一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持以“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”为宗旨，牢固树立科学发展观，巩固和扩大“教育创强”成果，全面促进教育公平，全面深化教育改革，推进教育创新。全面实施素质教育，全面推进教风学风校风建设，构建和谐校园。在创建“平安校园、书香校园、快乐校园、美丽校园”上继续下功夫，树立以人为本的发展观，进一步深化教育教学改革，推进教师专业化发展，全面推进素质教育，全面提高教学效益和教育质量，努力改善办学条件，加快教育现代化、信息化进程；坚持素质立教，质量兴教，依法治教，进一步规范和促进校容校貌建设，提升学校校容校貌品位。抓教风促学风兴校风上质量，努力开创我乡教育工作新局面。

二、主要工作

（一）巩固教育创强成果，争创本乡教育发展新目标

1、教育普及程度，3至5周岁幼儿全乡入园率达85%以上，小学适龄儿童能全部入学。巩固率，升级率均达100%，“三残”儿童少年入学率达95%以上。

2、在巩固好原有幼儿班教学点的基础上，努力扩大各幼儿园的办学规模。

3、加快教育现代化、信息化进程，上好信息技术课。不断改善学生住宿、就餐条件，新建学生宿舍楼、食堂尽快投入使用。

4、进一步规范和促进我乡校容校貌建设，校容校貌建设做到“六化”，即：“序化，净化，美化，文化，绿化，亮化”。

5、在创建“四园”上继续下功夫，使学生快乐、健康成长。

6、强化教学管理，促进优良作风、教风、学风和校风的形成，构建和谐校园建设。

（二）积极开展抓教风、促学风、兴校风创建活动

1、严格行为规范，建设优良校风、班风、学风

（1）教育学生严格遵守小学生日常行为规范，按学生行为规范的要求规范自己的言行，并开展达标评估活动。

（2）养成良好的学习习惯，促进学生端正学习态度，狠抓学生学习常规“六养成”工作。

（3）端正学习态度，严肃考纪考风，搭建平等教育竞赛的平台，进行诚信试场的评选活动。

（4）从基础文明着手，严格行为规范，创建健康、活泼、向上、文明、礼貌的校园新形象，构建和谐校园建设。

2、强化教学秩序，弘扬优良教风

（1）狠抓教学“六认真”和教师“六个一”的落实工作，努力向课堂要质量。

（2）从基础工作着手，规范教学秩序。每位教师应认真执行学校各项教育教学管理制度，努力在教学中为人师表，教书育人。

（3）牢固树立起教学是中心，质量是生命的理念，树立起严格管理，务求真才实学，严格求真的理念，人人树立起“校兴我荣，校衰我耻”的观念，把学校办成老百姓信得过的农村小学。

（三）持之以恒抓好学校安全工作

1、全面贯彻执行《遂昌县学校安全工作的规定》《高坪乡小学安全管理制度》强化学校安全的教育意识、责任意识、防范意识，创建平安校园。

2、健全管理网络，建立各种有效的防范机制，在以校长为组长的学校安全教育领导小组的统一领导下，发挥班主任，保育员及全体教职工的作用，落实安全教育片长、路长、联系寝室教师，寝室长等安全教育网络和师生全员结对的安全教育防范体系。

3、学校设立安全教育专项记录簿，以全国各地发生安全事故的安全案例教育学生，组织学生观看安全教育录像，抓好各班级的安全教育并建立班级安全教育登记簿。根据《安全工作分析排查制度》，定时分析排查安全事故隐患，抓好安全工作考核，与班主任及有关人员鉴订安全工作责任书，落实职责，责任到人。继续实行责任追究考核制度。

4、继续试行安全隐患知情者报告制度。任何人发现有不良行为或安全隐患及时报告，及时化解矛盾，及时制止不良行为。配备学生心理指导教师，蓝徐燕老师为学校心理辅导老师，班主任为班级心理健康教育辅导老师，教师设立心理辅导登记簿，经常对学生进行心理健康教育辅导，设立校园悄悄话信箱，及时调整学生心态，同时要加强与家长的联系，共同做好学生安全工作。

（四）以师德教育为重点，以体验教育为基本途径，进一步加强学校德育工作。

1、把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教学的各个环节、树立以人为本，德育为首，注重实效，不断完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步抓好家长学校和乡村教育阵地建设，建立农村（社区）德育辅导员制度，定期召开会议，并开展行之有效的活动。

2、加强师德修养，做到以德育人，尊重学生，建立平等和谐的师生关系，建立健全学生、家长评议学校领导、教师制度。学生评选我心目中最优秀老师。继续深化教师行为“十不准”规范要求的落实。形成“教书育人，管理育人，服务育人”的新风尚。扎实开展师德师风建设评比活动。

