11月7日下午，中学高级教师，现任遂昌县实验小学校长，浙江省教育科研先进个人，浙江省教改之星金奖获得者，浙江省第十四届青少年英才奖获得者，浙江省中小学十大教师藏书家鲍宗武应邀到遂昌职业中专开展题为《教师品质的生成与发展》的讲座。讲座由校纪委书记钟春明主持。

 “教育是开发人的潜能的过程，而不是通过教育让人无趣，让人害怕甚至让人绝望。作为教师，应做到“以生为本”，以真诚、热情、善良、爱来教育学生。”谈到什么是教育时，鲍宗武这样讲到。

在谈到教师应培养什么品质时，鲍宗武指出了教师应具备的几个品质。第一个品质是热情，教师应对教育工作、教育孩子充满热情。他以自身童年时为班级保管五年的钥匙，以热情对待开门这一小事收获了老师的认可为例，向同学们揭示了一个道理：无论是什么小事，只要你对它抱以极大的热情，你就能创造奇迹。第二个品质是真爱。他表示，一个老师无论面对哪种类型的学生，心中都应充满真爱，因为你无法确定孩子将来的成就会有多高。第三个品质是智慧。只有真正拥有智慧的教师才能让教学质量与学生兴趣得到极大的提升，而成为智慧教师的诀窍就是绝不沉迷于习惯，不拘形式，善于创新。第四个品质是品行。一个教师只有自己拥有高尚的品行才能不辜负社会和家长给予教师的期望；第五个品质是良好的心境。试问：生活在山顶上的小草和生活在山脚下的大树有何不同？

鲍宗武认为，教师的终极追求是自觉自主、终生学习，德育注重自治、智育注重自学、体育注重自强，这是自我修炼才能获得成功。针对如何自我修炼，鲍宗武给出了五条策略：一是读书与成长，培养良好的阅读习惯，铸造良好的读书境界；二是反思与成长；三是写作与成长，写作是自我生命思想价值的呈现，；四是；教学与成长。

讲座上，鲍宗武向在座老师推荐了许多优秀书籍，以便帮助大家更好地塑造优秀的教师品质。最后，他以一首原创诗歌《美是生命里的相遇》赠予在座老师们美好的祝福，希望大家幸福地生活着。