6:30起床、7:20到校、上午1、2节听课，3、4节研讨;下午12:10开始磨课研讨，第二天上课、再研讨、再磨课……9月22日—25日，遂昌三中学校管理团队、班主任团队一行20多人在该校校长潘伟斌带领下，到安吉县南北庄中学蹲点学习。

清风竹韵、空谷幽兰、南山秋菊……这一个个清新脱俗的名词，不是园林花圃的名字，也不是闲庭雅室的别称，而是南北庄中学“生本课堂”创建的一个个“美丽学习小组”。 到南北庄中学听课很自由，不需要凳子，可以穿梭在各教室之间，随时观察、了解不同学科小组合作学习的情况及课堂展示活动，让人大开眼界。“我们实施的是‘361课堂教学模式’，由独学、对学、群学、展示、补充、点评等环节组成，小组合作学习体现了一种生本理念。” 安吉南北庄中学校长鲍峰介绍了学校实施课堂转型及由此带来的各种变化。

南北庄中学是一所面临撤并的“无中生有”的学校，地处安吉县城乡结合部，生源大部分来自云、贵、川、皖等外来务工子女，基础较弱。

据潘伟斌校长介绍，这次到南北庄中学蹲点，主要是来学习他们小组合作学习课堂教学模式和办学管理理念。 “这是一种尊重师生共同发展的育人理念，它不仅关注学生学习，同时把课堂教学结合德育来做，培养了学生的独立人格，唤醒了孩子的精彩生命。”潘校长对南北庄中学以学模置换教模，由教师的教向学生的学推进课堂转型，把教师从“满堂灌”中解放出来的创新做法尤为欣赏。

尽管蹲点学习安排很紧凑，几乎没有闲暇时间，但教师们仍乐此不疲。他们在观摩各班班级文化展示、和结对导师磨课、制订导学案、学习班级文化建设中获益太多了!“从没听过教师只讲6、7分钟的课堂。”“导学案我们也用，但没见过他们的学生那么娴熟的小组合作和学习方式。”“这些课改举措太令人开眼界了，虽然短时间内不可能一步到位，但我们回去一定要借鉴开展。” 南北庄中学在课堂转型道路上留下的足迹，在每位蹲点学习教师的脑海里都留下了深刻印象，也更加坚定了他们课改的决心。

“南北庄中学的管理中心由教师转移到学生，管理重心由班级转移到小组，管理方式由教师说教转变为学生自我管理，小组合作让学生真正动起来，也让整个教育团队动起来了。我们要有坚定的信念和意志，坚持将课改进行到底，坚信遂昌三中的课改肯定能成功!”县教育局副局长王俊杰在蹲点学习体会中如此写道。

“摸着石头过河。我们已经对校情进行了深入分析，作为全县课改推进试点学校，下一步我们将成立课改领导小组，会同各科室认真研究蹲点学习收集到的资料，绘制课改路线图，制定实施方案，进行科学规划，为我们的孩子做点事。”遂昌三中校长潘伟斌表示，在实地学习后要积极实践与探索，不仅“看到别人怎么做”，也要思考“我要怎么做”，坚实迈出推进课堂转型的第一步。

除了遂昌三中之外，县教研室、教师进修学校的相关负责人及万向中学、云峰中心学校的管理团队和部分班主任也前往南北庄中学进行了参观交流或蹲点学习。