为扎实做好毕业班教育教学工作，提高教育教学质量。近日，金岸小学教务处组织2014届六年级组与本届六年级组全体教师共济一堂，共同探讨毕业年级的教育教学及班级管理工作。教研室雷清副主任、数学教研员罗时长老师、廖凤标老师及学校领导参加了此次讨论会议。会议由毛华英副校长主持。

会上，本届六年级年级组长涂爱兰老师首先对本届毕业班的学情进行了客观的分析，各任课教师们也从学生学习习惯、学习兴趣、教学现状等多方面谈了自己的想法。面对问题与困惑，2014届毕业班老师们也就自己过去一年工作中的经验和特色做法，毫无保留地进行了交流。大家认为应该先从思想入手，抓好学生的思想动态，指出练习不在于多而在于精，大家要踏踏实实地备好每一份教案，上好每一节课，出好每一道习题，平时的学生作业、检测等要做到及时反馈、及时查漏补缺;其次要加强家校联系，发动多方力量参与到教育教学中来;第三是提高课堂教学效率，充分合理利用时间；最后同学科教师要多研讨、多交流，实现资源共享。

在交流谈论中，雷清副主任也就教师教学的自我剖析，查漏补缺，抓难点，抓易错点的方法上，指导我们学习使用“中国教育测评网”，引导我们从不同的数据与数据比较中，抓准自己的、学生的薄弱点，改变教学方法，有的放矢，提高教学质量。廖凤标老师也从四个教学管理机制上与我们分享了他独特的教学经验与方法。

最后，黄晓伟校长进行了总结，他说毕业班的教学成绩是学校办学质量的重要指标，是检验教学成果的重要指标，是学生阶段性学习的重要里程碑，更是体现学校管理水平的重要窗口，他希望今后所有毕业班老师必须在强化质量意识的同时着重加强学生的思想教育，各课任教师要以课堂教学为主阵地，巧干加苦干，团结一致，精诚合作，为全面提高毕业班教学质量而努力。