2、以少先队为阵地，以体验教育为基本途径，进一步加强学生的思想道德教育，增强思想教育的实效性、时效性、针对性和全面性。组织和领导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。体验教育要与行为规范，养成教育，五自争章活动和手拉手活动相结合。

3、要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的有效载体。继续开展文明班级、文明寝室的评比；继续开展行为规范养成教育及达标生、达标班的评选；继续开展争章活动，培养学生的创新精神和实践能力；通过“爱心联系卡”活动，培养学生良好的行为习惯；同时积极开展“新世纪我能行”体验教育活动和读好书好报活动。

（五）坚持以教学为中心，深化课堂教学改革，全面实施素质教育。

1、要求教师积极加强现代教育理论学习，更新教学观点，认真钻研教材，研究教法、学法，重视起始年级教学改革实践的研究工作，做到因人施教，发展学生的个性，使每个学生学有所得。

2、深入开展素质教育，把关注学生的可持续发展作为教学的出发点。一是坚持以“提高课堂效率”的研究为突破口，确定“以学生发展为本”的教学理念，二是坚持以活动课研究为载体，促进课堂教学活动化，活动教学课程化。进行各学科的活动课研究，规范课外活动的管理。三是提高兴趣小组的质量，做到活动时间、场地、人员、辅导老师，指导内容的落实，我校每学期第十五周为本乡艺术周在艺术周期间，开展兴趣小组活动成果汇报，展示学生的所学所得。同时继续做好茶灯传承学校的传承工作，开发茶灯校本课程。四是优化校园环境，推广普通话，校内外师生交流交谈一律使用普通话，广泛使用文明礼貌用语，营造健康向上的校风、班风。

3、浓厚教科研氛围，向教科研要质量，要效益。发挥教科室教研组的群体力量，结合教学中的热点、难点问题展开研究，探讨，注重教科研的大众化、集体化，做好市、县的课题研究的实践和素材的收集工作，强化精品意识，争出成果。领导深入课堂，深入教研组，并进行指导，探讨。学校中层领导每人每学期听课20节以上，教师每人每学期听课15节以上。

4、推进教师专业化发展，每位教师必须读一本专业化书籍，并做好相关的笔记，做好校本培训工作及校本课程的开发工作。抓好教师的“六个一”的落实工作。

5、重视劳动实践技术教育，培养学生劳动观念和动手操作能力上好劳动技术课，给学生提供力所能及的劳动机会。让学生参与各种劳动实践。达到劳动教育的目的。如美化校园劳动，劳动技术培训，劳动基地除草，开展种植试验手工制作等。改进和加强体育、音乐、美术、卫生保健和健康教育，做到既重知识的传授，更重视技能的训练、能力的培养，并开展相应的比武，竞赛等活动，提高学生的各方面能力。

6、重视实验教学，不断增加新的教学设施，发挥实验器材的效益，实验开出率在95%以上。用好校园广播、闭路电视系统和电脑房，认真开展学生课外读书活动、保证学生的课外阅读量。开拓乡下学生的视野，用好校园广播和闭路电视系统，及时报道校园的好人好事及典型事迹，组织学生观看爱国主义、弘扬民族文化等教育片。激发学生爱家乡、爱祖国的热忱。

（六）强化学校内部管理，形成竞争激励机制，不断改善办学条件。

1、健全教职工及领导班子工作职责，做到责任明确，狠抓落实，做好中层学校领导干部考核评价、民主评议及各岗位工作人员的工作评价。

2、不断完善教师工作考核，制订各种岗位人员的工作评价细则，重视教师工作的过程管理和终端管理。通过教师工作考核定期与不定期相结合的办法，充分调动教师教书育人的积极性和主动性，不断优化教师队伍。

3、积极筹措教育经费，继续做好学生的营养餐的供应工作，提高学校经费使用的计划性和效益性。力求在有限的经费中发挥最佳效益。不断增加各种设备改善办学条件；同时努力提高教师的福利待遇。

4、深入推行政务校务公开和校务民主管理制度，发挥工会组织的各种职能作用，推行民主决策管理。

5、关心教职工的学习、生活、工作，开展交心、谈心活动，力所能及的为教职工解决困难。增强团结，形成合力。关心退休教师的生活、身体，发挥他们的余热。

6、发展幼儿教育，加强幼儿班的管理和指导。做好幼儿的学籍管理工作。

高坪乡小学2007学年第二学期工作安排行事历