近日，从应村小学获悉，为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生做人、做事和学习的良好习惯，提高学生的思想道德素质，开学伊始，应村小学采取“一背、二讲、三纠、四赛”的措施，狠抓学生日常行为规范养成教育。

“一背”即各班学生利用班会、晨会等时间，对新版的《小学生日常行为规范》分块面分周次进行背诵过关活动。促使学生清楚的牢记《小学生日常行为规范》的内容，用《规范》的标准来要求自己。

“二讲”即是开展《小学生日常行为规范》逐条宣讲活动。通过每日课间集会时间，由值周教师结合观察到的学生身边的具体事例，每日分析讲解一条《规范》条列。从生活、学习、卫生、安全等方面加以细化，让学生形象生动的理解《小学生日常行为规范》。

“三纠”是指对学生进行行为纠正活动。通过体育教师，对学生课间操、队列行进、站姿、坐姿等进行矫正，达到整齐划一。班主任、生活指导老师对学生的穿着、生活物品、学习物品的摆放进行指导纠正。辅导员对学生的队礼、红领巾、校微佩戴、眼保健操等进行矫正。通过教师的榜样示范、大手帮小手的引领作用，帮助学生养成良好的日常行为。

“四赛”结合最美班级、最美餐桌、最美寝室、最美桃溪之星的评比，由值周教师带领学生干部督查，开展做操赛一赛、队列赛一赛、用餐赛一赛、就寝赛一赛等活动，开展竞争，激励学生规范行为。

学校相关负责人透露：“一背、二讲、三纠、四赛”的措施出台以来，学生的精神面貌与学习生活习惯有了较大的改善。