根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《浙江省中小学教师专业发展培训若干意见》精神，依据教育局有关教育工作精神和省市师训工作意见，学校2011年工作坚持“为教育行政决策服务，为学校可持续发展服务，为教师职业成长服务，为学生全面发展服务”的宗旨；树立“文化引领，制度规范，和谐发展”的理念；以提高我县中小学教师，尤其是农村中小学教师的整体素质为主要目标；认真贯彻2010年全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）。在总结反思中积累经验、创新工作思路、提高培训实效和服务质量。

一、本年度培训工作整体思路

认真贯彻落实教育规划纲要，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，开展中小学教师全员培训，努力构建开放灵活的教师终身学习体系，扎实有效开展中小学教师全员培训。

把握一个中心：

以教育局整体工作为中心

坚持“二为”原则：

为基层学校服务，为教师服务

围绕三个“点”工作：
出发点：加强学习，转变观念，营造优质的培训氛围；
切入点：加强管理，转变作风，提高教师的组织能力；
着力点：创新机制，转变模式，增强学校的培训效果。

做好四篇文章：
学校做“精”；

（利用有限的培训经费，精心安排培训项目；充分挖掘培训资源，精细组织培训）

培训做“实”；

（选择课程符合教师实际，讲授内容实在，受训教师感到实用）

队伍做“强”；

（强化教师自身素质的提高，做强培训者队伍，与兄弟县市强强联手）

管理做“细”

（组织协调工作细致，培训后续工作细化，后勤服务细心）

二、2011年度培训工作基本思路

１、加强师德建设，增强服务意识

高质量的管理才有高质量的服务。进修学校培训工作涉及到全县中小学、幼儿园教师，是进修学校面向全县教师的最大的一面窗口。教师的一举一动，影响着进修学校在全县教师心中的分量。新的一年，教师一定要加强自身的师德修养，牢记一切为了教师，为了教师的一切，“教师至上，发展至上，服务至上”的宗旨，想教师所想，急教师所急，做教师所需，在教师培训前，要深入各中小学幼儿园了解教师对当前课改的疑难和困惑，为本学年的培训寻找能为教师排忧解难的合适课题。在培训过程中，努力做好教师的服务工作。正确认识管理即是服务，科学的管理更是一种优质的服务；通过科学管理，使教师在同样的单位时间里获得更大的受益。急教师所急，在培训过程中努力帮助教师解决一些困难。要以最饱满的热情、平和的态度接待来校办理各种报名手续和学分登记等。

２、认真学习业务，提高自身素质

内强素质，外塑形象。进修学校在全县中小学教师心目中是否有分量，就要看我们对教师自我发展的需求了解程度，培训对教师的素养提高有多大帮助，对教育教学质量提高有怎样的促进。申报好培训项目，设计好培训课程，组织好培训过程，师校教师责无旁贷。在新的一年我们发扬不断进取、与时俱进的精神。要有危机感，自觉刻苦学习教育教学理论，学习先进的培训经验，努力使自己成为有理想、有学识、有干劲、有魅力的师训干训教师。业务上开展“四个一”活动。学一本专业理论著作搜集摘录教育理论资料；联系一所基层校作为校本培训调研学校（县城学校）；关注和培养一名青年教师；写一篇校本培训或新教师成长调研报告。

３、倡导协作精神，注重培训效益

把简单的事情做到极致就是绝招。常规的教师培训看似简单，如新教师培训、校本培训、师德培训，但要结合教师的专业、教师的个体特性、适合的学校类别，设计课程、选择培训方式也是不容易的。研训结合是目前学校校本培训的重头戏，研训一体是我县当前对提升培训效益的总体思路。师校将以大局出发、高处着想、细处完善，改变以往单打独斗的局面，要积极协调教育局有关科室、中小学校和教研室，共同做好教师培训工作。在公共必修课的培训方面，要及早及时与有关教研室有关人员沟通，让他们及时做好课题筛选，做好备课工作。在校本培训方面，要主动和有关教研室联系，配合教研部门，深入全县各中小学和幼儿园组织、检查、指导校本培训，要做到既有分工，又有合作。

４、积极主动参与，以有为求有位

师校教师总体年龄较大，在新的一年，要克服船到码头人到岸的消极思想，要树立积极主动的参与意识。要深感自己责任重大、使命崇高。要摆正位置，要充分发挥主观能动性，要克难奋进，有为才能有位。积极主动参与意识要体现六个“勤”字：一要做到“眼勤”，多读书、多学习。二要做到“耳勤”要多听课，多听别人言谈。注重去发现别的的教师的思路、教学方法、教学技巧、教学态度有何不同。三要做到“脑勤”，多思考多研究。四要做到“腿勤”要多走出去，不能只呆在办公室里，多到那些教学、教研工作一直搞得比较好的和比较不好学校去。要多往“外”走，多到外面参加一些培训工作会议等。五要做到“口勤”，要锤炼好自己的“口功”，努力做到在给教师上课时能以一种尊重教师的心态，平等地和教师交换自己的感受和看法，决不能认为自己高人一等。六要做到“手勤”要多动笔去写点东西。相信在新学年只要我们具有这种积极主动参与的意识，培训处的工作一定能上一个新台阶。

三、延续上一年开展的培训工作

1、“知行中国”国家级班主任远程培训结业后期跟踪调查。

2、做好华东师范大学网络远程教育学习日常管理工作。

3、继续做好中小学骨干教师培训工作。

4、做好中小学校长培训的外出考察的组织和考察报告的收集工作。

5、中小学教师全员岗位培训的继续教育学分登记工作。

6、新模式下新教师培训和考核。

7、围绕有效课堂的开展，继续抓好教师基本功培训；

四、2011年计划的培训项目（具体培训项目待定，每个培训项目要写出具体人数，培训的具体时间，培训地点及讲课教师等）

1、中小学幼儿园骨干教师和园长培训

2、中小学教师教坛新苗培训

4、中小学教师全员远程网络培训

5、校长培训和创新模式的校长论坛

6、成人技校教师的专业培训

7、中小学财务人员及分管校长培训

8、中小学校本培训

9、实施置换脱产研修，组织好骨干教师、校长的脱产轮训

10、“知行中国”国家级班主任远程培训（初中100人）

五、统筹做好其它保障工作

1、抓好支部党建工作。以“两发挥、两促进”主题活动为载体，坚持“三会一课”制，搞好党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，学习杨帮武，弘扬其精神，提升党员整体素养，使党建工作再上台阶，确保社会主义办学方向。继续做好与柘岱口中心小学帮扶结对工作，力争在党员素养、教师素质、团队协作等方面有新的突破。

2、切实搞好工会工作。充分发挥工会参与和监督职能，增强学校管理的民主性与科学性。

3、以环境综合治理工程为契机，重点加强爱国卫生、精神文明、综合治理以及计划生育等工作管理。

4、做好安全维稳工作，确保校园平安和谐及职工稳定。

5、搞好财务后勤及公物管理工作。

6、抓好宣传、文秘、档案等工作。

7、强化督查与考核，确保日常工作顺利开展。

遂昌县教师进修学校

2011年1月12日