一、指导思想

2008年学校工作将以党的十七大精神为指针，积极推进的“创业富民，创新强省(县) ”战略，坚持“重在创新、赢在执行”的工作要求，在创新中求发展，在执行中出成效；坚持“以人为本，为人的可持续发展服务”的核心理念，以“提高办学效益，创办优质教育，让人民群众满意”为办学宗旨，努力打造集“实验性”、“示范性”为一体的优质学校；坚持以“深化‘三风’建设、构建和谐校园、促进持续发展”为工作主线，全面提高教育质量，不断推进素质教育；坚持人文化的学校管理，进一步提高师生的“安全感、健康感、幸福感”， 提升家校社合作度、社会信誉度、家长美誉度，实施全员管理、全程管理和精细管理，促进我校教育的持续、快速、健康、协调发展。

二、工作主线

深化“三风”建设，构建和谐校园，促进持续发展。

三、工作目标

1、构建和谐校园，提升学校品位。

2、加强队伍建设，实现专业成长。

3、强化德育工作，提高育人实效。

4、突出教学工作，提高教学质量。

5、重视体育卫生，促进健康发展。

6、加强协调合作，体现人文关怀。

四、工作措施

（一）构建和谐校园，提升学校品位。

1、努力构建“同舟共济、内和外顺、协调发展”的和谐校园。通过和谐校园的建设，提高师生的生命质量，使师生感受到生命更有安全感，身体更有健康感，生活、工作、学习更有幸福感；进一步提升家校社合作度、社会信誉度、家长美誉度。构建和谐校园要达到的目标是：一是学校无投诉；二是师生无违法犯罪行为；三是教师和睦相处，互助共赢。

2、深化学校管理机制，体现人文管理。以教代会通过的《学校章程》为纲领，实现“以人为本”的管理理念，不断完善各种管理制度，使之更加合理，更加规范，以促进师生的发展。在施行过程中不断审视反思各项制度的执行情况，做到行之有效。开展多种多样的群众性体育健身活动，提高广大教师的身体素质，缓解工作压力，让教师心情愉悦的工作、生活。

3、学校管理由“制度管理”转化“精细化”管理，增强执行力。广大教师在工作中仍要牢牢发挥“四个到位”意识：“目标、责任、落实、效绩”四到位。以德育工作精细化为前提，以教学工作精细化为核心，以考核反馈精细化为依据，通过精细化管理，不断提升学校管理水平，从而实现学校管理最优化。

4、努力构建学校多元文化。着力强化全体教师的教育思想意识，教育服务意识，教育质量意识和教育策略意识。让全体教师有思想、有作为、有创造。让每一个学生的成长过程成为学会学习、学会创造、享受成功喜悦的过程。切实转变课堂教学方式，进行提高课堂教学实效性、高效性为重点的课堂教学改革。加强教育教学问题研究，让每位教师都成为课题研究者。让校园成为学生、教师、家长生活的花园、活动的乐园、求知的学园、成长的家园。

（二）加强队伍建设，实现专业成长。

1、加强干部队伍建设。加强党员干部的思想政治学习，加强作风建设，廉政建设。加强服务管理意识，细化服务管理职责，提升服务管理水平，保障服务管理到位。

2、加强教师队伍建设。以教师发展学校为平台，开展形式多样、富有成效各项活动，加快促进教师专业成长。发挥教师团队力量，在各级各类教学技能比赛中保持前列；教师遵纪守法，廉洁从教；实施教师专业成长“六个一”工程。

（1）加强教师的道德行为规范建设。树立四个意识：育人意识、合作意识、服务意识、质量意识。创造五个环境：健康向上的舆论环境、陶冶情操的文化环境、整洁优良的办公环境、富有情感的语言环境、民主和谐的人际环境。倡导教育文明，以教师高尚的道德品行影响学生心灵。倡导诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系。要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生。要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。

（2）加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任沙龙及班主任管理培训会等形式不断提高班主任管理水平。班主任例会，要重在解决班级管理、教育学生中的突出问题、疑难问题。要进一步规范班主任管理工作，实施班主任工作业绩考核，并逐步提高班主任待遇。

（3）加强骨干教师的管理。学校将进一步发挥市、县名师的骨干作用，使骨干教师在其位，出其力，尽其责。教科处要根据各级名师的具体职责要求，认真落实县教育局“以老带新、以强带弱”的师徒结对制度，加强名师队伍的管理和考核。

（4）以教师发展学校为平台，广泛开展实践活动。

一是以教学实践为载体，强化个人自我反思，为教师提供尽可能多的学习机会。创设形式多样的教研平台，让教师把前沿的教育理念运用到课程改革实践中，使教师在教学研究中不断更新教育观念，反思教学行为，改进教学方法，促进教师在研究中学习，在实践中探索，在探索中成长。要创新反思形式，做到四结合，即“理论和实践相结合、个体反思与集体反思相结合、口头反思与书面反思相结合、改进计划与具体实践相结合”。

