4月7日,示幼将“规定动作”和“目标要求”与幼儿园教育实践活动有机结合扎实开展了“归零翻篇开新局 扬长补短创标杆”大讨论活动,并有针对性地组织查找制约幼儿园发展的短板和个人发展短板,还征集了幼儿园发展金点子。
认真找短板,及时补短板。幼儿园以走动式管理为切入点,深入一线,走进幼儿、走进教工,加强对幼儿园接送卡制度、后勤维修制度、幼儿一日生活管理制度、教师值班制度等各项管理制度的执行力情况进行督查,对发现的短板立即“开方抓药”对症修补。