评价是为了学生的发展，三仁小学按照新课改的要求，针对每个班级的不同特点，找寻出具有本班级特色的新评价方式，以促进学生的全面发展。像四年级，以自己中队名为评价终端，以小组形式开展评价，从日常的学习、日常的活动、日常的纪律等方面进行评价，最终优胜可奖励水果贴纸，并在学期结束进行最终统计。而其他年级也根据自己班级的特点设计了有特色的评价方式，像三年级的“小荷才露尖尖角”，五年级的“攀登铁塔高峰”，二年级的“阶梯式评价”，一年级的“每周之星”等。

学校希望能用这样多彩的评价方式来促进学生的全面发展，培养真正的有智慧、有涵养的三仁畲娃。