12月2日，全县各校六年级语文老师齐聚石练小学开展了为期一天的语文教学研讨会。

上午，石练小学上官芝群老师和育才小学黄雅屏老师合作完成了《月光曲》的教学。两位老师都本着少讲多练，以学定教的理念组织课堂，让学生在反复的诵读中去积累语言，感悟语言的美，从而提升学生的语文素养。上官老师执教的是第1课时，她从课后资料袋入手指导学生了解贝多芬，从而培养学生收集概括信息的能力；接着引领学生感知课文内容，结合练习进行字词的学习；再围绕问题“贝多芬为什么弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲又一曲？”让学生在反复的研读中知晓《月光曲》谱成的由来，感悟到贝多芬的音乐为穷人造福。黄雅屏老师在第2课时的教学中以听写的方式组织学生积累巩固词语，在优美的钢琴曲《月光曲》中让学生走进音乐。再引领学生在第8-10自然段的品读中感受《月光曲》文字呈现的语言美，随着“月光”、“大海”的变化去体会月光曲的内容及其节奏、情感的变化；在背诵中积累，感悟写实与联想相结合的方法并在一曲《牧童短笛》中学以致用，书写下自己的联想。

课后，参会老师们就两堂课进行了教学研讨。雷清主任针对课堂的呈现提出了一些教学要求。让我们语文教师要转换角色，从学生的角度去读，去悟，学生多练，教师少讲。不管怎样的课堂，目标要明确，要达成。而过程重在学生的自读自悟，问题的设计必须利于学生去思考，去读书，从而培养学生的阅读及答题能力，不要老师嚼了去喂学生。

下午，雷清主任组织老师们研究分析了期中测试情况，对测试中发现的问题寻找突破口，对课堂教学进行了针对性的指导。要求各位教师研究考点，在平时的教学中加以落实、强化；以学定教，在高效课堂中真正培养学生的语文素养。