“老师，后面的老师能听到我的声音吗?”“老师们能看到我回答问题时的表情吗?”……梅溪小学一(6)班的孩子们围着雷秋香老师提出了一些有趣的问题，原来，刚才雷老师带他们到学校的微格教室上了一节奇妙的数学课，此时的他们正在关心着自己刚才在微格教室上课的表现。

雷老师对孩子们的问题应答不暇。其实，在微格教室里，孩子们响亮的回答声，老师的提问声都能被后台的老师听得一清二楚，不仅如此，微格教室的三个自动跟踪镜头可以清晰地记录下老师和学生上课的一言一行。这节课，孩子们都听得很认真，表现得很出色，因为他们想让电脑记录下自己最闪亮的一面。

梅溪小学微格教室的建成使用，不仅为学校教师进行自我分析、自我反思提供了有利的平台，也给教师进行课堂管理提供了有效依据。