“今天我领到了5个桃金币，因为今天的数学作业我做全对了。”“我领到了50个桃金币呢，我在讲故事比赛中得了第一名呢!”两位同学自豪地交谈着。

为了进一步拓展校园有效管理的途径，形成集系统化、统一化、趣味化的适合少年儿童心理的奖励体制，促使同学们更加自律，朝着德、智、体、美、劳等方面全面发展，近日，应村小学推出了“集桃金币 做最美桃溪学子”活动。学生参加校内外各项活动比赛、课堂上踊跃表现、积极参与“三最美”即：最美班级、最美寝室、最美餐桌等评比，都能获得相应数值的“桃金币卡”作为奖励。而桃金币卡可以换取相应价值的奖品。

为了开展此项活动，学校经过了认真筹备，包括编写活动方案、设计桃金币卡，制作宣传海报等。此项活动一推出，立即受到了学生们的欢迎，参与度极高。