。

4、建立平台，享受成功

（1）、学校将充分建立平台，让学生有展示兴趣、爱好、特长的自信和机会，让学生享受快乐、享受成功。

（2）、积极参加县以上的各类才能、兴趣、特长展示，让学生在参与中“走进”县城，缩小城乡心理差距，享受成功。

5、立足实际，争创特色

继续做大做强我校特色及品牌建设：以葫芦丝为突破口的艺术教育。

6、欢乐无限，平安校园

（1）、积极开展各项安全教育活动，树立学生的安全防范意识，培养学生的安全防范技能。

（2）、确保安全管理到位。确保不发生有责任的非正常事故；确保不发生学生非正常死亡现象；确保不发生大面积的传染现象。

7、投身课改，提高质量

（1）、积极溶入课改当中，按照课改要求，改革课堂教学模式，吸收和探索新的教学方法，提高课堂效益。

（2）、贯彻落实教学常规管理，加强过程管理。有针对性加强过程管理中的一些薄弱环节。

（3）、走科、教、研结合兴校之路，进一步加强课题申报和结题工作，向更高层次迈进。

8、其他工作，保质保量

（1）、后勤工作 。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

（2）、工会工作。维护教师权益，参与学校管理，实行民主监督。确定主题，召开教职工大会。

（3）、卫生工作。学校的公共场地应干净、整洁、美观。给人以愉悦、舒心的感觉。

濂竹小学2007学年第二学期学校工作安排行事历