二是加强过程管理工作。教科处精心策划组织好每次的研修活动，保证时间、保证质量、责任到人，力争使我校的校本研修工作为教师专业发展助力，为学校发展学校增色。及时记录教师参加各项研修活动情况。

三是继续发挥《教师专业成长记录本》的作用，让教师在教学实践中提高教学智慧。

四是加强教师的专业成长建设。要面向全体教师开展好专业成长活动。通过“走出去”、“请进来”学习培训，有效地促进教师专业发展水平的提升；建立教师发展必修课程与选修课程，让教师专业培训规范化、科学化；以学校“教育博客网站”、“阳光读书社”等为平台，丰富教师的理论、反思教学行为、交流教学思想、加快促进教师专业成长。

（5）加强新型师生关系的建设。把建立和落实新型师生关系作为学校教育改革的切入点、转化后进生的着眼点和提高教学质量的根本点。

（三）强化德育工作，提高育人实效。

德育工作要重在创新。一是创新德育工作模式，突出时效性、实效性、社会性、生活性；二是创新德育内容，发挥德育基地的作用。

1、以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点。以养成教育为重点，把思想道德教育与社会实践活动相结合，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，培养学生积极上进的健康心态，形成高品位、科学规范、特色鲜明的德育工作新格局。继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育。学校要从学生的特点和现状出发，提前运用国旗下讲话、宣传栏、主题班会、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。要创新教育形式。开展“二个一”活动：每天着重找一两个学生谈心，了解学生的心理动态，为学生解决学习、生活问题；每天着重夸奖一两个学生，以鼓舞学生的上进心。用自己的一言一行感染学生，洗涤学生心灵。

2、重视校园文化建设。校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。我校要始终以培养白马少年、弘扬白马少年精神为目标。着力推进“三风”建设，通过“三风”建设和学校黑板报、宣传栏、文化景点以及校园网站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。以学生活动为平台，竭力丰富校园文化生活，塑造学校文化，打造实验小学德育特色品牌，创建有利于学生健康成长的人文氛围。

3、以体验活动为载体，在实践活动中育人。重视学生的养成教育，通过课堂和课外、校内与校外、显形与隐性教育的有机结合，从日常点滴小事着眼，对学生进行文明的行为习惯和礼仪习惯的养成教育，养成良好的常规习惯。以“文明迎奥运”为主题，教育学生讲文明、懂礼貌、有教养，杜绝随意践踏花草、乱丢果皮纸屑等行为，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。德育组、大队部要将学生的行为习惯和礼仪习惯的养成教育、环保教育落实到位，与学生的日常管理相结合，与开展“雏鹰争章”活动有机结合起来。

4、密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。要创新家校合作教育方法。我们要通过开办校讯通、增设家长意见箱，把家长请进课堂，变“学生出了问题叫家长”为“学生有了进步请家长”。积极营造激励向上、民主平等、和谐发展、家校合力的教育氛围。继续办好家长学校，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

5、加强法制安全教育。通过法制教育，使学生学法、知法，懂法，有较好的自我保护意识。强化安全意识，加强安全教育工作，切实对学生做好防火、防盗、饮食及人身意外伤害等方面的安全防护工作。加强安全排查，及时发现与消除安全隐患，创设安全的育人环境。加强安全防范措施，制定切实可行的安全预案，健全安全工作责任制和责任追究制，将相关责任落实到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（四）突出教学工作，提高教学质量。

教学始终是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为此，全体教师要积极开展课程改革工作，使得学校各项工作制度化，常规化、研究化。努力实践“立足生命线、找准起跑线、移动终点线”的教学策略，全面提高教学质量。一是确保在全县各类教学质量抽测中名列前矛；二是确保在杭外招生录取中能名列全市前矛；三是确保学生在各级各类比赛中处在前茅。

1、以教学常规管理为抓手，提高教育教学质量。

（1）加强课堂教学研究。着重落实和重视集体备课，发挥集体的智慧与力量，强化教研组内的教研活动，鼓励多听课、多评课。

（2）认真组织课堂教学。认真执行教学“六认真”，规范每位教师的教学行为。教导处要经常性对教学“六认真”情况进行检查与指导，及时发现与研究教学中出现的新情况、新问题。要增强服务教师、服务教学的意识，为教师教学排忧解难。

（3）加强教学质量管理。以“减负增效”为目标，突出两个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理，作业要精选，要控制总量，提高实效。

