“各位青年教师：本周三将进行师徒结对的第一次考核，提交如下材料：1.师傅听徒弟的听课本;2.徒弟听师傅的听课本;3.徒弟的备课本及辅导学案……”和往常一样，在“青年教师学习”群和短信中，这个短信如期而至。为检验师徒结对成果，对师徒结对成果进行量化，10月15日下午，遂昌职业中专教科室对本校师徒结对进行了第一次考核工作。

考核分四方面进行，一是考核师傅的听课笔记(每周至少听徒弟的课一节)，二是考核徒弟听师傅的听课笔记(每周听师傅的课至少两节)，三是考核师傅给徒弟学案的辅导情况，四是徒弟备课本的教学反思撰写情况。查教案、看笔记、读心得，做得好的方面作点评表扬，不够的方面进行问题分析。最后，师傅和徒弟的考核等级。

“我校一直重视对青年教师的培养工作，考核的核心也是结合校课改的进一步推进，要求每次的检查、评价、分析、反馈，能让每位青年教师清楚地看到自己的成绩和不足、让骨干师傅们做得更优秀，促进师徒结对工作进一步完善，学校各项教学工作不断得到改进，从而达到提高教育教学质量的目的。”考核负责人说。