遂昌县教师进修学校2013工作计划
教师培训是教师实现个体专业成长的需要，是学校可持续发展的需要，也是实现我县教育现代化的需要。2013年是实施《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》和《浙江省中小学教师队伍建设“十二五”规划（2011—2015年）》的第三年，我们将以党的十八大精神为指针，牢固树立科学发展观，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕《遂昌县中小学教师专业发展培训（2011—2015年）实施细则（试行）》精神和《遂昌县教育局关于全面提升教育教学质量的若干意见》中关于“全面加强两支队伍建设”的要求，以及《遂昌县教育局2013年工作计划》的具体目标和任务，结合我县中小学教师培训的现状，扎实开展教师专业发展培训，努力提高培训的实效，为建设一支师德高尚，业务清湛的师资队伍提供优质服务，开创我县教师培训工作的新局面。
一、工作的总体思路：
以十八大精神为指针，以提升教师职业素养和学科专业素养为核心，以提升教师的教育理念和执教水平为根本，牢固对立“为教育行政决策服务，为学校可持续发展服务，为教师专业成长服务，为学生全面发展服务”的宗旨；坚持着眼长远发展，推进均衡发展，按需施培，精致高效，分类推进的原则，努力构建开放灵活的教师终身学习体系，扎实有效开展中小学教师全员培训，着力提高我县中小学教师，尤其是农村中小学教师的整体素质，力求创新工作有突破，重点工作上层次，一般工作有发展。为全面提升我县教育教学质量和办学水平，培育一支师德高尚，业务精湛的教师队伍而努力。
二、工作的总体目标：
（一）以“国培计划”为引领，以骨干教师培训为重点，以教师专业成长为核心，创新机制，整合资源，适应需要，提升质量，不断建设和完善切合实际需要、具有活力和实效的、开放的教师培训体系。
（二）以师德修养为核心，以倡导敬业奉献精神为重点，提升教师的职业素养，树立远大的教育理想，努力造就一支师德高尚，勇于奉献，安贫乐教的教师队伍。
（三）以专业发展培训为主阵地，以省、市培训为拓展，以引进培训和县级短期为主体，有计划地实施五年一周期的全员专业发展培训，全面提升中小学教师的专业素养和执教能力。
（四）以师校资质认定和备案为契机，以加强培训者队伍建设为重点，加强学校内部管理，积极改善教师进修学校的办学条件，以努力构建“小实体、多功能、大服务”的教师培训机构为目标，全面提高师校的办学水平和各类培训实效。
三、工作的具体措施
继续以把握一个中心（以教育局整体工作为中心），坚持“二为”原则（为基层学校服务，为教师服务），围绕三个“点”工作（出发点：加强学习，转变观念，营造优质的培训氛围；切入点：加强管理，转变作风，提高教师的组织能力；着力点：创新机制，转变模式，增强学校的培训效果），做好四篇文章（学校做“精”：利用有限的培训经费，精心安排培训项目；充分挖掘培训资源，精细组织培训；培训做“实”：选择课程符合教师实际，讲授内容实在，受训教师感到实用；队伍做“强”：强化教师自身素质的提高，做强培训者队伍，一是抓好支部党建工作，切实提升党员教师整体素养，二是切实搞好工会工作。充分发挥工会参与和监督职能，增强学校管理的民主性与科学性。三是加强行风建设和机关效能建设；管理做“细”：组织协调工作细致，培训后续工作细化，后勤服务细心）为工作准则，积极组织开展教师培训活动，全面提高教师的职业素养和专业素养，努力造就一支高素质的师资队伍。
1．继续办好名师个性化培训班。对全省、全市有一定知名度的名师、学科带头人实施特级教师一对一指导，培养一支由特级教师、省名师、省学科带头人组成的学科权威教师队伍。
2．继续组织好骨干教师赴发达地区结对学校跟班学习及本县名师指导下的实践培训工作，努力培养一支由各学科骨干教师组成的优质师资队伍。
3．继续抓好全员培训
一是组织好新教师培训，让新教师尽快熟悉教育教学业务。
二是抓好学校领导班子的培训，提高学校班子成员的管理水平。
三是抓好教师五年一轮每人完成360学时的专业发展培训工作，确保每年占全县教师总数的四分之一教师参加90学时的中长期培训和全年人均48学时的自主选课培训任务。
四是切实加强幼儿园教师特别是民办幼儿园教师的培训工作，努力提高幼儿师资队伍的整体水平。
五是继续抓好师德培训，努力提高教师的职业素养。
4．依托大学院校的办学力量，做好全县幼儿教师的教师资格证考前培训，努力提高幼儿教师的持证上岗率。
5．全力以赴做好教师进修学校省级备案验收工作，提升教师进修学校的办学水平，更好地为全县教师和教学一线服务。
6．根据我县教育布局地域分散和农村教师继续教育工作的特点，努力构建“多元、开放”的培训格局，积极争取资金，创建教师培训资源库，丰富教师网络培训资源，以改变传统培训的模式，让教师们能有更多的渠道，更多的时间随时，随地参与专业发展培训。
四、2013年主要工作指标
1、确保完成全县教师人均48学时，其中占全县四分之一的老师参加90学时的培训任务。
2、教师进修学校办学资质备案验收。
3、建立教师培训工作考核机制，加强各校校本培训的管理，提高培训的实效。
4、完成2012届新教师第三、四期培训和2013届新教师第一、二期培训。
5、继续加强骨干教师的培训。争取选派20名骨干校长教师赴杭跟班学习和20名骨干教师在本地名师指导下的实践培训。
6、继续争取大学院校的支持，在本地为全县教师举办90学时中长期培训班，以减缓工学矛盾。
7、积极引导鼓励无证幼儿教师参加教师资格证考前培训，力争在职幼儿教师的上岗持证率增加10%以上。
8、继续抓好暑期大备课活动，并组织开展业务测试，提高课堂教学效率。
9、抓好教育行政干部和学校中层的培训，进一步提升班子成员的业务素质和能力，提高教育管理水平。
10、根据遂昌中学和职业中专的教师培训目标，积极配合两所高中学校做好教师培训工作。
遂昌县教师进修学校
2012年12月25日