“老师，谢谢您的关心!”“老师，有你们真好!”……这样肯定与称赞的话语，对于三仁畲族乡中心小学的老师并不陌生，这样的情景在“走亲式”家访中，比比皆是，这样的话语，让我们感受着生活的快乐与教师职业的幸福与神圣。

本学期初，为了进一步形成家校共建的合力，三仁畲族乡中心小学不仅对家长教育行为进行了宣讲，召开了家长与孩子一起参与的开学典礼，还根据学校工作安排，老师们利用下班后、节假日的时间，进行“走村入户”式的的家访活动。从持续开展的系列活动中，收获了不少好声音：有对当代乡村教师精心耕耘的称赞；有对学校“规范做人、用心读书、健康生活、快乐成长”举措的肯定；对学校结合地域特点、民族元素开展“传承民族文化，发展民族体育”，进而融合打造美丽学校园、美丽课程、美丽师生的可持续做法，表示支持。通过经常、不间断的家访，还及时了解了学生在校、在社会上的表现，也从中收获到了属于学生的另类精彩，如涌现出了许多在学校默默无闻，在家却勤劳肯干的畲乡好仁娃。同时，也让学校发现了自己的短板与不足，在日后的工作中进行整改与创新。

一次次的家访只是三仁小学推进工作的一个有效载体，如何将家访工作融入到平时的工作和生活中，真正走近学生、家长、社会，走近他们的生活，将家访工作的德育实效真正落到实处，使家访工作成为常态工作，让家校共建的合力与张力，助推乡村教育，为孩子健康成人与成才保驾护航才是学校追求的最终目标。