10月23日，李雪兰班主任工作室——让世界因我而美丽全体成员踏上了北界小学之旅。

早有耳闻，北小的国学和感恩教育课程开展的有声有色。刚踏进校园，映入眼帘的便是古色古香的国学堂，看着眼前的情景，油然而生的迫不及待的冲动便是：想看，想听，想感受学生在这里吟诵的世界!

在校园中，操场上那棵秋风中的梧桐树特别的美丽。站在树下，我仿佛都能感受到一年四季每个朝阳东起，夕阳西落，梧桐树的婀娜风姿!

一个早上带着美好的心情，聆听了北小的两堂展示课。

在国学堂中，我们全体师生席地而坐，感受王慧晶老师上的《风》这堂吟诵课。这堂课中我接触了最原汁原味的“诵读”。一首诗情画意的古诗，学生通过吟诵，悟出文意，品出文味，感受文韵，体验文情，领略诗文之美，享受了诵读的快乐。每一句吟诵都激活着孩子的童心、童真、童趣，侵润着孩子的心田，而且把最美的声音留在了孩子的心底!让我这位语文老师突然觉得，这种读书方法比我们语文课堂中的“读书腔”那种刻意的雕琢和矫情造作来的有趣又实效多了，它不仅能改善学生的学习状态而且能促成课堂结构和教学方法的转变!除了掌声和内心的感慨，我更想回校后在自己班级中试一试这样的吟诵课!

在感恩教育《不顺亲乎.不可以为子》这堂课中，授课老师通过古时候的文学故事和现在学生的实际生活相对比，并吟诵《经润童年》中的文言诗句，激发了学生内心深处对父母纯真而质朴的爱，身为母亲的我在整堂课内心都注入着暖流!

下午，我们工作室的全体成员在北小会议室开展了疑难困惑一起帮忙的交流活动。活动中，每位老师纷纷提出了自己在班主任工作中所遇到的问题学生和班集体管理中所出现的棘手现象，李雪兰老师耐心而有效的挖掘各种案列一一给我们指点“迷津”，并分享了正能量诵读文字片段，让我们每位年轻的班主任对工作信心满满，我们发自内心的呼喊：用爱让世界美丽，让世界因我而美丽!

北小，我还想再感受一次!更期待下一次我们班主任工作室的活动，因为在这个让世界因我而美丽的工作室中，我有教育的梦想，更有成长的渴望!