“陈老师，中午有空吗?我们一起去田铺家访，可以吗?”“好啊，我们叫一下雷老师一起去，周老师可以吗?”于是三位老师匆匆忙忙的拿着家访记录本和一些相关材料出发了。这是10月27日，发生在应村小学校园内的一幕。

据悉，应村小学家访工作已经常规划，各位老师每个月都会根据实际情况，利用中午、晚上和周六、周日的休息时间，有目的、有计划、有重点的先后家访五六名学生。因此，开头的一幕在应村小学的校园中是频频可见的。老师们主动克服各种困难，采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户深入家庭了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的健康成长、学习状态、品德习惯、安全等问题，为做好学生针对性教育作好准备。

柳成武副校长说：“家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。一直以来，应村小学把家访工作作为学校管理的一项重要的内容。开展常规化家访，孩子感受到了老师的关爱，家长感受到了学校的温暖，老师们也感受到了家长们的极大热情。大家访活动拉近了教师与家长的距离，也让爱在家访中延伸。”