9月26日，妙高小学201班一堂别开生面的“包饺子”综合实践课开讲，1名爸爸“老师”和4名妈妈“助教”走上讲台，带孩子们了解和学习了关于“饺子”的传统文化，随后手把手地教孩子们包饺子。

对学生而言，这种特别的感受是从来没有的——以前上课的是老师，现在却是自己的爸爸、妈妈。孩子看到了一个与平常全然不同的家长，不仅兴奋异常，对家长更多的是亲近、欣喜和自豪。而经历了“角色互换”的家长更是体会良多：以前进课堂多是听听课，走走形式，是课堂的配角，是被动的接受，现在自己可以上课，可以讲自己所长，可以对学生表达心声，可以把自己的专业知识传授给孩子，成为了课堂的主角!因此家长们多是积极主动的参与，创造性超出老师们预先的设想……

所谓不破不立，要想实现学校平稳快速优质发展，就必须创造条件，创新方式。今后，妙高小学将会动员各方力量参与和支持学校工作，最大限度地聚合家长的智慧和社会的力量，积极构建和完善学校、家庭、社会有机结合的网络式立体化教育体系。