近日，走进西畈小学大门，映入眼帘的便是一组由四块墙面绘制而成的“文化墙”。这四幅文化墙，均以白色作底，底部砌黑青色瓷砖，顶部配以黑色雕花，墙体以黑青色瓷砖为瓦，整体雅致古朴，文化气息浓厚。四幅墙面的中央分别用醒目的朱红色写着当代浙江人共同价值观：务实、守信、崇学、向善。墙面一角分别配以与价值观内容相呼应的杨可扬版画，并用“梅、兰、竹、菊”四君子相辉映。

务实篇

务实就是做人踏踏实实,做事实实在在，就是崇尚实干,讲求实效。务实是我国农耕文化较早形成的一种精神所在，以汤显祖画像诠释这种精神可谓相得益彰。汤显祖在遂昌任知县期间，强调民生为本，鼓励农耕，讲求务实。这也意味着西畈小学以“务实”精神来追求发展，与可扬文化中的“一丝不苟做事”相呼应，形成文化纽带，共同引领学生脚踏实地学习。而所配的梅花图，象征着不畏严寒、傲霜斗雪的精神，鼓励师生们坚持不懈，凌寒吐香。

守信篇

守信就是遵守信约,讲究信誉,尊重规则,不欺不诈。雷锋用其短暂而绚烂的一生诠释“诚信”二字，以信立身，形成了几代人公认的“雷锋精神”。西畈小学 以“信”自勉，培养学生们树立“诚信为本”的信念。更用兰花作比喻，借其象征知识分子气质的传统，鼓励师生们追求高洁淡雅、内敛风华的品性，做一个气节高尚的谦谦君子。

崇学篇

崇学是指崇尚学习，尊重知识，重学善思，追求真理。“学而不思则罔，思而不学则殆”，崇学推崇学思结合，从而明理。这与西畈小学 “学中思、思中学”的学习理念融会贯通，倡导学生们摆脱机械式的学习方法，而要善于发现总结学习规律，勤于思考，虚心进取。所配的四君子之“竹”，正是以专心致志以求进取的精神备受世人所爱，西畈小学借“竹”的气节来引领学生，以求学习“节节高”。

向善篇

向善是指愿意做对他人、对社会有益的事，乐善、行善、扬善。古语“善不可失，恶不可长”，西畈小学长期以来备受社会各界“行善”之举的帮助，一方面以“向善”的价值观来待人处世，另一方面借感恩文化这个载体来回馈社会，将“扬善”视为己任。“善人者，人亦善之”，为善的气节就如菊花，恬淡却不失高雅风度，清净却得以亲和世人。