（4）加强年级组的教学质量监控。要求各科教师认真进行教学质量分析，提高课堂教学效率，实现高效课堂。

（5）创新课堂教学形式。拓展课堂教育内容，加强诸如个性发展、特长教育、创新教育、心理健康教育、安全教育、法制教育、挫折教育、文明上网教育、远离毒品教育、公民意识、国防意识、竞争意识、合作教育等新的教育内容，努力构建小组化学习新模式，重视学法指导，以形成笃学乐学、团结互助、蓬勃向上的良好班集体。

2、以课题引领的教研活动为先导，提高教研活动的实效性。

（1）以年段特征为前提，发现问题，确立课题，形成以教研组为核心的研究团体。

（2）结合校本研修，围绕学校研究课题，开展校本教研活动。

（3）用“自主学习+同伴互助+专家引领”的研讨模式，带动课题引领的教学研究活动，使教研活动更加扎实有效。

（4）创新教研方式。采用“常规教研”和“网络教研”相结合的教研方式，以创新的理论研究和实践探索，提高广大教师教学教研素养。

3、深化学校的校本教学活动。

（1）着力探索小学开展心理健康教育的新思路，学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍，让学生心理健康发展。

（2）开展经典诵读活动，通过督促、检查、及时总结等方式促进活动行之有效。让经典美文丰富语文素材，培养学生具有传统文化特点的语文素养。

（3）开展好“三个学生社团”活动和“六个节”活动，让学生在活动中展示自我才干，在展示中锻炼和成长。艺术团要以“汤显祖传承文化学校”为依托，开展昆曲、十番等特色艺术活动；科学院要以“中科院少年科学院的基地学校”为依托，开展丰富的科学探索与研究活动；体育俱乐部要以“市体育基地学校”为依托，开展以乒乓球、田径、篮球为龙头的体育活动。“六个节”活动要推陈出新，注重实效，让大多数学生得到锻炼与提高。

4、加强教育教学科研。以“教师发展学校”为平台开展科研工作。课题来源于教师本人的教学实际或围绕学科教学实际；研究方法采用“四个结合”：群体研究和个体研究相结合，整体研究和细微研究相结合，总课题研究和子课题研究相结合，研究成果与研究过程相结合；坚持科研兴校，把科研工作抓实抓小。

5、让学生成为学习的主人。学会学习是教学改革的主旋律，只有会学习，才能适应时代的发展。每位教师要着眼孩子的终身发展，培养有学力的学生。一是注重学习先进的教育理论和方法，发挥自身特长，创新教学方法，努力成为教学改革的实践者。二是做好学困生的转化工作，对全体学生承认差异，分类推进，使各类学生均获得不同层次的成功。

6、加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。基于网络的教学研究，要整合各种教学资源。加强教师信息技术能力培训，开展信息技术与学科教学结合的应用研究，提高现代教育技术使用率和实效性。通过博客、网上论坛等形式，运用现代化的技术手段进行网上学术交流。

（五）重视体育卫生，促进健康发展。

1、学校加强体育、卫生工作的领导。树立“健康第一”，“安全第一”的教育思想和责任意识。要确保两个无：一是体育课无责任事故发生；二是无重大流行性疾病发生。

2、加强体育课堂的组织管理。严格按照课程标准上课，体育教师要特别注重学生的队列训练和广播操训练，为良好的校风打下扎实的基础。

3、有效推进“阳光体育”运动。认真抓好“两操”、“两活动”，要将体育课外活动真正成为学生锻炼身体的时间。加强对体育训练队的管理，抓好体育尖子生的训练。

4、继续做好卫生保健工作。做好预防疾病、预防食物中毒等健康教育的各项工作；加强学生常见病综合防治工作，加大“防龋、防近”力度，提高眼保健操质量，降低患龋患近率；做好各种传染病和青春期等的健康宣传教育工作，提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。

（六）加强协调合作，体现人文关怀。

党政工团队及学校各部门要齐心协力、相互合作，为学校的中心工作，为达成学校的工作目标，为创造良好的人文关怀服务。学校管理中处处体现人文性。

1、党总支及各支部要开展各种教育活动，使党员教师在学校各项工作中起先锋模范作用。党组织要为广大教师创造一个人文的政治环境。教育工会要开展“树、创、优”活动，提高教师师德水平、服务意识和爱岗敬业精神。团支部、少先队要多开展生动活泼、富有成效的教育活动。

2、积极推进和实行校务公开。维护教职工的知情权、参与权和监督权。

3、及时为教职工传达各种信息，为教师办好事、办实事。

4、积极推进“阳光体育”运动，组织教职工开展丰富多彩的文体活动，让教职工健康的生活、快乐的工作；组织教师积极参加县教育工会的各种竞赛活动，展示教师的才能，体验成功的喜悦。

5、加强学校经费管理，多渠道争取资金，提高教职工的福利。在做好节支的基础上重点要加强增收，要争取教职工的福利稳中有升。

遂昌县实验小学2007学年第二学期工作安排行事历